某研究性实验小组为了探究植物体中的水分散发出来的位置,做了以下实验:选取一张生长旺盛的蚕豆叶,用滤纸把他上下表皮的水分吸干.将两章浸有氯化钴的蓝色滤纸,相对应地贴在叶片上下

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 12:16:58
某研究性实验小组为了探究植物体中的水分散发出来的位置,做了以下实验:选取一张生长旺盛的蚕豆叶,用滤纸把他上下表皮的水分吸干.将两章浸有氯化钴的蓝色滤纸,相对应地贴在叶片上下
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某研究性实验小组为了探究植物体中的水分散发出来的位置,做了以下实验:选取一张生长旺盛的蚕豆叶,用滤纸把他上下表皮的水分吸干.将两章浸有氯化钴的蓝色滤纸,相对应地贴在叶片上下
某研究性实验小组为了探究植物体中的水分散发出来的位置,做了以下实验:
选取一张生长旺盛的蚕豆叶,用滤纸把他上下表皮的水分吸干.
将两章浸有氯化钴的蓝色滤纸,相对应地贴在叶片上下表皮的表面,并用回形针将其固定.
观察贴在叶片上下表皮上的滤纸颜色的变化.请回答下列问题:
(1)浸有氯化钴的蓝色滤纸遇水会变成______颜色.
(2)实验选材方面,实验小组选择了一张生长旺盛的蚕豆叶,这是为什么?_______________________
(3)实验的结果是下表皮先变蓝,且颜色更深,由实验我们可以知道:水是从中散发出来的,而且,______中散发的水分要多
(4)右表是一些常见植物叶的上下表皮当中的气孔数(每平方毫米的平均数).从表中可知,一般植物叶片的气孔分布状况是______,这种结构对植物生活的益处是______.
(5)请你猜想:浮水植物的气孔分布状况是______,原因是______________________________.

某研究性实验小组为了探究植物体中的水分散发出来的位置,做了以下实验:选取一张生长旺盛的蚕豆叶,用滤纸把他上下表皮的水分吸干.将两章浸有氯化钴的蓝色滤纸,相对应地贴在叶片上下

红色

蒸腾作用旺盛,使实验效果易观察

下表皮

没图……然后应当是:上表皮少下表皮多  益处是:上表皮气孔少,减弱蒸腾作用,减少水分的散失

上表皮有气孔下表皮无气孔或很少    下表皮接近或紧贴水面,所以不分布气孔

某研究性实验小组为了探究植物体中的水分散发出来的位置,做了以下实验:选取一张生长旺盛的蚕豆叶,用滤纸把他上下表皮的水分吸干.将两章浸有氯化钴的蓝色滤纸,相对应地贴在叶片上下 实验中学化学研究性小组的同学们为了探究呼出的气体与清新的空气中二氧化碳含量是否相同,设计了简单的实验方案请完成实验报告 某实验小组的同学为了探究植物的呼吸作用会有哪些产物 某化学研究性小组的同学为了探究呼出的气体与清新的空气中二氧化碳含量是否相同,设计了简单的实验方案实验内容:二氧化碳的含量是否相同1、收集一瓶清新的空气和一瓶呼出的气体 2、 某实验小组在探究光的折射规律时获得了下表中的数据 同步实验检测卷中的实验与探究拜托了各位 某化学探究小组用稀盐酸与大理石反应研究影响反应剧烈程度的因素.实验温度为25摄氏度、35摄氏度;大理石有细颗粒与粗颗粒 两种规格,每次实 某实验探究小组为了探究物体的加速度与受合外力之间的关系,设计了如图如何求动摩擦因数,为什么 有一包固体,可能由硝酸铜、硫酸钠、氯化钠、碳酸氢钠、氢氧化钠中的一种或几种组成.为了探究该固体的组成,某化学小组设计并开展以下实验:有一包固体,可能由硝酸铜、硫酸钠、氯化 现有铁,碳两种元素组成的合金.现有铁、碳两种元素组成的合金,某实验小组为了 研究该合金的性质并测定该合金中碳的质量分数,设计了如下实验方案和实验装置:I.探究该合金的某些性质: 实验小组为了探究“浸在液体中的物体所受的浮力大小与排开液体所受重力”之间的关系 为了探究“液体内部压强与哪些因素有关”,某小组 为了探究“乙醇是否能溶于水”的问题,某化学小组进行了如下实验:【操作步骤】①在盛有2mL水的试管中滴入2~3滴红墨水,振荡.然后加入2mL乙醇,不要振荡,发现乙醇与水分层.②振荡试管,观 某化学实验小组为了除去混在N2中的O2,将混合气体通过红热的铜丝网后,发现铜丝网变黑.在研究如何除去黑色物质,回收再利用铜丝网的讨论中,制定了下列方案. 某课外活动小组的同学为了研究金属腐蚀的条件,进行了如下探究活动:实验B中但其的作用?海边的铁器很容易生锈,可以推测出氯化钠的作用是?是实验B中 氮气 的作用 某实验小组为探究clo-,I2,SO42-在酸性条件下的氧化性强弱 某学习小组在“探究力的平行四边形定则”的试验中.(1)其中的两个实验步骤分别是 为了研究唾液淀粉酶的催化作用会受哪些因素的影响,某实验小组做了如下实验.分析后回答问题: 为了探究植物完成蒸腾作用的主要器官,某研究小组的同学设计了,如下实验方案首先,种一株阔叶植物上,剪下大体相同的两个枝条,将一个枝条插入a试管中,将另一个枝条上,叶片全部剪去,并在