如图所示,用牙轻轻咬住铅笔上端,再用手指轻敲铅笔下端.注意听敲打声,然后张开嘴使牙不接触铅笔,用一只手捏住笔杆,保持铅笔位置不动,另一只手的手指用与前一次同样的力轻敲铅笔下端,
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/17 15:59:43
![如图所示,用牙轻轻咬住铅笔上端,再用手指轻敲铅笔下端.注意听敲打声,然后张开嘴使牙不接触铅笔,用一只手捏住笔杆,保持铅笔位置不动,另一只手的手指用与前一次同样的力轻敲铅笔下端,](/uploads/image/z/5196130-34-0.jpg?t=%E5%A6%82%E5%9B%BE%E6%89%80%E7%A4%BA%2C%E7%94%A8%E7%89%99%E8%BD%BB%E8%BD%BB%E5%92%AC%E4%BD%8F%E9%93%85%E7%AC%94%E4%B8%8A%E7%AB%AF%2C%E5%86%8D%E7%94%A8%E6%89%8B%E6%8C%87%E8%BD%BB%E6%95%B2%E9%93%85%E7%AC%94%E4%B8%8B%E7%AB%AF.%E6%B3%A8%E6%84%8F%E5%90%AC%E6%95%B2%E6%89%93%E5%A3%B0%2C%E7%84%B6%E5%90%8E%E5%BC%A0%E5%BC%80%E5%98%B4%E4%BD%BF%E7%89%99%E4%B8%8D%E6%8E%A5%E8%A7%A6%E9%93%85%E7%AC%94%2C%E7%94%A8%E4%B8%80%E5%8F%AA%E6%89%8B%E6%8D%8F%E4%BD%8F%E7%AC%94%E6%9D%86%2C%E4%BF%9D%E6%8C%81%E9%93%85%E7%AC%94%E4%BD%8D%E7%BD%AE%E4%B8%8D%E5%8A%A8%2C%E5%8F%A6%E4%B8%80%E5%8F%AA%E6%89%8B%E7%9A%84%E6%89%8B%E6%8C%87%E7%94%A8%E4%B8%8E%E5%89%8D%E4%B8%80%E6%AC%A1%E5%90%8C%E6%A0%B7%E7%9A%84%E5%8A%9B%E8%BD%BB%E6%95%B2%E9%93%85%E7%AC%94%E4%B8%8B%E7%AB%AF%2C)
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如图所示,用牙轻轻咬住铅笔上端,再用手指轻敲铅笔下端.注意听敲打声,然后张开嘴使牙不接触铅笔,用一只手捏住笔杆,保持铅笔位置不动,另一只手的手指用与前一次同样的力轻敲铅笔下端,
如图所示,用牙轻轻咬住铅笔上端,再用手指轻敲铅笔下端.注意听敲打声,然后张开嘴使牙不接触铅笔,用一只手捏住笔杆,保持铅笔位置不动,另一只手的手指用与前一次同样的力轻敲铅笔下端,同样注意听这个敲打声.
1.两次听到的声音有什么不同?
2.为什么两次听到的声音不同?
3.在日常生活中.许多事物都应用了上述原理.请列举一项.
如图所示,用牙轻轻咬住铅笔上端,再用手指轻敲铅笔下端.注意听敲打声,然后张开嘴使牙不接触铅笔,用一只手捏住笔杆,保持铅笔位置不动,另一只手的手指用与前一次同样的力轻敲铅笔下端,
【分析】
响度和物体振幅有关,振幅越大,响度越大.
响度还和距离发声体的远近有关,距离越远,响度越小.
声音传播需要介质,不同介质中声音的传播速度是不同的.
声音在空气中传播时,容易分散.固体中传播声音时,分散较小,而且传播速度较快.
所以人们可以通过铁轨上传播的声音,提前判断是否有火车要通过.
故答:
(1)响度不同,
(2)传播声音的介质不同,
(3)站在火车路旁听不到远处火车的声音,但趴在铁轨上就听得到.
【点评】
本题考查学生对影响声音响度因素的掌握情况,主要有两个方面,一是与振幅的关系,二是距离发声体远近的关系.