在实验课上,同学们设计了实验室制氢气并测定生成氢气体积的试验在实验课上,同学们设计了实验室制氢气并测定生成氢气体积的实验（装置如图）．请回答下列问题：（1）实验过程中观察

在实验课上,同学们设计了实验室制氢气并测定生成氢气体积的试验在实验课上,同学们设计了实验室制氢气并测定生成氢气体积的实验（装置如图）．请回答下列问题：（1）实验过程中观察 在实验卓上,有一只盛水的烧杯丶一支笔,请同学们利用这些器材设计一个声学和一个光学小实验,并简写出实验步骤丶实验现象和要说明的物理知识 )某同学设计了用锌粒与稀硫酸反应制取氢气的实验装置,如图所示.(1)检查装置气密性后,先在有孔塑料板上 实验室用铁,氧化铜,稀硫酸为原料制取铜,某同学设计了两个实验方案实验室用铁,氧化铜,稀硫酸为原料制取铜某同学设计2个方案：1.Fe--H2SO4(l硫酸)--H2(氢气)--CuO--Cu 2.CuO--H2SO4--CuSO4--Fe--Cu 2种方 在一次化学实验课上,同学们做氢氧化钠与盐酸的中和反应实验,在蒸发中和产物时,整个实验室?E在一次化学实验课上,同学们做氢氧化钠与盐酸的中和反应实验,在蒸发中和产物时,整个实验室 “氢气曾被用于飞艇和载人气球.”求一题初中物理题.氢气曾被用于飞艇和载人气球,某实验小组同学设计了模拟氢气探测气球的装置（气球固定在矿泉水瓶上）矿泉水瓶和气球的总质量为20 例5、“铅球是用纯铅制成的吗?”体育课后同学们提出了这样的疑问,并设计实验探究,经测得铅球的 操场上五星红旗在旗杆上飘扬,同学们为了测出旗杆的高度,设计了实验方案.（1）说明你的方案和运用的物理 某同学以活鲫鱼为实验材料设计了下列三组实验,分析并预测实验结果,自来水,开水.某同学以活鲫鱼为实验材料设计了下列三组实验，请分析并预测实验结果。（1）第一组：把鲫鱼放在未经 在探究电阻上电流跟两端电压的关系的实验中,小强组的同学们设计了如图所设的电路,····在探究电阻上电流跟两端电压的关系的实验中,小强组的同学们设计了如图所示的电路,关于实验步 氢气曾被用于飞艇和载人气球,某实验小组同学设计了模拟氢气探测气球的装置（气球固定在矿泉水瓶上）矿泉水瓶和气球的总质量为20克,气球中镁条的质量为4.8克,瓶中盛有溶质质量分数为30 某校化学实验兴趣小组为了探究在实验室制备Cl2的过程中有水蒸气和HCl挥发出来,同时证明氯气的某些性质,甲同学设计了如下图所示的实验装置（支撑用的铁架台省略）答案上说B里装的是硫 4、实验室用铁、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜,某同学设计了两个实验方案：方案一：Fe---------H2---------Cu；方案二：CuO---------CuSO4----------Cu在两个实验方案中,你认为更好的是 ,理由是 氢气曾被用于飞艇和载人气球,某实验小组同学设计了模拟氢气探测气球的装置（气球 某同学在实验室做了如图所示的实验 铁质小球被电磁铁吸附 同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作：A．将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积．B．把游码放在标尺 为了测量两张纸之间的动摩擦力因素,某同学设计了一个实验,在木块A和木块B上贴上待测的纸,B板水平固定,用测力计拉A,使A匀速向左运动,读出并记下测力计的示数F,测出木块A的重力GA,则由F=uFN 在实验室设计制取气体实验方案的一般方法