求600字作文!后天考试!要求：记叙文,初中水平；最好扣住“身边的感动”和“铭记”的主题；字数最多不要超650,事件最好是回忆的,越久远越好,要不不切合实际；中间尽量多次点题

求600字作文!后天考试!要求：记叙文,初中水平；最好扣住“身边的感动”和“铭记”的主题；字数最多不要超650,事件最好是回忆的,越久远越好,要不不切合实际；中间尽量多次点题
求600字作文!后天考试!
要求：记叙文,初中水平；最好扣住“身边的感动”和“铭记”的主题；字数最多不要超650,事件最好是回忆的,越久远越好,要不不切合实际；中间尽量多次点题

求600字作文!后天考试!要求：记叙文,初中水平；最好扣住“身边的感动”和“铭记”的主题；字数最多不要超650,事件最好是回忆的,越久远越好,要不不切合实际；中间尽量多次点题
【1】　
一到冬天,鹅毛大雪从天而降,路上积满了一层厚厚的积雪.由于无人清扫,路面上的雪很快就被来往的行人踩实了.走上去很滑,尤其是去姥姥家的一段坡路,更是不敢形容.淘气的小孩子在上面溜冰,还有一些不文明的人往上面倒脏水.造成路面像镜子一样,都照得出人影.
　　大人走到这里都会叹气,然后沿边小心地走过去.如果是年迈的老人来到这里都不得不绕道而行,偶尔有一些胆大的老爷爷从这里走都会来个亮相.我和妈妈每次走到这里也会唠叨几句,可是光滑的冰面依旧是那样.
　　今天下午,我和妈妈又要经过这条路去姥姥家,心里不免有些担心.可是在很远的地方我们就看见在坡顶有一个弓着腰的身影,好像在干什么.我和妈妈赶紧快走两步,定睛一看,哦,原来是一个年迈的老爷爷在吃力地用铁锹把路面上的冰雪铲除掉.铁锹和地面摩擦发出“咔咔”的声音,传出很远很远.只见他的额头上沁出了汗珠,时不时地抬起手擦汗.他站在冰面上,时不时地打个趔趄,寒风吹得他站不稳,立不牢,好像会被风吹跑似的.但是他并没有被这些困难吓倒,而是坚持把雪块一片一片的铲下来,装进小推车里.偶尔还会喘几口粗气,老人的两鬓斑白,足有70多岁了.岁月的痕迹布满了老人的脸、手.
　　看着清扫干净的路面,我的眼睛迷糊了,想起小孩为老人让座,老人把捡垃圾废品挣来的血汗钱全部投到了募捐箱……啊!身边的“感动”真不少,这种精神永远“活”在我们心中!
【2】
感动,就在我们身边,只要用心体会,用爱品味,你会发现—有时感动就是这么简单,电视上总是播这样一则广告：“有一位母亲为孩子洗脚,事毕让孩子先看书,自己再去为母亲洗脚,这一幕让孩子看到,他也学着母亲,打了一盆洗脚水.到窄窄的过道,那稚幼的声音,那不稳的步伐,那激荡的水花,简简单单的一句“妈妈洗脚.”打动了我.
　　感动是一双塑料袋.有一次,我在图书馆看书,总会有人进进出出,清洁员的劳动成果一次次就践踏.忽然门：“吱呀”响了一声,开了一条缝.我抬头看了看,他气喘吁吁,额头上浸满了汗水,肩上扛了一桶纯净水.哦,原来是一个送水的师傅.他左右打量了一下,然后又退了回去,不一会儿他又来了,咦?我听出了声音的异样,低头一看,他的双脚上各套了两只塑料袋,看来,他是怕弄脏了干净的地板.
　　感动是奉献,在一个游览区的山道上,有位老人的围巾不小心被风吹落道树枝上,很高的样子.老人找来了树枝,却怎么也够不到,这时从人群蹦出了一个小伙子,他爬上树接过老人手中的树枝吧围巾挑了下去,还给老人.老人的感谢还未出口,这个小伙子却已消失在登山的人群之中.
　　感动就是这样的,为父母端上一盆水；呵护珍惜别人的劳动成果；奉一己之力帮助别人……感动并不需要轰轰烈烈,只需彼此之间多一份尊重,理解.身边的这些小事并不起眼,可是平凡中蕴含着伟大.
　　感动就是这样,源于生活,源于真诚,源于爱心.
【3】
那件事让我十分内疚,但心中更多的,还是感动……
在一个星期天,我吵着闹着缠着要让年过古稀的爷爷带我去花鸟市场玩,爷爷经不住我的软磨硬泡,只得无奈地点头答应.我兴高采烈地来到了目的地,正玩得起劲,只听“氨的一声尖叫,我的手指被调皮的小白鼠咬了个小口子,隐隐约约还能看见小白鼠的牙印,疼得我直咧嘴.爷爷循声匆匆赶来,责怪了我几句就要骑电动车带我去医院打针.
