为什么用量筒量取液体溶质后 不要将量筒进行洗涤及将洗涤液转移到容量瓶中?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/20 12:25:27
为什么用量筒量取液体溶质后 不要将量筒进行洗涤及将洗涤液转移到容量瓶中?
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为什么用量筒量取液体溶质后 不要将量筒进行洗涤及将洗涤液转移到容量瓶中?
为什么用量筒量取液体溶质后 不要将量筒进行洗涤及将洗涤液转移到容量瓶中?

为什么用量筒量取液体溶质后 不要将量筒进行洗涤及将洗涤液转移到容量瓶中?
量筒的设计应该将移取溶液的损耗计算在内了吧,不能洗涤,否则溶质的量就多了

为什么用量筒量取液体溶质后 不要将量筒进行洗涤及将洗涤液转移到容量瓶中? 关于用容量瓶配制溶液的步骤为什么如果用量筒量取液体溶质或较浓溶液后,不能将量筒洗涤及将洗涤液转移到容量瓶中?对于这种情况,要怎样做才能将挂壁溶液全部转移到量筒中,而不会使溶 用量筒量取液体溶质后不需洗涤量筒并将其转移到容量瓶中这说法对吗?参考书这么写的 一定物质的量浓度溶液的配制 用量筒取液体药品后洗涤量筒,并将洗涤液转移到容量瓶中为什么会使结果偏高 用量筒量取溶液时,将量筒放在水平的桌面上,右手握试剂瓶(标签向掌心)慢慢将液体倒入量筒中.这句话为什么错了? 用量筒量取溶液时,将量筒放在水平的桌面上,右手握试剂瓶标签向手心慢慢将液体倒入量筒中 这句话错了吗?为什么? 某同学用量筒量取液体将量筒放好,俯视量筒内液体凹液面最低处读数为20ml倒出部分液体后,仰视液体凹液面读数为5ml则实际倒出的液体的体积是[ ]a小于15ml b大于15ml 用量筒量取溶液时,将量筒放在水平的桌面上右手握试剂瓶(标签向掌心)慢慢将液体倒入量筒中.并写出原因 用量筒量取液体溶质时,仰视读数和定容时俯视刻度线 为什么都是偏高的 用量筒量取液体时,将量筒放在水平桌面上,右手握试剂瓶(标签朝向手心)慢慢倒入量筒中这句话正确吗? 用量筒量取液体时,量筒能否洗涤?答案是不能,可是为什么呢?要简单易懂的,很着急的! (1/2)某同学用量筒量取液体,将量筒平放且面对刻度平视测量,初次视线于量筒内凹液面的最低处保持水平...(1/2)某同学用量筒量取液体,将量筒平放且面对刻度平视测量,初次视线于量筒内凹液 某同学用量筒量取液体时,将量筒放平,倒入液体第一次俯视凹液面最低处,读数为15毫升,倒出部分液体后,又平视凹液面的最低点,读数为10毫升,该同学倒出液体体积是( )A5,B大于5,C小于5,D无法确 初三化学题:下列实验操作,正确的是1.用量筒量取溶液时,将量筒放在水平的桌面上,右手握试剂瓶(标签向手心),慢慢将液体到入量筒中2.用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中3实验室 用量筒测量液体体积时,将量筒放在水平的桌面上,右手握住试剂瓶(标签向掌心)慢慢将液体倒入量筒中 某同学用量筒量取液体时,将量筒放平,仰视凹液面最低处,读数为18毫升,倒出部分液体后,又俯视凹液面最低处,读数为10毫升.则该同学倒出的液体体积是A.8毫升 B.大于8毫升 C.小于8毫升 D.无法 用量筒取一定体积的液体时,量筒必须------,读数时,视线要跟量筒内液体的-----处保持水平,再读出液体体积数.取用少量液体时还可用滴管.取液体后的滴管,应保持橡胶帽在上,不要-------放或----- 小英同学用量筒取液体,将量筒放好后,俯视量筒内液体凹液面的最低处,读数为20毫升,倒出部分液体后,仰视凹面最低处,读数为5,毫升.则该同学实际倒出液体体积()a.等于15ml b.大于15ml c.小于1