这个数学题谁会.由于美伊战争的影响,据估计,伊拉克将产生60~100万难民,联合国难民署计划从4月1日起为难民运送食品.第一天运送1000t,第二天运送1100t,以后每天都比前一天多运送100t,直到达到

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/29 00:28:47
这个数学题谁会.由于美伊战争的影响,据估计,伊拉克将产生60~100万难民,联合国难民署计划从4月1日起为难民运送食品.第一天运送1000t,第二天运送1100t,以后每天都比前一天多运送100t,直到达到
xUR"W~`}AN,rL-j*FmD FE3QD%Ww-heդJsԐu>rZ?n[ ^Ϙ\6m4wߒ*HtYoVr1@$IHeQQWQڒ2*k+#Y]y'72}FAׅ^3uոlCɉ^SLL +wB !fU+,GiKv=wx}!Zj|>? J3 0?VsD#v@u,:of/]$*ajaTdKW?喱}WVm($DXz( NxR !WNmSSmӋtj}{ 2礩]͙ F*AXѠuͱ32;X^hU.JVַ@1Y1bDҟt|d3\^'*C#8P|ڝ/fv, CRZ>F8)[q*`hkf9OJl <0!4Cg;)lD>IڟVmsŹ2=5*Igй`Rq쾢/f7K# \| 5fSSvdM3@deUЛMRMR-%fmв/I/ߨ@\T# ЅK(&

这个数学题谁会.由于美伊战争的影响,据估计,伊拉克将产生60~100万难民,联合国难民署计划从4月1日起为难民运送食品.第一天运送1000t,第二天运送1100t,以后每天都比前一天多运送100t,直到达到
这个数学题谁会.
由于美伊战争的影响,据估计,伊拉克将产生60~100万难民,联合国难民署计划从4月1日起为难民运送食品.第一天运送1000t,第二天运送1100t,以后每天都比前一天多运送100t,直到达到运送食品的最大量,然后在每天递减100t,连续运送15天,共运送21300t,求在第几天达到运送食品的最大量

这个数学题谁会.由于美伊战争的影响,据估计,伊拉克将产生60~100万难民,联合国难民署计划从4月1日起为难民运送食品.第一天运送1000t,第二天运送1100t,以后每天都比前一天多运送100t,直到达到
设是第x天达到最大量,则有
第一天 1000+0,
第二天 1000+100,
.
第x-1天 1000+100(x-2)
第x天 1000+100(x-1),
第x+1天(这时开始递减了)1000+100(x-2)
第x+2天 1000+100(x-3)
.
第15天 1000+100【x-(16-x)】
接着把+最左边都有的1000全加起来共15个即15000,则右边为
100*{0+1+2+.+(x-2)+(x-1)+(x-2)+.+【x-(16-x)】}==21300-15000=6300
所以{1+2+.+(x-2)+(x-1)+(x-2)+.+【x-(16-x)】}==63
这是等差求和问题了(首项加尾项乘项数最后除以2即)
0+1+2+.(x-2)+(x-1)=(0+x-1)*x/2
(x-2)+.+【x-(16-x)】=【x-2+x-(16-x)】*(15-x)/2
将两个都整理再加起来=63就行
解一元二次方程,我算出x=9,即第9项最大,为1000+100*8,
代入验证:0+1+2+3+4+5+6+7+8+7+6+5+4+3+2=63

设要x天
[(1000+100*x+1000)/2]*x+[(1000+100x)+((1000+100x)-100*(15-x))/2]*(15-x)=21300

画出图象,类似屋形,在最高点把图形分成两半。设第x天为最大量,则有1/2x(1000 1000 100x) 1/2x(15-x)(1000 100x 1000 100x-100(15-x))=21300

第9天

设在第n天达到最大量,则每天的运输量表示如下:
第一天1000
第二天1000+100
……
第n天1000+100(n-1)
第n+1天1000+100(n-2)
……
第15天1000+100[n-1-(15-n)]
前n项为一列等差数列,后15-n项为一列等差数列
总和为:[1000+1000+100(n-1)]n/2+...

全部展开

设在第n天达到最大量,则每天的运输量表示如下:
第一天1000
第二天1000+100
……
第n天1000+100(n-1)
第n+1天1000+100(n-2)
……
第15天1000+100[n-1-(15-n)]
前n项为一列等差数列,后15-n项为一列等差数列
总和为:[1000+1000+100(n-1)]n/2+[1000+1000+100(3n-18)](15-n)/2=21300
解得n=9或22 其中22 >15,舍去
所求为9

收起

请看第20题目:
http://www2.chinaedu.com/101resource004/wenjianku/200912/101ktb/lanmu/3.13/GTCS1305/GTCS1305.htm