小学一年级奥数题猴子吃桃子的问题一个猴子吃3个桃子 多出一个, 一个猴子吃4个桃子就少2个.问有几个猴子 几个桃子.答案是3个猴子10个桃子.怎么给小学一年级的孩子讲啊.希望大家帮帮忙

小学一年级奥数题猴子吃桃子的问题一个猴子吃3个桃子 多出一个, 一个猴子吃4个桃子就少2个.问有几个猴子 几个桃子.答案是3个猴子10个桃子.怎么给小学一年级的孩子讲啊.希望大家帮帮忙
小学一年级奥数题
猴子吃桃子的问题
一个猴子吃3个桃子 多出一个, 一个猴子吃4个桃子就少2个.问有几个猴子 几个桃子.
答案是3个猴子10个桃子.
怎么给小学一年级的孩子讲啊.
希望大家帮帮忙 谢谢啦.

小学一年级奥数题猴子吃桃子的问题一个猴子吃3个桃子 多出一个, 一个猴子吃4个桃子就少2个.问有几个猴子 几个桃子.答案是3个猴子10个桃子.怎么给小学一年级的孩子讲啊.希望大家帮帮忙
猴子吃桃子的问题
一个猴子吃3个桃子 多出一个,一个猴子吃4个桃子就少2个.问有几个猴子 几个桃子.
1+2=3 4-3=1 3/1=3.猴子数
3*3+1=10.桃子数

吃4个桃子比吃3个桃子多出1个，吃3个桃子的话就多出1个，吃4个桃子就少2个。总共的差是1+2=3个。为什么差三个呢？因为每个猴子吃的桃子差1个，总共就差3个。所以猴子数就是3个，桃子就是10个。

3x+1=4x-2
3x+3=4x
x=3.。。。。猴子
3x3+1=10。。。。桃子

设有X个猴子
3X+1=4X-2
解的
X为3，共有桃子10个。
方程解答

设共有x个猴子.
3x+1=4x-2
x=3
3x+1=3*3+1
=10
答：猴子3个，桃子10个.

设猴子有X只，，则，由题意得：
3X+1=4X-2

3个猴子10个桃子。

1加2等于3

1+2=3 4-3=1 3÷1=3（猴子的数量）
3×3=9 9+1=10（桃子的数量）
温馨提示：单位自己带吧。

设有X个猴子
3X+1=4X-2
解的
X为3，共有桃子10个。
你孩子听不懂也没办法
就是要这么做的
现在的东西真太难的挖！

拿出具体的实物来摆
光讲肯定讲不清啦

吃4个就比吃3个之间相差2+1个，为什么会相差2+1个呢？是因为另一种方案比前一种方案每个猴多分了4-3个，那么，就是一个猴多分一个，多了3个，就是有3个猴了。 这样讲应该可以懂，如果不懂就是你有问题或孩子IQ不够。哈哈

设:a个猴子，b个桃子用桃子数相等建立等量关系。4a-2=b......13a+1=b......2a=3 b=10三个猴，每人三个桃就有了3a个桃，还剩一个，3a+1就是总数b.这是最直接的方法，不知你家小孩能否理解？

一个猴子吃3个桃子 多出一个，说明桃子的总数是3的倍数多1, 一个猴子吃4个桃子就少2个,说明桃子的数量是4的倍数少2.也能证明桃子的数量是双数.
拿两个猴子算,不符合题意.
三个猴子算,第一种3个猴子共吃9个,再多一个,是10个.
第二种算,3个猴子各吃4个,共12个,再少2个,就是10个.
一年级只能用最简单的方法来推算,不知道听没听明白....

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一个猴子吃3个桃子 多出一个，说明桃子的总数是3的倍数多1, 一个猴子吃4个桃子就少2个,说明桃子的数量是4的倍数少2.也能证明桃子的数量是双数.
拿两个猴子算,不符合题意.
三个猴子算,第一种3个猴子共吃9个,再多一个,是10个.
第二种算,3个猴子各吃4个,共12个,再少2个,就是10个.
一年级只能用最简单的方法来推算,不知道听没听明白.

