选择划线部分发音不同的选项,并指出不同音的发音,(划线部分为S)A.zoos B.desks C.chairs D.toys

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 01:18:35
选择划线部分发音不同的选项,并指出不同音的发音,(划线部分为S)A.zoos B.desks C.chairs D.toys
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选择划线部分发音不同的选项,并指出不同音的发音,(划线部分为S)A.zoos B.desks C.chairs D.toys
选择划线部分发音不同的选项,并指出不同音的发音,
(划线部分为S)
A.zoos B.desks C.chairs D.toys

选择划线部分发音不同的选项,并指出不同音的发音,(划线部分为S)A.zoos B.desks C.chairs D.toys
答:B
问:这是哪个省的考试题,又回去了?这是以前的高考题型.
析:后缀s构成可数名词的复数.其发音有两种:[s] 与[z] 分别为“清辅音”(声带不振动的)“浊辅音”(声带振动的).这个后缀的发音很有规律.就是与它前面的音一致(同化).如果前一个音是声带不振动的(清辅音),则它就发声带不振动的清辅音[s],如desks.
如果前一个音是声带振动的,就发声带振动的[z].要注意的是,元音和浊辅音发音时声带都是振动的,所以前一个音如果是元音或浊辅音,则这个s发[z],如zoos,chairs 和toys 这三个都是元音结尾的名词.最好换一个以浊辅音结尾的,如pens
追问:如果词尾发音正好是[s],[z]呢,难道发[ss],[zz]吗?
答:这个问题问得好.是的,如果词尾音是[s]音,如bus ,则不能通过拉长音发[ss],也不便在后面直接加上一个-s,所以规定,以s,x,sh,ch,tch等发“咝”音结尾的名词,加es构成复数.发[iz]如:buses,boxes,fishes,churches,watches
特别注意stomach(胃)这个名词,最后的发音是清辅音[k],所以复数直接加-s,发[s]:stomachs.

B

B
A z
B s
C z
D z
很高兴为你解答!
老师祝你学习进步!
请及时采纳哦!多谢你的问题!^_^

s/es结尾的读音:清读清,浊读浊,咝音读/iz/
答案是B
A/C/D都是元音结尾,所以读/z/; B是清辅音/k/结尾,所以,读/s/能总结出以s或es结尾的读音的规律吗?这个就是呀:清读清,浊读浊,咝音读/iz/ 一般情况下s或se结尾的动词是读/z/的。清读清,浊读浊的意思是指单词的最后一个字母是清辅音,就读/s/吗?如果是浊辅音就读/z/吗?咝音都统一读/iz/吗?不是字...

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s/es结尾的读音:清读清,浊读浊,咝音读/iz/
答案是B
A/C/D都是元音结尾,所以读/z/; B是清辅音/k/结尾,所以,读/s/

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答案是B.desks,最后的s 发/s/,其它三个都发/z/。
以下帮你总结了几条规则:
名词、动词后加s之后的发音规则是这样的:
1. 音标以清辅音音素结尾的单词,发s,如books;
2. 音标以浊辅音、元音音素结尾的单词,发z,如maps,radios;
3. 音标以 t 结尾的单词,发ts,如coats;
4. 音标以 d 结尾的单词,发dz...

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答案是B.desks,最后的s 发/s/,其它三个都发/z/。
以下帮你总结了几条规则:
名词、动词后加s之后的发音规则是这样的:
1. 音标以清辅音音素结尾的单词,发s,如books;
2. 音标以浊辅音、元音音素结尾的单词,发z,如maps,radios;
3. 音标以 t 结尾的单词,发ts,如coats;
4. 音标以 d 结尾的单词,发dz,如words;
5. 音标以 s, z, ʃ, tʃ, dʒ(有些音标打不上去)等音素结尾的单词,会出现连读,发/iz/,如pieces, realizes, fishes,churches, bridges。
注意:不是看结尾的字母,而是看音标的最后一个音素,如rape, 结尾字母是原音,但音标为/reip/,最后一个音素/p/是清辅音,所以rapes是读/reips/,而不是/reipz/
英语里有二十个元音音素,二十八个辅音音素,下面的链接对你有用。
http://wenku.baidu.com/view/26aa5ad549649b6648d74730.html
http://wenku.baidu.com/view/7ed0684ac850ad02de804174.html

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B

要寻找C的呀

a

B