小明望着火箭下端橘黄色的烈焰和白色的气浪,思考着究竟是什么力把火箭推向高空的呢?你能用“力的概念”来分析这个问题吗?麻烦解释清楚

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/12/01 07:08:06
小明望着火箭下端橘黄色的烈焰和白色的气浪,思考着究竟是什么力把火箭推向高空的呢?你能用“力的概念”来分析这个问题吗?麻烦解释清楚
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小明望着火箭下端橘黄色的烈焰和白色的气浪,思考着究竟是什么力把火箭推向高空的呢?你能用“力的概念”来分析这个问题吗?麻烦解释清楚
小明望着火箭下端橘黄色的烈焰和白色的气浪,思考着究竟是什么力把火箭推向高空的呢?你能用“力的概念”来分析这个问题吗?麻烦解释清楚

小明望着火箭下端橘黄色的烈焰和白色的气浪,思考着究竟是什么力把火箭推向高空的呢?你能用“力的概念”来分析这个问题吗?麻烦解释清楚
火箭燃料燃烧,产生高温高压气体,向后喷出,火箭对气体的作用力是向后的,根据作用力反作用力的特点,气体对火箭的反作用力应该是向前的,正是这个反作用力提供了火箭的动力.这实际上是考察我们“物体间力的作用时相互的”这个知识点

火箭尾部喷出的高热高速气体,与冷空气挤压,相互作用,为火箭提供了巨大的推动力。

火箭的燃料燃烧,产生的气浪对外界空气有一个推动力,同时外界空气也会对气浪有一个反作用力,带动火箭上升

力的作用效果之一是改变物体的运动状态,火箭的运动状态由静止变为运动,说明了受到了运动方向即向上的力的作用,根据力的概念力是物体与物体之间的相互作用,则这个力是气浪对火简的作用。也就明气浪对火简产生了力的作用把火箭推向高空,当然这是反冲的知识...

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力的作用效果之一是改变物体的运动状态,火箭的运动状态由静止变为运动,说明了受到了运动方向即向上的力的作用,根据力的概念力是物体与物体之间的相互作用,则这个力是气浪对火简的作用。也就明气浪对火简产生了力的作用把火箭推向高空,当然这是反冲的知识

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要用压强的知识,火箭尾由于燃料燃烧起流较快,压强较小,而周围压强大,形成强差作用到箭尾场生推力!希望采纳

这是因为“物体间离得作用是相互的”。
箭体对火焰(高温燃气)施加向下的作用力,同时受到燃气向上的作用力。

力的另一个体现就是做功。所以,应该是,燃料的内能转化为火箭的机械能。这个在热机那节有讲过。火箭之所以上升是因为,火箭从燃料处得到的机械能大于火箭自身的重力势能。

如果是初二的题
就是考虑在大气层内 火箭 喷出的气体 利用反冲 产生的反作用力 即空气产生的推力前进
但到了大气层外 没有空气 没有有了受力物体 哪来的反作用力
就没法用初中的知识解释了 高中物理选修中会学到动量定理(Fs=1/2mv^2-1/2mv0^2)
注意 不是动能定理 这样就从运动学的角度 解释清这个问题了 但初中不要求 掌握大气层外的运动 只知道是反冲...

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如果是初二的题
就是考虑在大气层内 火箭 喷出的气体 利用反冲 产生的反作用力 即空气产生的推力前进
但到了大气层外 没有空气 没有有了受力物体 哪来的反作用力
就没法用初中的知识解释了 高中物理选修中会学到动量定理(Fs=1/2mv^2-1/2mv0^2)
注意 不是动能定理 这样就从运动学的角度 解释清这个问题了 但初中不要求 掌握大气层外的运动 只知道是反冲就可以了

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作用力之间是相互的,火箭给大气一个作用力,大气就给火箭一个反作用力,从而使火箭受到一个抵消重力的力,从而使火箭有一个向上的合力,那么火箭就飞起来了…
还有就是通过动量守衡(可能初二还不知道),那样就更容易理解了…
如果你不能理解的话为什么会遇到这样得到题啊!?!?...

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作用力之间是相互的,火箭给大气一个作用力,大气就给火箭一个反作用力,从而使火箭受到一个抵消重力的力,从而使火箭有一个向上的合力,那么火箭就飞起来了…
还有就是通过动量守衡(可能初二还不知道),那样就更容易理解了…
如果你不能理解的话为什么会遇到这样得到题啊!?!?

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火箭尾由于燃料燃烧起流较快,压强较小,而周围压强大,产生的压强差把火箭推向高空