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1+2=3 4-3=1 3/1=3.............猴子数
3*3+1=10......................桃子数 就这么做

小学一年级咋就有盈亏哦?
盈+亏/两次分配之差=分配的人数,直接用公式,一年级你给他讲不清楚的!!!
(2+1)/(4-3)=3
3*3+1=10个

可是,这是一年级的吗?
1+2=3 4-3=1 3/1=3.............猴子数
3×3+1=10......................桃子数
说一句,八成他们听不懂

一年级就不能用方程了.
桃子数量和猴子的数量是一定的.
一个猴子吃3个桃子和一个猴子吃4个桃子的相差数就是猴子的数量
(建议用小棒或者是别的实物给孩子做示范,让他数一数)
而这个相差数=多出一个的桃子数量-少两个的桃子数量=1+2=3
所以说就有3只猴子.
一个猴子吃3个,3个猴子就吃3×3个=9个
9...

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一年级就不能用方程了.
桃子数量和猴子的数量是一定的.
一个猴子吃3个桃子和一个猴子吃4个桃子的相差数就是猴子的数量
(建议用小棒或者是别的实物给孩子做示范,让他数一数)
而这个相差数=多出一个的桃子数量-少两个的桃子数量=1+2=3
所以说就有3只猴子.
一个猴子吃3个,3个猴子就吃3×3个=9个
9+1=10个
所以有10个桃子.

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一年级啊。。。。。。
就这样讲：
这个叫盈亏问题。
你记住一个公式————份数=（盈+亏）÷两次分配数的差
而这里的份数是猴子，所以上面的公式算出来的3就是猴子的个数。
再根据总数=份数×每份数+盈/总数=份数×每份数-亏
不晓得他听得懂听不懂。。。。。...

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一年级啊。。。。。。
就这样讲：
这个叫盈亏问题。
你记住一个公式————份数=（盈+亏）÷两次分配数的差
而这里的份数是猴子，所以上面的公式算出来的3就是猴子的个数。
再根据总数=份数×每份数+盈/总数=份数×每份数-亏
不晓得他听得懂听不懂。。。。。

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假象几只小猴，吃三个和吃四个差一个，多一个与少两个差三个，每只猴子多吃的就是差的三个，所以为三只猴子

分析题目：
现在我们假设有n只猴子在这里，我们有一大筐桃子，但具体里面有几个桃子老师也不知道，需要你们来解答！现在老师要来喂猴子，如果我给每只猴子3个桃子，那么还剩一个；给每只猴子4个桃子的话就还差两个桃。
现在我们假设这里有n只猴子
老师说了，现在每只猴子分3个桃，剩一个。那就是3n加上剩下的一个，也就是3n＋1；那如果是每只猴子分4个，老师的桃就不够了，有一只猴子就只拿...

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分析题目：
现在我们假设有n只猴子在这里，我们有一大筐桃子，但具体里面有几个桃子老师也不知道，需要你们来解答！现在老师要来喂猴子，如果我给每只猴子3个桃子，那么还剩一个；给每只猴子4个桃子的话就还差两个桃。
现在我们假设这里有n只猴子
老师说了，现在每只猴子分3个桃，剩一个。那就是3n加上剩下的一个，也就是3n＋1；那如果是每只猴子分4个，老师的桃就不够了，有一只猴子就只拿到2个，也就是4n－2；因为老师筐里的桃是不会变的，所以无论怎么分，它都是n个，所以呢？3n＋1＝4n－2，4n－3n＝1＋2，n＝3，现在用n来替换，3n＋1＝3＊3＋1＝10

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怎么讲最容易？小孩子的肯定不能用乘法，就一个个假设呗：一只猴子、两只猴子、三只猴子，就出来了！

这是盈亏问题，公式是盈加亏的和除以分配差（4-3）等于份数
多出一个代表盈一个，少2个代表亏两个。

猴子吃桃子的问题
一个猴子吃3个桃子 多出一个， 一个猴子吃4个桃子就少2个。问有几个猴子 几个桃子。
1+2=3 4-3=1 3/1=3.............猴子数
3*3+1=10......................桃子数

（1+2）/（4-3）=3
3*3+1=10