下列数组中,各数均表示线段的长度,试判断以这些线段为边能否组成三角形.(先看看我做的对不对)(1)x,5,x-5(x>5)(2)x+3,x,x+2(x>0)(3)x+y,x,y(x>0,y>o)
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/24 07:56:48
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下列数组中,各数均表示线段的长度,试判断以这些线段为边能否组成三角形.(先看看我做的对不对)(1)x,5,x-5(x>5)(2)x+3,x,x+2(x>0)(3)x+y,x,y(x>0,y>o)
下列数组中,各数均表示线段的长度,试判断以这些线段为边能否组成三角形.(先看看我做的对不对)
(1)x,5,x-5(x>5)(2)x+3,x,x+2(x>0)(3)x+y,x,y(x>0,y>o)
下列数组中,各数均表示线段的长度,试判断以这些线段为边能否组成三角形.(先看看我做的对不对)(1)x,5,x-5(x>5)(2)x+3,x,x+2(x>0)(3)x+y,x,y(x>0,y>o)
做得都对
判断方法,两边之和大于第三边,两边之差小于第三边。(1)不能,x=5+(x-5)(2)不能(当x=1时,就不能构成)(3)不能(x+y)=(x)+(y)。
下列数组中,各数均表示线段的长度,试判断以这些线段为边能否组成三角形.(先看看我做的对不对)(1)x,5,x-5(x>5)(2)x+3,x,x+2(x>0)(3)x+y,x,y(x>0,y>o)
下列数组中、各数均表示线段的长度,试判断以这些线段为边能否组成三角形.(1)x,5,5-x(x>5);(2)2x+3,x,x+2(x>0);(3)x+y,x,y(x>0,y>0)
如果有下列定义:char acX[ ]= abcdefg; char acY[ ]= {'a','b','c','d','e','f','g'}; 下面四个说法中正确的是:______.A) 数组acX和数组acY等价 B) 数组acX和数组acY的长度相同 C) 数组acX的长度大于数组acY的长度
在以下定义中,数组a的长度和数组b的长度相等判断正确在以下定义中,数组a的长度和数组b的长度相等 char a[]=1234567; char b[]={'1','2','3','4','5','6','7‘};
下列各组数都表示线段的长度,试判断以这些线段为边是否能组成三角形:(1)1.5,2.5,3.5;(2)a-3,a,3(a>2)(3)a,a+4,a+6(a>2)(4)a+1,a+1,2a(a>0)
下列各组数都表示线段的长度,试判断以这些线段为边能否组成三角形1.m-4,m,3(m>4)2.m+2,m+3,m(m>1)3.m-n,m,n (m>n>1)4.2m+1,m+2,3m(m>2)
在C语言中,如何定义长度不确定的数组
判断下列式子中表示函数的有
请问图中长度能表示点到直线的距离的线段有几条?
图中长度能表示点到直线的距离的线段有几条?
C语言中在整数数组中,查找某个元素,如果查找成功,返回其下标;否则,返回-1输入格式 输入分为两行:第一行两个数,分别表示数组长度和待查找的数组元素;第二行,表示数组中的各个元
下例各组数分别表示三条线段的长度试判断以它们为边是否能组成三角形?1 1.4.5 2 3x 5X 7x 3三角形线段比试4:7:6
C#中 定义了一个数组L,数据类型为string,大小为500那么L.Length获取的是数组总长度还是数组中已有值的长度?
matlab中cat获取高维数组,怎样循环表示每一个数组的行列
C语言 关于数组长度的判断char a[]=xyz,b[]={'x','y','z'}这两个数组谁的长度大一些啊?为什么?
如何快速判断程序中计数器的值?最近编程老被计数器的值困扰,从循环出来,有时计数器的值是一个字符串的长度,有时是字符串长度减一,对于一个数组的计数器有时是数组的个数,有时是数组
关于数组定义语句“数据类型符 数组名[长度];”,下列说法中正确的是( )A.数据类型不可以是doubleB.数组名可以选C的保留字C.长度是一个任意的整型表达式 ,D.一个数据定义语句中不可
怎么看CAD中线段的长度