路上,因为才下过雨,路面滑,马路上坑坑洼洼的小水塘里积满了水,都能倒影出行人们的影子,我安静地坐在车上.突然,我感觉车子一斜.我低头一看,不好!爷爷的车子蹭到了石阶,眼看就要倒了.爷爷本能地用脚一撑,才稳了几秒,爷爷的脚竟然也一滑,失去了重心,我闭上了眼睛.“砰!”爷爷和我连同车子一起倒在了地上.我只感觉脑袋里一阵嗡响,心“咯噔”了一下,霎时间有一种说不出的紧张和恐惧：万一爷爷摔伤了怎么办?他可是有高血压的呀!我猛地睁开眼睛.只见爷爷艰难地爬了起来,脸上冒着豆大的汗珠,脸涨得通红.爷爷几乎扑了过来,用颤抖而沙哑的声音询问我的伤势.还好,万幸的是,我并无大碍.爷爷长长地舒了一口气,一瘸一拐地屈服车子,看得出,爷爷受伤了.当我迟疑还去不去医院时,爷爷想都没想就说：“当然去!”“可是您……”平常总是和蔼的爷爷竟然吼了起来：“我没事!你的伤口要紧!”说完,爷爷让我上车,然后吃力地用脚等着没电的车子,我想,爷爷现在肯定是在忍着剧痛骑的吧!我顿时感觉被爱的力量包围住了,一股夹杂着各种情感的暖流涌遍心田,有愧疚,有自责,也有感动.一贯坚强的我此时竟潸然泪下,这泪一定是咸咸的吧……爷爷,我发誓以后不再将您的话当耳旁风,您放心吧!
其实,感动就在身边,就看你能不能发现它.因为有时,我们会对这种感动视而不见……
【4】
人们常用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容教师,可是教师到底是如何工作和生活的,现在才真正能感觉到自己身边的许多老师,正如我们所歌颂的那样,在自己的一亩三分地上默默耕耘,无私奉献着.所以借着今天的这个机会,我想夸夸我身边的徐老师.
徐老师是我们学校一位有着多年丰富教学经验的数学老师,为人和蔼可亲,对待工作脚踏实地,是一个能严格要求自己和学生的好老师,平时也特别关心照顾我们这些青年老师,我很幸运能遇到徐老师,和她在一个年级组时,从她那里我学到了很多东西.
每节课,徐老师都会在课前做好上课准备.记得教学《认识米》这部分内容时,需要一根米尺,徐老师提前就开始准备教具了,到处找米尺,办公室里找,资料室里找,询问老师有没有米尺.功夫不负有心人,徐老师最终找到了米尺.徐老师说没有米尺,学生就不能亲身感受,就不能很好的建立对一米这个概念的认识,那么这节课还不如不上.徐老师这种认真执着的精神一直感染着我,让我明白一定要做好充足的课前准备,不打没有准备的战役,注意每一个小细节,从而真正提高课堂效.
徐老师年纪虽大,但每一节数学课中的她都是处于激情洋溢的状态.听她的课,就会发现徐老师的业务能力特别强,一个个概念、一道道数学题在她的讲解下,变得很容易理解,难怪徐老师带的班数学都特别棒.课间,徐老师都会抓紧时间进班,将改好的数学作业发下去订正,如果有学生有不明白的题目,徐老师可以面对面,一对一的讲解给学生听,直到学生掌握为止.
徐老师对学生严而有度,与学生真诚相处,用爱沟通.在学生眼里,徐老师既是教学经验丰富的教师,令人尊敬的长者,又是值得信赖的挚友.课堂上,她鼓励学生大胆质疑,平等讨论,课堂气愤活跃,真正落实了学生的主体地位.在徐老师的带动下,学生的参与性也很高,总能围绕问题,积极思考,踊跃发言.在教育教学方面,徐老师也时常地教导我,要努力提高业务水平,多听听别的老师上课,学习别人的长处,徐老师还主动邀请我去听她的随堂课,传授她多年的教学经验给我.作为一名普通的人民教师,徐老师就是这样用自己的一言一行诠释着“蜡烛”和“园侗的深刻内涵.
我想,正是爱,才让徐老师的人生那么的丰富,她热爱学生,热爱生活.更热爱教育.有一首诗最为动人,那就是师德;有一种人生最为美丽,那就是老师;有一种风景最为亮丽,那就是师魂;有一种魔棒最为神奇,那就是粉笔;有一种平台最为神圣,那就是讲台.作为教师,徐老师就是这样默默无闻地为祖国的教育事业无私奉献着,用自己独特的方式诠释着教师这个光荣称号,在教育事业这片沃土上实现着她的人生价值,让我们为之感动.