作业帮以“同情心”为话题的文章最好是初中生写的,谢了
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/12/01 18:08:08
以“同情心”为话题的文章最好是初中生写的,谢了
以“同情心”为话题的文章
最好是初中生写的,谢了
以“同情心”为话题的文章最好是初中生写的,谢了
我找到了
同情
一枚小小的硬币,落进了乞讨者的铁罐子——叮当!声音是那样的清脆响亮,它似乎在向全世界宣告：我多么善良,我的行为多么高尚!
一颗金灿灿的种子潜入了本是荒芜的土壤,它是那样的悄然无声,既使当它带着喜悦钻出地面,欣赏着已经成为土地一部分和自己,也仍然显得如此安详.
如果在命名同情的圣典上,当之无愧的应该是后者——悄然无声的种子,而不是叮当作响的硬币.
同情,人性中不可缺少的元素,人类组合的和谐音响.我曾苦苦地追寻过它的色彩显像,包含着色彩三原色中的两种.没错,肯定没错,请原谅我的自信.难道你没看到,它给被同情者送去的是温暖,为同情者带回的是收获.
同情,是一种美.它不是居高临下的恩赐,不是装模作样的慈悲,而是人与人之间一种和谐的连结,同情者与被同情者之间同等的情感流动.请设想一下,如果一个同情者把自己比作高山,而把被同情者看作低洼,那么高山流水只能在低洼里搁浅,而无法反馈.如果世界上真有上帝,那他一定是最寂寞的.他以救世主的身份恩赐于凡民,却永远不能获得交流.有的孩子说：“我也想同情和帮助别人,可是,他只朝我看了一眼,一扭头就走了.”我真想告诉那孩子：去对着镜子照照自己的脸吧,那脸上的表情一定象个骄傲的王子.
亲爱的朋友,请记住我的话：同情的美是流动的美.平等是她的前奏曲.
有人为求名而施予,那潜藏的欲念,使他的礼物不完美.同情不是一种炫耀、一种交换,而是一种与功利全然无关的情感享受.只有达到主客相投,物我两忘,天地间只有一个实际的行动,才能达到善行的顶峰.由此,不禁使我想到那个扔给乞讨者的硬币.在一群围观者中间,施予者叮当得越多越可谓善者,旁人的赞叹声也越频繁.假如他就此而陶醉,陶醉于第三者的捧场,那他只是一个傻瓜,他只是用几个硬币租了一个瞬息即逝的桂冠.他一旦离开这个空间,谁都把他忘得一干二净,在他未到家之前,也许连他自己也忘了曾经戴过这样一顶桂冠.
我曾品味过这样的诗句：
人的朋友是你的有回答的需求
他是你用爱播种
用感谢收获的田地
他是你的饮食
也是你的火炉
国为你饥渴地奔向他
你向他寻求平安
我赞叹这样富有哲理的诗句,感谢它给了我第三个命题的灵感.同情的美是一种完善自我的崇高感,犹如一面镜子.人们常说,人应该有同情心.不能想象,一个品德高尚的人会没有同情心.因此,把同情心作为人的基本素质去张扬,看来是极其必要的,在与被同情者的关系中,了解自己,发现自己,完善自己,这便是镜子的功能.