作业帮学完第2章“特殊的三角形”后,老师布置了一道思考题：如图,点M、N分别在正三角形ABC的BC,CA边上,学完第2章“特殊的三角形”后,老师布置了一道思考题：如图,点M、N分别在正三角形ABC的BC,CA
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/15 19:50:02
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学完第2章“特殊的三角形”后,老师布置了一道思考题：如图,点M、N分别在正三角形ABC的BC,CA边上,学完第2章“特殊的三角形”后,老师布置了一道思考题：如图,点M、N分别在正三角形ABC的BC,CA
学完第2章“特殊的三角形”后,老师布置了一道思考题：如图,点M、N分别在正三角形ABC的BC,CA边上,
学完第2章“特殊的三角形”后,老师布置了一道思考题：
如图,点M、N分别在正三角形ABC的BC,CA边上,且BM=CN,AM,BN交于点Q．
（1）判断△ABM与△BCN是否全等,并说明理由．
（2）判断∠BQM是否会等于60°,并说明理由．
（3）若将题中的点M,N分别移动到BC,CA的延长线上,且BM=CN,是否能得到∠BQM=60°?请说明理由．
学完第2章“特殊的三角形”后,老师布置了一道思考题：如图,点M、N分别在正三角形ABC的BC,CA边上,学完第2章“特殊的三角形”后,老师布置了一道思考题：如图,点M、N分别在正三角形ABC的BC,CA
1.SAS全等
2.△MBQ相似于△MAB所以∠BQM=∠ABM=60°
3.△ABM与△BCN全等所以.△ANQ相似于△AMC,所以∠AQN=∠ACM=120°,所以∠BQM=60°
全部手打的,望采纳,不懂追问~
学完第2章“特殊的三角形”后,老师布置了一道思考题：如图,点M、N分别在正三角形ABC的BC,CA边上,学完第2章“特殊的三角形”后,老师布置了一道思考题：如图,点M、N分别在正三角形ABC的BC,CA
31．学完了第三章《探索分子构建的奥秘》后,化学老师布置了一个研究性问题,氯化铝是哪一类晶体?⑴（2
《飞吧,白蝴蝶》是老师布置的作文题目,它的特殊含义是什么,怎么写
老师布置假作业后告诉我是假的感受
我们已经习惯老师布置的作业,也习惯做家长布置的作业,这些作业无非就是做做题目.忽然有一天,你接受了一项“特殊的作业”.请你以此为话题,写一篇作文.字数400字左右.
老师布置了一篇作文,叫90后的风尚,我比较叛逆,该怎么写啊?
描写老人外貌的作文老师布置作文了...
老师布置了夸夸同学的闪光点作文,谁知道,
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(2008,河南）复习“全等三角形”的知识时,老师布置了一道作业题：“如图1,已知；在三角形ABC中,AB等于enen
今天老师布置的作业,
病句修改：1、老师屡次三番的叮嘱我,要注意安全.2、五里新村对我并不陌生,我是那儿长大的.3、老师布置3、老师布置的专业,我基本上大部分完成了.
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复习全等三角形的知识时,老师布置了一道作业题:如下图①,已知在△ABC中,AB=
是谁求出三角形的面积公式?我们老师布置的作业还要有这个故事
观察绿豆生长的日记每篇50字,共有欺七篇就像这样的格式2014年 3月 24日 星期六 晴 今天,老师给我们布置了一个特殊的任务—种绿豆.
老师布置了一篇寒假作文题目 生活即老师 800字左右,最好是原创的,
老师布置了,到底写不?