数学题如下.将一副直角三角板按如图1所示方式摆放,其中∠ACB=∠BAD=90°,∠A=45°,∠D=30°斜边AB=6cm,DC=7cm,把三角板DCE绕点C顺时针旋转15°得到∠D‘CE‘如图2所示,这时AB与CD’相交于点O,D’E’与AB

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/28 10:42:54
数学题如下.将一副直角三角板按如图1所示方式摆放,其中∠ACB=∠BAD=90°,∠A=45°,∠D=30°斜边AB=6cm,DC=7cm,把三角板DCE绕点C顺时针旋转15°得到∠D‘CE‘如图2所示,这时AB与CD’相交于点O,D’E’与AB
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数学题如下.将一副直角三角板按如图1所示方式摆放,其中∠ACB=∠BAD=90°,∠A=45°,∠D=30°斜边AB=6cm,DC=7cm,把三角板DCE绕点C顺时针旋转15°得到∠D‘CE‘如图2所示,这时AB与CD’相交于点O,D’E’与AB
数学题如下.将一副直角三角板按如图1所示方式摆放
,其中∠ACB=∠BAD=90°,∠A=45°,∠D=30°斜边AB=6cm,DC=7cm,把三角板DCE绕点C顺时针旋转15°得到∠D‘CE‘如图2所示,这时AB与CD’相交于点O,D’E’与AB相交于点F.
1.求∠OFE'的度数
2.求线段AD’的长
3.若把△D'CE'绕点C顺时针再旋转30°得△D''CE'',这时点B,在三角形的内部外部还是边上,证明你的判断.
图.将就看吧.

数学题如下.将一副直角三角板按如图1所示方式摆放,其中∠ACB=∠BAD=90°,∠A=45°,∠D=30°斜边AB=6cm,DC=7cm,把三角板DCE绕点C顺时针旋转15°得到∠D‘CE‘如图2所示,这时AB与CD’相交于点O,D’E’与AB
1,由题意可得知∠BCE'=15°,ED'与BC的交点为G,那么∠D'GB=180°-∠E-∠BCE'=180°-90°-15°=75°,∠B=45°,所以∠OFE'=∠B+∠D'GB=45°+75°=120°,
2,有第一题的结果可以知道O是AB的中点,所以AO=CO=BO=3
所以D'O=4,∠AOD'=90°,所以由勾股定理得到AD'=5
3,旋转之后可以得到∠BCE''=∠CBE''=45°,DE''与BC交于G‘,那么CE''=BE''=7/2,CG'^2=49/2;
BC^2=18,所以BC

不知道你正弦定理学过没
1、120度
2:用正弦定理去解,AD'=CD'sin120/sin45
你的第2个图就是第三小题的图,你画的仔细点
整题也可以使用坐标去解,直线方程。。。

一日如一日一日一日一日

数学题如下.将一副直角三角板按如图1所示方式摆放,其中∠ACB=∠BAD=90°,∠A=45°,∠D=30°斜边AB=6cm,DC=7cm,把三角板DCE绕点C顺时针旋转15°得到∠D‘CE‘如图2所示,这时AB与CD’相交于点O,D’E’与AB 将一副直角三角板,如图1所示叠放在一起,则图中∠a的度数是? 【急】数学题:一副三角板如图一所示放置,含30°的三角板的直角顶点在含45度角的三角板的斜边上一副三角板如图一所示放置,含30°的三角板的直角顶点在含45度角的三角板的斜边上滑动,且 将一副直角三角板按图1所示方式摆放,其中∠ACB=∠BAD=90°将一副直角三角板按如图1所示方式摆放,其中∠ACB=∠BAD=90°,∠ADB=60°,角BAC=45°,AC与BD相交于点O⑴角AOB的度数⑵把三角形ABC固定不动,将 (1)平面内将一副三角板按如图1所示摆放,∠EBC= °;(2)平面内将一副三角板按如图2所示摆放,若∠EBC=165°,那么∠α= °;(3)平面内将一副三角板按如图3所示摆放,∠EBC=115°,求∠α的度数 有一副直角三角板,在三角板ABC中,∠BAC=90 °,AB=AC=6,在三角板DEF中,∠FDE=90,DF=4,DE=4√ 3,将这副三角板如图(1)所示位置摆放,点B与点F重合,直角边BA与FD在同一条直线上.现固定三角板ABC,将三角板D 一副三角板按图1所示的位置摆放... 如图12所示,将一副三角板叠放在一起,使直角顶点重合,若∠BOD=25°,那么∠AOC=多少 将一副直角三角板(Rt△ABC和Rt△DEF)所示的方式摆放,其中∠ACB=90°,CA=CB,∠FDE=90···http://www.jyeoo.com/math/ques/detail/b59cf8f9-8175-4e1a-ad72-afd58091c16e问题情境:将一副直角三角板(Rt△ABC和Rt△DEF) 将一副三角板的直角顶点重合在一起.(1)若角DOB与角DOA的比是2:11,求角BOC的度数将一副三角板的直角顶点重合在一起.(1)若角DOB与角DOA的比是2:11,求角BOC的度数(2)若叠合所成的角BOC=n度 三角函数 (10 1:29:27)将一副三角板按如图方式拜访,连接AD,求角ADB的正弦值.[标注处为直角] 如图,将一副三角板的直角顶点重叠在一起,那么∠1=∠2的理由是---- 挺难的,网上找不到只能求帮做了,有一副直角三角板,在三角形ABC中,角BAC=90°,AB=AC=6,在三角板DEF中,角FDE=90°,DF=4,DE=4根号3,将这副直角三角板按如题25图(1)所示位置摆放,点B与点F重合,直角边BA 将一副三角板如图放置,使含30°角的三角板的短直角边和含45°角的三角板的一条直角边重合,则∠1的度数为 将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点C按如图方式叠放在一起将一副直角三角尺中的两直角顶点C按图2方式叠放在一起、问(1)若角DCE=35度,则角ACB的度数为_____ (2)若角ACB=140度,求角DCE的 将一副三角板按如图方式叠放,则角1与角2的大小关系为 将一副三角形纸板放置像图10那样,等腰直角三角板ACB的直角顶点A在直角三角板EDF的直角边DE上,点C、D、BF在同一直线上,点D、B是CF的三等分点,CF=6,角F=30°(1)三角板ACB固定不动,将三角板EDF绕 将一副三角形纸板放置像图10那样,等腰直角三角板ACB的直角顶点A在直角三角板EDF的直角边DE上,F在同一直线上,点D、B是CF的三等分点,CF=6,角F=30°(1)三角板ACB固定不动,将三角板EDF绕点D逆时针