帮忙告诉下2道数学题的思路或解1.已知x>0,y>0,且x+2y+xy=30,求xy(这里是x*y别看错了)的最大值.2.已知函数y=1-2x-(3/x).求:' (1)x>0时,y的最大值;' (2)x

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/05 17:32:41
帮忙告诉下2道数学题的思路或解1.已知x>0,y>0,且x+2y+xy=30,求xy(这里是x*y别看错了)的最大值.2.已知函数y=1-2x-(3/x).求:' (1)x>0时,y的最大值;' (2)x
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帮忙告诉下2道数学题的思路或解1.已知x>0,y>0,且x+2y+xy=30,求xy(这里是x*y别看错了)的最大值.2.已知函数y=1-2x-(3/x).求:' (1)x>0时,y的最大值;' (2)x
帮忙告诉下2道数学题的思路或解
1.已知x>0,y>0,且x+2y+xy=30,求xy(这里是x*y别看错了)的最大值.
2.已知函数y=1-2x-(3/x).求:
' (1)x>0时,y的最大值;
' (2)x

帮忙告诉下2道数学题的思路或解1.已知x>0,y>0,且x+2y+xy=30,求xy(这里是x*y别看错了)的最大值.2.已知函数y=1-2x-(3/x).求:' (1)x>0时,y的最大值;' (2)x
X+2Y≥2√(X*2Y)=(2√2)√(XY)
故30=X+2Y+XY≥(2√2)√(XY)+XY
令p=√(XY)≥0,有 p^2+(2√2)p-30≤0
解得0≤p≤3√2
XY=p^2≤18
两道题思路差不多,都是基本不等式的应用.下一道自己练一下吧.

帮忙告诉下2道数学题的思路或解1.已知x>0,y>0,且x+2y+xy=30,求xy(这里是x*y别看错了)的最大值.2.已知函数y=1-2x-(3/x).求:' (1)x>0时,y的最大值;' (2)x 帮忙看下数学题做很多遍还是不会怎么办? 了解的告诉下哟, 帮忙看下数学题做很多遍还是不会怎么办? 了解的告诉下哟, 帮忙看下数学题做很多遍还是不会怎么办? 了解的告诉下哟, 已知函数y=log(底数a)(x-2ax-3)在(-∞,-2)是增函数,求a的取值范围.告诉下解题的思路,还有每个不等式都说下原因,通俗易懂最好. 初一下数学题…………英雄们,帮忙已知64的4次方÷8³=2的x次方,求x是多少? 一道数学题.若不等式3X-b小于等于0.只有正整数解,则b取值范围?请告诉完全的解题思路. 一道very easy的数学题已知函数y=f(x)的定义域是[-2,2],求函数y=f(√x)与y=f(x^2)的定义域.竟然忘了.(大概思路讲下) 几道数学题不会,帮忙解一下 ..1.m,n满足|m+2|+根号下n-4=0,分解因式(x2+y2)-(mxy+n)=______2.已知实数x,y满足x2+4xy+4y2-x-2y+1/4=0则x+2y的值为_____3.已知a-2=b+c,则代数式a(a-b-c)-b(a-b-c)+c(b-a+c)的值是_____4.已知 求解这道数学题,给下思路 告诉几道数学题?1.长方形的一边长为70m,且他的周长大于240m,面积小于4200m²、求这个长方形的另一边长的取值范围.2.如果有x的不等式组{4x-3a小于或等于0,的整数解为1、2、3,求适合这个{5x 帮忙解个数学题:已知X的平方+2X—1=0,求X的三次方—2X+4的值 一道数学题,关于高一集合的,希望高手帮忙解答一下集合A={(x,y)▏x²+mx-y+2=0},集合B={(x,y)▏x-y+1=0,且0≤x≤2},又A∩B≠空集,求实数m的取值范围请把过程或思路写下来,谢谢 一道数学题(含绝对值的不等式)|x^2-2x-5|>2x 我解得的结果是X<-1或X>5 -根号5<X<根号5 等 请问在坐标轴上怎么画图象?线上等,知道的帮忙答下‘‘‘谢谢图象我画出来了,但是和老师给的 请教 高三数学题 关于函数 图像的.已知函数y =x3-3x + c的图像与x轴恰有两个公共点,则c =(A) -2或2 (B) -9或3 (C) -1或1 (D) -3或1 请教高手 最好把解题思路写一下 这道微积分什么思路图可能有点不清楚题目 设有可导函数f(x)对任何x,y恒有f(x+y)=e^yf(x)+e^xf(y)成立,且f'(0)=2试求:①f'(x)与f(x)的关系式 ②求f(x)会的告诉下思路 帮忙看下五年级上册趣味数学题了解的告诉下哟,打心底感谢你们了5k 一道数学题求解,要思路.求x^2-y^2=2009的整数解.