2012学年第二学期七年级数学同步检测——SMJ(封底)化简2[(m-1)m+m(m+1)][(m-1)m-m(m+1)] 若m是任意实数,请观察化简后的结果,发现原式表示一个什么数?已知三个数x,y,z满足xy/(x+y)=-2,yz/(y+z)=4/3

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/14 15:09:01
2012学年第二学期七年级数学同步检测——SMJ(封底)化简2[(m-1)m+m(m+1)][(m-1)m-m(m+1)] 若m是任意实数,请观察化简后的结果,发现原式表示一个什么数?已知三个数x,y,z满足xy/(x+y)=-2,yz/(y+z)=4/3
xRn@~j$<'UD/*-V"hPU+ M(?Mb? }+0^" !$X||3;~EozTֳhͻ`8>.99|w'\p0-]ÐFp ސ,Iv_CE-ƗIG*/9>?{݋u/y6UMlc#"tx`X&qA` $@ H_@B6̿@%PrHYa#\ !.*R[>2PR~G}@Cuqʢ9Qo1(iFs8wz .!G8 Щd9kqk"l1"EMa[pcc}}glpYUI67Z`eJAmr$lj$t6~rfA 4-VYm

2012学年第二学期七年级数学同步检测——SMJ(封底)化简2[(m-1)m+m(m+1)][(m-1)m-m(m+1)] 若m是任意实数,请观察化简后的结果,发现原式表示一个什么数?已知三个数x,y,z满足xy/(x+y)=-2,yz/(y+z)=4/3
2012学年第二学期七年级数学同步检测——SMJ(封底)
化简2[(m-1)m+m(m+1)][(m-1)m-m(m+1)] 若m是任意实数,请观察化简后的结果,发现原式表示一个什么数?
已知三个数x,y,z满足xy/(x+y)=-2,yz/(y+z)=4/3,zx/(z+x)=-4/3,求xyz/(xy+yz+zx)的值。

2012学年第二学期七年级数学同步检测——SMJ(封底)化简2[(m-1)m+m(m+1)][(m-1)m-m(m+1)] 若m是任意实数,请观察化简后的结果,发现原式表示一个什么数?已知三个数x,y,z满足xy/(x+y)=-2,yz/(y+z)=4/3

  2[(m-1)m+m(m+1)][(m-1)m-m(m+1)] =2{m[(m-1)+(m+1)]}{m[(m-1)-(m+1)]}=2[m*2m][m(-2)]=-8m的3次方

2[(xy+yz+xz)/xyz]=2[1/x+1/y+1/z]=(1/x+1/y)+(1/y+1/z)+(1/x+1/z)=(x+y)/xy+(y+z)/yz+(x+z)/xz=-1/2+3/4-3/4=-1/2      xyz/(xy+yz+xz)=-4

2(xy+yz+zx)/xyz=[x(y+z)+y(x+z)+z(x+y)]/xyz
=(x+y)/xy+(y+z)/yz+(z+x)/zx=-1/2+3/4-3/4=-1/2
xyz/(xy+yz+zx)=2*[1/]2(xy+yz+zx)/xyz=-1

2011 学年第二学期七年级数学(浙教版)同步检测——SMJ(三)第二章 2010学年第二学期七年级数学(浙教版)同步检测——SMJ(八)答案 2011学年第二学期七年级数学(浙教版)同步检测—SMJ(十) 2012学年第二学期七年级语文同步检测—SMJ(封底) 成语运用 蟹蟹蟹蟹 2010学年第二学期七年级数学浙教版同步检测SMJ答案有吗? 2010学年第二学期七年级数学浙教版同步检测SMJ ( 9 )( 10) 2011学年第二学期七年级数学(浙教版)同步检测-SMJ (十二)(十四) 2010学年第二学期七年级数学(浙教版)同步检测——SMJ(六)的答案2010学年第二学期七年级数学(浙教版)同步检测——SMJ(六)的答案 2010学年第二学期七年级数学(浙教版)同步检测—SMJ(十四)答案发来, 2010学年第二学期七年级数学(浙教版)同步检测—smj(十八)(期末复习卷三) 2009学年第二学期七年级数学(浙教版)同步检测SMJ—(十六)(期末复习卷 一) 2012学年第二学期七年级语文同步检测一SMJ(十一) 2010学年第二学期七年级科学(华师大版)同步检测——SMJ(一) 2010学年第二学期七年级科学(浙教版)同步检测——smj(三) 2010学年第二学期七年级语文同步检测——smj(一) 2011学年第一学期八年级数学(浙教版)同步检测——SMJ(七) (九) 求2012学年第一学期七年级上册数学同步检测——SMJ(九)期中练习卷答案 2011学年第二学期八年级数学(浙教版)同步检测——SMJ(十七)