初中二年级-数学-人教版-第十二章 最后一题压轴题,求解.如图①(麻烦点击看图,因为有三个几何图形),△ABC是正三角形,△BDC是顶角∠BDC=120°的等腰三角形.以D为顶点做一个60°的角,角两边分别

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/28 21:35:36
初中二年级-数学-人教版-第十二章 最后一题压轴题,求解.如图①(麻烦点击看图,因为有三个几何图形),△ABC是正三角形,△BDC是顶角∠BDC=120°的等腰三角形.以D为顶点做一个60°的角,角两边分别
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初中二年级-数学-人教版-第十二章 最后一题压轴题,求解.如图①(麻烦点击看图,因为有三个几何图形),△ABC是正三角形,△BDC是顶角∠BDC=120°的等腰三角形.以D为顶点做一个60°的角,角两边分别
初中二年级-数学-人教版-第十二章 最后一题压轴题,求解.
如图①(麻烦点击看图,因为有三个几何图形),△ABC是正三角形,△BDC是顶角∠BDC=120°的等腰三角形.以D为顶点做一个60°的角,角两边分别交AB,AC于M,N点,连结MN.
探究:线段BM,MN,NC之间的关系,并证明
(1)如果你经反复探究无法找到解决问题的办法,请把你的探究过程中的某种思路给出(至少三步)
(2)在你经历说明(1)的过程之后,可以从下列①和②中选取一个补充或更换已知条件,完成你的证明.①AN=NC(如图②);②DM‖AC(如图③)

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初中二年级-数学-人教版-第十二章 最后一题压轴题,求解.如图①(麻烦点击看图,因为有三个几何图形),△ABC是正三角形,△BDC是顶角∠BDC=120°的等腰三角形.以D为顶点做一个60°的角,角两边分别

27. BM+CN=MN                       证明:如图,延长AC至M1,使CM1=BM,连结DM1  由已知条件知:∠ABC=∠ACB=60°,∠DBC=∠DCB=30°∴∠ABD=∠ACD=90°                      ∵BD=CD ∴Rt△BDM≌Rt△CDM1  ∴∠MDB=∠M1DC  DM=DM1            ∴∠MDM1=(120°-∠MDB)+∠M1DC=120°  又∵∠MDN=60∴∠M1DN=∠MDN=60∴△MDN≌△M1DN ∴MN=NM1=NC+CM1=NC+MB          附加题: CN-BM=MN证明:如图,在CN上截取,使CM1=BM,连结DM1 ∵∠ABC=∠ACB=60°,∠DBC=∠DCB=30°∴∠DBM=∠DCM1=90°∵BD=CD∴Rt△BDM≌Rt△CDM1∴∠MDB=∠M1DC DM=DM1 ∵∠BDM+∠BDN=60°∴∠CDM1+∠BDN=60°∴∠NDM1=∠BDC-(∠M1DC+∠BDN)=120°-60°=60°∴∠M1DN=∠MDN ∵AD=AD∴△MDN≌△M1DN    ∴MN=NM1=NC-CM1=NC-MB