作业帮人教版
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/12/01 10:21:35
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八年级生物上册教学计划之一
一、教学目标
获得有关生物的结构层次,识记动物的主要类群和主要特征.探究生物的形态、结构特征与其生活环境的适应方式.区分不同类群的生物.认识常见的动物,了解它们在自然界和经济的意义和与人类的关系.
识记动物的行为类型和特点及其意义,知道动物行为的生理基础；了解先天性行为和后天性行为.知道研究动物行为的意义和方法.动物行为与人类生产、生活的密切关系.了解生物的多样性及其保护.
二、学情分析
本人所任学科有两个班,在七年级刚接触生物这门学科时学习的兴趣很高,气氛活跃.但期末成绩不是很理想,原因是学生习惯了原来死记硬背的学习方法和注入式教学方式,对新课程下的新教学方式还不适应.
应对措施
1、认真钻研教村和新课程标准.
2、转变传统的教育教学观念.
3、优化教学方法,运用好现代化的教学手段.
4、认真组织好各次探究活动,注重学法指导.
5、认真做好培优辅差工作,面向全体学生.
6、加强训练,达到及时巩固的目的.
7、成立好合作学习小组,并加强合作学习指导.
三、教研教改举措
1、认真学习专业知识和其它科学文化知识,不获取新知识和新信息,提高自身专业技术能力.
2、积极参加各级组织的教研教改活动,多听同行老师的课,经常和他们交流经验,按安参加本组的集体备课.
四、教学进度安排(按周别\教学内容\时数排列)
1、水中生活的动物12、进行第二次月考并讲评试卷
2、陆地生活的动物13、细菌真菌的分布
3、空中飞行的动物14、细菌、真菌
4、复习各种环境中的动物15、细菌和真菌在自然界中的作用
5、进行第一次月考并讲评试卷16、人类对细菌和真菌的利用
6、“十一”黄金周17、复习第五单元的第三至五章进行第三次月考
7、动物的运动18、尝试对生物进行分类、从种到界
8、先天性行为和学习行为19、认识生物的多样性、保护生物的多样性
9、社会行为20、进行期末考试和期末小结
复习动物的运动和行为
10、动物在自然界中的作用
11、动物与人类生活的关系