甲在不等式-100＜0的两边同时乘以-1,竟得到100＜0,乙在不等式2x＞5x的两边同时除以x得到2＞5.想一想他们的错误在那里?

甲在不等式-100＜0的两边同时乘以-1,竟得到100＜0,乙在不等式2x＞5x的两边同时除以x得到2＞5.想一想他们的错误在那里? 不等式两边同时乘以或除以一个小于0的数,不等号方向 不等式ax>3的两边同时乘以1/a,得x （1）甲同学在不等式-100＜0的两边都乘以-1,他得到 100＜0 甲同学错在哪里?（2）乙同学在不等式2x＞5x（1）甲同学在不等式-100＜0的两边都乘以-1,他得到100＜0甲同学错在哪里?（2）乙同学在不 为什么不等式两边同时乘以一个负数不等号的方向改变 不等式两边同时乘以一个负数,不等号有没有改变? 高中线性规划二元一次不等式x+y-1>0教科书上解出来是在直线上方如果是二元一次不等式-x+y+1>0可知直线是-x+y+1=0但根据不等式的性质两边同时乘以-1x-y-1 当不等式在什么情况下符号要变号什么情况下要变号啊?只有在两边同时乘以一个负数时要变号吗?为什么?呃二楼的举个例子行不？ 这个分式不等式如何转化整式不等式y/（1-y）≥0 如何转化为y（y-1）≤0?老师说分式两边同时乘以-1,但是具体是怎么乘的? 在不等式1+4x>2-3x的两边同时加上( ),得到7x>1. 不等式的两边同时乘以一个负数 不等号的方向不变这句话是啥意思啊? 按照下列条件,写出仍仍然成立的不等式,并注明理由.（1）在a≥b的两边都加上c.（2）在3m≥－n的两边都除以3；（3）在－5a＜b的两边都除以－5；（4）在a＞b的两边都乘以c. 不等式两边同时乘以或除以同一个负数,不等号的方向为什么要改变?我就是搞不懂. 解不等式-x^2-6x+9>0若不等式两边同时乘以-1 结果变为小于3根号2减3 大于负3根号2减3 若直接计算 不乘以-1 结果就是大于3根号2减3 小于负3根号2减3结果完全不同,为什么?x^2系数一定要是正的吗? 不等式的基本性质3：不等式的两边同时乘以或除以同一个负数,不等号的方向改变?为什么?如何推导? 两道不等式不等式mx＞2的两边同时乘以m分之1得x＜m分之2,求m的取值范围.若A=a²-5a-7,B=a²-11a+9,C=5-4a,请用含字母a的不等式表式A-B＜C. 温故知新解不等式时,去分母是根据______________,即：不等式的两边同时乘以一个各分母的公分母（一般乘以最简公分母）.注意：单独的一个常数项也得乘以公分母. 不等式MX>2两边同乘以1/M,得X