出一些关于《童趣》《论语十则》的题目帮我出些《童趣》《论语十则》的题目.

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出一些关于《童趣》《论语十则》的题目
帮我出些《童趣》《论语十则》的题目.

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孔子说：“学习了知识,然后按一定的时间去温习它,不也高兴吗?”
曾子说：“我每天多次反省自己：替被人办事是不是尽心竭力呢?跟朋友往来是不是诚实呢?老师传授的学业是不是复习过了呢?”
孔子说：“在温习就知识后,能有新体会,新发现,就可以当老师了.”
孔子说“只读书却不思考,就会迷惑而无所得,只是空想却不读书,就有危险.”
孔子说：“由,教给你对待知与不知的态度吧!知道就是知道,不知道就是不知道——这就是聪明智慧.”
孔子说：“看见贤人要想着向他看齐,看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似.”
孔子说：“几个人一同走路,其中必定有我的老师,我要选择他们的长处来学习,他们那些短处就要改正.”
曾子说：“士人不可以不胸怀宽广,意志坚定,因为他们肩负着重大的使命,路程又很遥远.把现实‘仁’的理想看作自己的使命,不也很重大吗?到死为止,不也很遥远吗?”
孔子说：“碰上寒冷的冬天,才知道松柏树是酒后落叶的.”
子贡问到：“有没有一句可以终身奉行的话呢?”孔子说：“那大概是‘恕道’吧!自己所讨厌的事情,不要施加在别人身上.”
1.子曰：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不悦,不亦君子乎?”
1.孔子说:"学习了(知识),然后按一定的时间去实习(温习)它,不也高兴吗 有志同道合的人从远处(到这里)来,不也快乐吗 人家不了解我,我却不怨恨,不也是君子吗 "
2.曾子曰:"吾日三省(xǐng)吾身:为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 "
2.曾子说:"我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心竭力呢 跟朋友往来是不是诚实呢 老师传授的学业是不是复习过呢 "
3.子曰:"温故而知新,可以为师矣."
3.孔子说:"在温习旧知识后,能有新体会,新发现,凭借这一点就可以当老师了."
4.子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆."
4.孔子说:"只读书却不思考,就会迷惑而无所适从;只是空想却不读书,就会有害.
5子曰:"由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也."
5.孔子说:"由,教给你对待知与不知的态度吧:知道就是知道,不知道就是不知道,这就是聪明智慧."
6.子曰:"见贤思齐焉,见不贤而内自省也."
6.孔子说:"看见贤明的人,要想着向他看齐,看见不贤明的人要反省有没有跟他相似的毛病."
7.子曰:"三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之."
7.孔子说:"几个人同行(在一起),其中必定有我的老师,我要选择他们的长处来学习,看到自己有他们那些短处就要改正."
8.曾子曰:"士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎 死而后已,不亦远乎 "
8.曾子说:"士人不可以不胸怀宽广,意志坚定,因为他肩负着重大的使命,路程又很遥远.把实现'仁'的理想看作自己的使命,不也很重大吗 到死为止,(路)不也(走得)很遥远吗 "
9.子曰:"岁寒,然后知松柏之后凋也."
9.孔子说:"(碰上)寒冷的冬天,这以后(才)知道松柏树是最后落叶的."
10.子贡问曰:"有一言而可以终身行之者乎 "子曰:"其恕乎!己所不欲,勿施于人."
10.子贡问道:"有没有一句可以终身奉行的话 "孔子说:"那大概是'恕(道)'吧!自己所讨厌的事情,不要施加在别人身上."
子曰:"学而时习之,不亦说(yuè)乎 有朋自远方来,不亦乐乎 人不知而不愠(yùn),不亦君子乎
成语：三省吾身
【解释】：〖释义〗省：检查、反省；身：自身.原指每日从三个方面检查自己,后指多次自觉地检查自己.
【出处】：《论语·学而》：“曾子曰：‘吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?’”
成语：一日三省
【解释】：每天多次地自我反省.
【出处】：《论语·学而》：“曾子曰：‘吾日三省吾身.’
成语：温故知新
【解释】：温：温习；故：旧的.温习旧的知识,得到新的理解和体会.也指回忆过去,能更好地认识现在.
【出处】：《论语·为政》：“温故而知新,可以为师矣.”
成语：见贤思齐
【解释】:贤：德才兼备的人；齐：相等.见到德才兼备的人就想赶上他.
【出处】:《论语·里仁》：“见贤思齐焉,见不贤而内自省也.”
成语：三人行,必有我师
【解释】：三个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师.指应该不耻下问,虚心向别人学习.
【出处】：《论语·述而》：“三人行,必有吾师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.”
成语：择善而从
【解释】：从：追随,引伸为学习.指选择好的学,按照好的做.
【出处】：《论语·述而》：“三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.”
成语：任重道远
【解释】:任：负担；道：路途.担子很重,路很远.比喻责任重大,要经历长期的奋斗.
【出处】:《论语·泰伯》：“士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”
成语：岁寒知松柏
【解释】:寒冬腊月,方知松柏常青.比喻只有经过严峻的考验,才能看出一个人的品质.
【出处】:《论语·子罕》：“岁寒,然后知松柏之后凋也.”
成语：岁寒松柏
【解释】比喻在逆境艰难中能保持节操的人.
【出处】先秦·孔子《论语·子罕》：“岁寒,然后知松柏之后凋也.”
成语：己所不欲,勿施于人
【解释】欲：希望；勿：不要；施：施加.自己不愿意的,不要加给别人.
【出处】《论语·颜渊》：“己所不欲,勿施于人.在邦无怨,在家无怨.”
成语：知之为知之,不知为不知
【解释】懂就是懂,不懂就是不懂.
【出处】《论语·为政》：“知之为知之,不知为不知,是知也.”
成语：学而时习之
【解释】学过的内容要经常复习它.
【出处】《论语·学而》：“子曰：‘学而时习之,不亦说乎!”

论语十则
一.课文所选的十则，实际三个方面的内容 1.关于求职态度
2.关于思想品德修养 3.关于学习方法。请分别就三个方面各举一例。
二.孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资。”用课文中的话说就是：..........
你还可以出一些句子来让别人翻译
童趣
童趣 沈复 反映了作者什么样的童趣？
作者获得“物外之趣”的基础和关键是...

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论语十则
一.课文所选的十则，实际三个方面的内容 1.关于求职态度
2.关于思想品德修养 3.关于学习方法。请分别就三个方面各举一例。
二.孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资。”用课文中的话说就是：..........
你还可以出一些句子来让别人翻译
童趣
童趣 沈复 反映了作者什么样的童趣？
作者获得“物外之趣”的基础和关键是什么？
基础：______________________________;
关键_________________________________.
在＜童趣无邪＞中童子把什么比作蚊子?
作者:_____,__________代文学作家.作品节选自_____________,是________体的散文
1、为什么把癞蛤蟆称之为“庞然大物”？“拔山倒树”指的是什么？从文中找出根据来。

2、“舌一吐而二虫尽为所吞”中的“舌一吐”给人一种怎样的感觉？与后文有什么关系？

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