作业帮有关于《我的教室》的作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/30 02:55:58
有关于《我的教室》的作文
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有关于《我的教室》的作文
发生在教室里的故事,你和同学之间的,和老师之间的,有些什么喜怒哀乐在里面.都可以写的.
2、用上一些表示方位的词，按上面的顺序连成一段话。这段话是这样的：
书屋正中的墙上挂着一幅画，画上的古树底下有一只梅花鹿。画前面，正中是先生的座位，一张八仙桌，一把高背椅子，桌子上照样子整齐地放着笔墨纸砚和一把戒尺。学生的书桌是从家里搬来的，分列在四面，东北角上的那张是鲁迅用过的。
看了上面的这段话，我们就能清楚地知道三味书屋的陈设是什么样的了。是不是课文一定要按照"正中-...
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2、用上一些表示方位的词，按上面的顺序连成一段话。这段话是这样的：
书屋正中的墙上挂着一幅画，画上的古树底下有一只梅花鹿。画前面，正中是先生的座位，一张八仙桌，一把高背椅子，桌子上照样子整齐地放着笔墨纸砚和一把戒尺。学生的书桌是从家里搬来的，分列在四面，东北角上的那张是鲁迅用过的。
看了上面的这段话，我们就能清楚地知道三味书屋的陈设是什么样的了。是不是课文一定要按照"正中--四周中"的顺序来写呢？我们还可以按照"四周--正中"的顺序来写。但是不管是状物还是写景，都得先分清地点和方位，然后按照一定的地点或方位顺序来写，才能使说的话条理清楚，形象清晰，给人留下鲜明、具体的印象。
如果是描述一个由群体组成的景物，一般先要确定好一个观察点，并以这个点为中心，再按照东南西北，或者上下左右、由近及远（由远及近）、先中间后四周（先四周后中间）的顺序来写。如果所叙述的是单个景物，则要确定某一局部为起点，向上下、左右、前后展开，或从外到内（从内到外）、从整体到局部（从局部到整体）逐一介绍。
此外，在按地点方位顺序写话的时候，还要注意下面几个问题：
1、要注意按照一定的习惯。例如描述一个环境时，可以按照"东--南--西--北"的顺序写；也可以按照"东--西--南--北"的顺序来写，或者"南--北--东--西"的顺序写，写的人清楚，看的人也明白。
2、注意把观察点的转移交代清楚。比如写比较复杂的景物，先是站在这里看，后是站在那里看，先后有了两个不同的观察点。这时必须把观察点的转移交代清楚。《南京长江大桥》里，描写正桥的一段话中，就用了"我沿着人行道，走近正桥"一句和"我手扶桥栏杆，站在大桥上"一句，交代了作者是在两具不同的地方，按不同的方位顺序观察的，因而描写的景物特
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