人教版五年级语文试卷

人教版五年级语文试卷
人教版五年级语文试卷

人教版五年级语文试卷
五年级语文试卷
（满分100分,答题时间90分钟）
亲爱的同学们,在愉快而紧张的学习中,我们又迎来了新的一年,那沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你,努力吧,交一份满意的答卷作为新年的礼物送给自己!细心一点哦!
一、积累与运用（36分）
1、看拼音,写词语.（10分）
xuányá shēnyín mázuì ɡuòlǜ
wěituō yǐnbì zhēnchá jūshù
chónɡbài zhènɡzhònɡ
2、给加点的字选择正确读音,用“ √”标出.（4分）
掺杂（cān chān） 骤然（zòu zhòu）
磨盘（mó mò） 逮住（děi dǎi）
3、用形近字组词.（4分）
缚（ ） 掘（ ）
博（ ） 倔（ ）
4、改正下列词语中的错别字.（4分）
气状山河（ ） 道理深澳（ ）
壮烈毫迈（ ） 坚强不曲（ ）
5、读句子,用一个词语替换加点的词语,使句子的意思不变.（3分）
（1）这雄奇的景观,竟然在逐渐消失.（ ）
（2）笼子里有一团干草,那是小鸟又舒适又温暖的巢.（ ）
（3）当周围很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴.（ ）
6、根据句子的意思在（ ）里填上适当的关联词.（3分）
　　虽然……但是…… 因为……所以…… 宁愿……也不……
即使……也…… 尽管……还是…… 不但……而且……
　　(1)（ ）下雪路滑,她（ ）第一个来到学校,为同学们服务.
　　(2)马克思和恩格斯（ ）在生活上互相帮助、互相关心,（
） 在共产主义事业上亲密地合作.
　　(3)太阳（ ）离我们很远很远,（ ）它和我们的关系非常密切.
7、按要求改写句子.（4分）
（1）在家家户户的窗台上,不正盛开着亭亭玉立的水仙花吗?（不改变句意,换种句式）

（2）不耕耘,不会有收获.（改成反问句）

8、把下面句子补充完整,再写出对自己影响最大的一句名言或格言.（4分）
（1）滴水能把石穿透, .
（2）生,亦我所欲也,义,亦我所欲也；二者不可得兼,
.

二、阅读与思考（34分）
1、根据课文内容填空.（6分）
（1）《珍珠鸟》这篇课文生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料下、诚信呵护下由害怕人到亲近人的变化,你知道作者想告诉我们什么吗?请你写下来.（2分）

（2）请你写出本学期背诵过的课文中自己最喜欢的一句话.（2分）


（3）写出本学期自己最喜欢的一篇课文,谈谈你学习过程中的收获.（2分）


2、古诗阅读.（5分）
（1）把诗句补充完整：一道残阳铺水中, .
（2）请你写出高适的《别董大》中写景的两句或诗人劝勉故人的两句.

（3）《别董大》是一首送别诗,你还知道其他诗人的送别诗吗?请你写出诗的题目和其中的名句.

3、读下面的话,回答问题.（8分）
第二日,我便要他捕鸟.他说：“这不能,需下大雪才好,我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了.什么都有：稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……” （选自《少年闰土》）
（1）这段话写的是闰土给“我”讲捕鸟,从这段描写中,你看出闰土的什么特点.（2分）

（2）请你说说文中省略号的用法.（2分）

（3）“深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际碧绿的西瓜.期间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去.”课文中有许多处这么生动的描写,使闰土的形象栩栩如生.透过这些文字仿佛我们也结识了闰土.请你也学习鲁迅先生的写法,用一段话写一写你最熟悉的人的外貌吧!（4分）




4、读短文,回答问题.（15分）
想做橡树的比尔·盖茨
比尔·盖茨是美国微软电脑公司的总裁.他之所以能取得非常大的成就,是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树.
比尔·盖茨上小学时,一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了.他钻到爸爸的书房里,看不懂法律方面的书,就看起名人传记来,大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记,他都看.
“我的孩子,你为什么喜欢这些人物的传记呢?”老盖茨抚摸着儿子的头,非常和蔼地问.
“为了思考.”
“为了思考?”
“对,为了思考.这些伟大人物和普通人是不一样的.我要好好揣摩他们是如何思考的,这样就能找出这些人取得伟大成就的原因.”
见儿子小小年纪就表现出非凡的想像力,思想已经走在年龄的前头,老盖茨是既吃惊又高兴.一有机会,老盖茨就给孩子买书,买回各种书籍.比尔·盖茨
高兴极了,他在自己的小房间里建立了一个小书架,把书分门别类地放好,还编上了序号.日子一天天过去了,小书架上的书越来越多,有历史人物传记,有法律、商贸方面的书,还有文学作品等等.
一天,比尔·盖茨的同学来他家做客,发现比尔·盖茨在看这些书.禁不住
好奇地问：“你怎么买这么多书?”
“在书中可以学到好多好多新的东西.只有多读书,才能使自己变得与众不同.”
“干吗要与众不同?和别人一样生活不好吗?就像草原上的小草一样.”
“与其做一株绿洲中的小草,还不如做一棵荒丘上的橡树,因为小草千篇一律,毫无个性,而橡树高大挺拔,昂首天穹.” 比尔·盖茨坚定地说.
（1） 认真读文章,想一想这篇短文想告诉我们什么道理?（2分）


（2） 用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头.”这句话的意思.（2分）


（3） 根据下面句子的意思,在文中找到相应的词语.（3分）
形容名气很大.（ ）
跟大家不一样.（ ）
一千篇文章都一样,比喻办事岸一个格式,非常机械.（ ）
（4）读句子,用加点的词语再写一句话.（4分）
他之所以能取得非常大的成就,是因为他从小就立下了一个志愿.

