小明同学进行了如图4-8所示的实验：他先测出容器中的水深为20cm,然后将挂在弹簧测力计下的长方体物块缓慢

小明同学进行了如图4-8所示的实验：他先测出容器中的水深为20cm,然后将挂在弹簧测力计下的长方体物块缓慢 在线求指导：小刚同学想测酱油的密 小刚同学想测酱油的密度,但家里只有天平、小空瓶,而没有量筒.他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量,测量内容及结果如下图所示. （1）他 5、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,为了测定蛋壳中碳酸钙的质量分数,小刚和小勇同学进行了如下实验,实验过程和测定的相关实验数据如下图所示： 某物理兴趣小组同学设计了如图4甲所示的电路图进行实验探究,电源泉为可调电压直流学生电源泉,电压表量程在一次课外活动中,小华同学对家里的电磁炉进行了相关的观察和研究,并记录了 某物理兴趣小组同学设计了如图4甲所示的电路图进行实验探究,电源泉为可调电压直流学生电源泉,电压表量程 小名同学在物理实验室进行如图23所示的探究性实验.他在实验中进行一切正常（操作正确,各电路元件完好）,各电表的示数如图23—甲、乙、丙所示（在实验中小名用了两节干电池串联作为电 某同学甲设计了如下图1所示的实验验证质量守恒定律⑺ 同学乙设计了如图2所示的装置来验证质量守恒定律,先把锥形瓶倾斜,再把气球中的镁粉倒入瓶中.试判断反应后,他的装置再次放在天平 小刚和小明同学用两个弹簧测力计进行如下图所示的实验,小刚沿水平方向向左拉,同时小明水平向右拉,这时小刚和小明同学用两个弹簧测力计进行的实验,小刚沿水平方向向左拉,同时小明水 小明同学连接了如图2所示的实验电路.实验时,他注意比较了电路在开关闭合前后的现象.下列符合观察事实的是（ ）A．开关闭合前后,灯泡均能发光 B．开关闭合后,电压表的读数变小C． 为研究某区域土壤的污染情况,小明同学选择了4个地方的土壤进行研究,分别测量土样的pH,结果如下图所示,小明计划用环毛蚯蚓作为实验动物(环毛蚯蚓适于生活在弱酸性的环境中),研究上述土 小红同学利用如图9-8所示的装置探究“二力平衡”的条件,实验时,当左右两盘中加等 质量的砝码时,物块处于静止状态，于是他得出了实验结论： 二力平衡的条件是二力必须作用在 在化学技能考试中,有一题目是鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液,小红等几位同学进行了如下图所示的实验 2012- 某同学制作了如下图所示的简易电解水装置进行家庭小实验 详见http://wenku.baidu.com/view/0f9f31d049649bhttp://wenku.baidu.com/view/0f9f31d049649b6648d7471e.html 16题! 物理电功率一题,第三问请详答,某物理兴趣小组同学设计了如图（甲）所示的电路图进行实验探究.某物理兴趣小组同学设计了如图（甲）所示的电路图进行实验探究,电源为可调压直流学生电 某同学在做“测定小灯泡电功率”的实验中,电源电压为6伏,滑动变阻器标有“20欧2安”字样,灯泡上标的字样模糊,但其额定电压可能是2.2伏或3.8伏.他按图8A所示的电路进行试验.实验时,他调节 2011贵阳）为了验证并联电路的电流特点．小薇设计了如图l所示的电路进行实验． 某同学感觉到物体运动状态变化情况与物体所受合力方向有一定的关系,该同学想验证自己的想法,做了如图6所示实验.他在光滑水平桌面上放一小车,小车两端通过细绳悬挂两个完全相同的小 某同学感觉到物体运动状态变化情况与物体所受合力方向有一定的关系,该同学想验证自己的想法,做了如图6所示实验.他在光滑水平桌面上放一小车,小车两端通过细绳悬挂两个完全相同的小