作业帮来篇以“第二次”的半命题作文（初三）别写得太深奥,也别写得太幼稚.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/12/01 07:21:19
来篇以“第二次”的半命题作文（初三）别写得太深奥,也别写得太幼稚.
来篇以“第二次”的半命题作文（初三）
别写得太深奥,也别写得太幼稚.
来篇以“第二次”的半命题作文（初三）别写得太深奥,也别写得太幼稚.
题目随你,但一定要写出你的第二次比第一次多感悟到了什么,也就是第二次与第一次的区别.
可以写：“第二次母亲节，第二次~~~~”
我没什么时间，但我给你点启发吧... 呵呵......
作文立意
A、生活叙事类独占先机：
第二次 泪流满面 / 第二次 起跑 / 第二次 握住你的手
第二次 搬家 / 第二次放声高歌 / 第二次 遇见你
第二次 回眸 / 第二次 选择 / 第二次 不再有恨
第二次 感动 / 第二次别离 / 第二次 我找回自信
第二次 感受父爱（...
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我没什么时间，但我给你点启发吧... 呵呵......
作文立意
A、生活叙事类独占先机：
第二次 泪流满面 / 第二次 起跑 / 第二次 握住你的手
第二次 搬家 / 第二次放声高歌 / 第二次 遇见你
第二次 回眸 / 第二次 选择 / 第二次 不再有恨
第二次 感动 / 第二次别离 / 第二次 我找回自信
第二次 感受父爱（母爱）/ 第二次 过母亲节
第二次超越 / 第二次 失眠
第二次凝望老街 / 第二次 走近乡村
第二次 贴近爸爸 / 第二次 给母亲洗脚
第二次 放手 / 第二次 单车载爱
此类作文因情真意切而更能打动阅卷老师。
B、自然之悟：第二次 等待花开 / 第二次 观萤火虫 / 第二次 观潮
以第二次 观萤火虫 为例：
第一次所见时，不屑，“只是包着漂亮皮囊的小飞虫，不自量力，很快会死……”
第二次感悟，一只萤火虫微不足道，却也能托起一片美好，百只，便能亮起一片光明，托起夏夜的美好……
C、 阅读新感观（温故而知新）：第二次 读《西游》/ 第二次 品《三国》
第二次 看《海的女儿》 / 第二次 听《听妈妈的话》
D 、议论说理类：
第二次 比第一次更好 / 第二次 更应珍惜 / 第二次 是新生 / 第二次 的痛苦是生
此类文章往往作者目标明确但少了生活材料的支撑而言之无物，停留于第一与第二次之间的比较纠缠。
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