数学应用题,用方程解,为加强防汛工作,市工程队准备对长江堤岸一段长为2500米的江堤进行加固.在加固了1000米后,由于采用新的加固模式,现在计划每天加固的长度比原计划增加了50%,因而完成

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/12/01 00:20:18
数学应用题,用方程解,为加强防汛工作,市工程队准备对长江堤岸一段长为2500米的江堤进行加固.在加固了1000米后,由于采用新的加固模式,现在计划每天加固的长度比原计划增加了50%,因而完成
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数学应用题,用方程解,为加强防汛工作,市工程队准备对长江堤岸一段长为2500米的江堤进行加固.在加固了1000米后,由于采用新的加固模式,现在计划每天加固的长度比原计划增加了50%,因而完成
数学应用题,用方程解,
为加强防汛工作,市工程队准备对长江堤岸一段长为2500米的江堤进行加固.在加固了1000米后,由于采用新的加固模式,现在计划每天加固的长度比原计划增加了50%,因而完成此段加固工程所需天数将比原计划缩短5天,那么现在每天加固的长度是多少米?

数学应用题,用方程解,为加强防汛工作,市工程队准备对长江堤岸一段长为2500米的江堤进行加固.在加固了1000米后,由于采用新的加固模式,现在计划每天加固的长度比原计划增加了50%,因而完成
设原来速度为X,那么现在速度为1.5X
现在剩余2500-1000=1500米,所以
（1500/x）-（1500/1.5X）=5
x=100
所以,现在的速度是150米

设现在每天加固的长度是x米
（2500-1000）/x + 5 =(2500-1000)/[ x/(1+50%) ]
解x=150(m)
现在每天加固150米

150

解设原来每天加固的长度是X米，现在每天加固的长度是1.5X米
则1000/X+(2500-1000）/1.5X=2500/X -5
X=100
1.5X=150
答 那么现在每天加固的长度是150米

设原计划每天加固长度为X 现在每天加固的长度是1.5X
列出方程
2500/X-5=1000/X+1500/1.5X
化简
2500-5X=1000+1000
所以X=100
所以在每天加固的长度是1.5X即
150米

设原来每天加固的长度是x米
1000/x+1500/x(1+50%)+5=2500/x 然后解出x
则现在每天加固长度x(1+50%)

数学应用题,用方程解,为加强防汛工作,市工程队准备对长江堤岸一段长为2500米的江堤进行加固.在加固了1000米后,由于采用新的加固模式,现在计划每天加固的长度比原计划增加了50%,因而完成 求解一道一元二次方程应用题,为加强防汛工作,市工程队准备对苏州河一段长为2240米的河堤进行加固,由于采用新的加工模式,现在计划每天加固的长度比原计划增加了20米,因而完成此段加固 初一数学解方程应用题 小学数学解方程应用题 初一数学解方程应用题 上册数学解方程应用题 为加强防汛工作,市工程队准备对苏州河一段长为2240米的河堤进行加固,由于采用新的加固模式,现在计划每天加固的长度比原计划增加了20米,因此,完成此段加固工程所需天数将比原计划缩短2 防汛报警器的工作原理 要不要加强数学应用题的练习? 有谁能帮忙小学数学要用方程解的应用题? （列方程解应用题）政府为加强城市规划建设,决定修一条地下通道,以反解城市交通拥堵现象,为使工程你能 初一数学方程应用题怎么解? 初一数学方程应用题怎样解 数学解方程应用题应注意什么? 初一数学上册解方程一般应用题 初一上册数学解方程的应用题 初一上册数学解方程应用题了 初二数学 列方程解应用题