与其做一株绿洲中的小草,还不如做一棵荒丘上的橡树.

（5）请你说说“因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树.”这句话中,破折号的作用.（2分）

（6）比尔·盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的橡树,你的志向呢?用一句话写下来.（2分）

三、习作（30分）
题目： 的变化
要求：（1）把题目补充完整,可以补充人、事、景、物等.
莲山课件 原文地址：http://www.5ykj.com/shti/wu/11131.htm

亲爱的同学们，在愉快而紧张的学习中，我们又迎来了新的一年，那沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你，努力吧，交一份满意的答卷作为新年的礼物送给自己！细心一点哦！
一、积累与运用（36分）
1、看拼音，写词语。（10分）
xuányá shēnyín mázuì ɡuòlǜ
wěituō ...

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亲爱的同学们，在愉快而紧张的学习中，我们又迎来了新的一年，那沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你，努力吧，交一份满意的答卷作为新年的礼物送给自己！细心一点哦！
一、积累与运用（36分）
1、看拼音，写词语。（10分）
xuányá shēnyín mázuì ɡuòlǜ
wěituō yǐnbì zhēnchá jūshù
chónɡbài zhènɡzhònɡ
2、给加点的字选择正确读音，用“ √”标出。（4分）
掺杂（cān chān） 骤然（zòu zhòu）
磨盘（mó mò） 逮住（děi dǎi）
3、用形近字组词。（4分）
缚（ ） 掘（ ）
博（ ） 倔（ ）
4、改正下列词语中的错别字。（4分）
气状山河（ ） 道理深澳（ ）
壮烈毫迈（ ） 坚强不曲（ ）
5、读句子，用一个词语替换加点的词语，使句子的意思不变。（3分）
（1）这雄奇的景观，竟然在逐渐消失。（ ）
（2）笼子里有一团干草，那是小鸟又舒适又温暖的巢。（ ）
（3）当周围很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（ ）
6、根据句子的意思在（ ）里填上适当的关联词。（3分）
　　虽然……但是…… 因为……所以…… 宁愿……也不……
即使……也…… 尽管……还是…… 不但……而且……
　　(1)（ ）下雪路滑，她（ ）第一个来到学校，为同学们服务。
　　(2)马克思和恩格斯（ ）在生活上互相帮助、互相关心，（
） 在共产主义事业上亲密地合作。
　　(3)太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。
7、按要求改写句子。（4分）
（1）在家家户户的窗台上，不正盛开着亭亭玉立的水仙花吗？（不改变句意，换种句式）

（2）不耕耘，不会有收获。（改成反问句）

8、把下面句子补充完整，再写出对自己影响最大的一句名言或格言。（4分）
（1）滴水能把石穿透， 。
（2）生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，
。

二、阅读与思考（34分）
1、根据课文内容填空。（6分）
（1）《珍珠鸟》这篇课文生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料下、诚信呵护下由害怕人到亲近人的变化，你知道作者想告诉我们什么吗？请你写下来。（2分）

（2）请你写出本学期背诵过的课文中自己最喜欢的一句话。（2分）


（3）写出本学期自己最喜欢的一篇课文，谈谈你学习过程中的收获。（2分）


2、古诗阅读。（5分）
（1）把诗句补充完整：一道残阳铺水中， 。
（2）请你写出高适的《别董大》中写景的两句或诗人劝勉故人的两句。

（3）《别董大》是一首送别诗，你还知道其他诗人的送别诗吗？请你写出诗的题目和其中的名句。

3、读下面的话，回答问题。（8分）
第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能，需下大雪才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……” （选自《少年闰土》）
（1）这段话写的是闰土给“我”讲捕鸟，从这段描写中，你看出闰土的什么特点。（2分）

（2）请你说说文中省略号的用法。（2分）

（3）“深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际碧绿的西瓜。期间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。”课文中有许多处这么生动的描写，使闰土的形象栩栩如生。透过这些文字仿佛我们也结识了闰土。请你也学习鲁迅先生的写法，用一段话写一写你最熟悉的人的外貌吧！（4分）




4、读短文，回答问题。（15分）
想做橡树的比尔·盖茨
比尔·盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。
比尔·盖茨上小学时，一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。
“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？”老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼地问。
“为了思考。”
“为了思考？”
“对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”
见儿子小小年纪就表现出非凡的想像力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回各种书籍。比尔·盖茨
高兴极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好，还编上了序号。日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记，有法律、商贸方面的书，还有文学作品等等。
一天，比尔·盖茨的同学来他家做客，发现比尔·盖茨在看这些书。禁不住
好奇地问：“你怎么买这么多书？”
“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书，才能使自己变得与众不同。”
“干吗要与众不同？和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样。”
“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。” 比尔·盖茨坚定地说。
（1） 认真读文章，想一想这篇短文想告诉我们什么道理？（2分）


（2） 用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头。”这句话的意思。（2分）


（3） 根据下面句子的意思，在文中找到相应的词语。（3分）
形容名气很大。（ ）
跟大家不一样。（ ）
一千篇文章都一样，比喻办事岸一个格式，非常机械。（ ）
（4）读句子，用加点的词语再写一句话。（4分）
他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿。

与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树。

（5）请你说说“因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。”这句话中，破折号的作用。（2分）

（6）比尔·盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的橡树，你的志向呢？用一句话写下来。（2分）

三、习作（30分）
题目： 的变化
要求：（1）把题目补充完整，可以补充人、事、景、物等。
（2）写一篇字数不少于400字的记叙文。
不知道你是要五上还是五下？要别的试卷再找我就行。

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