作业帮验证植物的向光性
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/24 23:37:51
验证植物的向光性
验证植物的向光性
验证植物的向光性
植物根的向水性实验方案：取5个培养皿,编号12345,五粒大豆或玉米种子,海绵和泡沫若干,将海绵和泡沫切成半圆形,刚好能放进培养皿.在1234培养皿中分别放一块海绵（海绵的分别在四个不同的方位）,一块泡沫,中间夹一粒种子,5号中放两块海绵夹一粒种子,1234号中只给海绵浇水,保持海绵湿润,但不能使培养皿积水,5号也一样,然后放在适宜的温度下培养,待种子长出根后,从培养皿的底部观察根的长向.
最简单的实验就是向性生长，简单点的例子就是向日葵总是朝向阳光的照射的方向生长，深入一点的实验就是采用对照组，给予不同方向的光线进行培养，可观察植株的长势情况。
如果这是中小学的假期作业，
先把两株植物放在两只黑箱中会直立生长，然后在一只黑箱上一侧开一小口给于单侧光照射，植物向有光照侧弯曲，对照植株不弯曲，说明植物具有向光性。
如果是高中题目：
1.实验题目：植物的向光性实验。 2.实验要求：观察植物在单侧光照射下的生长情况，验证植物的生长具有向光性。 3.材料用具：植物幼苗(玉米、小麦等)、火柴杆、小花盆(或培养皿)、泥土、不...
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如果这是中小学的假期作业，
先把两株植物放在两只黑箱中会直立生长，然后在一只黑箱上一侧开一小口给于单侧光照射，植物向有光照侧弯曲，对照植株不弯曲，说明植物具有向光性。
如果是高中题目：
1.实验题目：植物的向光性实验。 2.实验要求：观察植物在单侧光照射下的生长情况，验证植物的生长具有向光性。 3.材料用具：植物幼苗(玉米、小麦等)、火柴杆、小花盆(或培养皿)、泥土、不透光的纸盒、台灯、剪刀。 4.实验假设：根据植物向光性的原理，幼苗应朝向纸盒开孔的方向生长，也就是向着光源的方向生长。 5.实验预期：经过一定时间后，幼苗将弯向光源生长。 6.方法步骤： (1)用剪刀在不透光的纸盒一侧挖一个直径为1 cm的孔，待模拟单侧光照射时使用。 (2)将几株长势相同但其叶尚未出胚芽鞘的小麦幼苗依次排开，分别栽种在两个花盆中，幼苗的旁边插一根火柴杆，作为对比的参照物。 (3)将制好的遮光罩扣住花盆(一组用不透光的纸盒，另一侧用一侧带小孔的纸盒)，白天将装置置于阳光充足的地方，夜间以台灯代替光源，并使光从小孔中透入纸盒。 (4)每天打开纸盒，观察幼苗的生长情况，记录下高度、倾斜角及当日的温度、天气等情况。 (重点)将观察日期、时间、环境条件(温度、天气)、幼苗生长情况等列表记录。 8.分析实验结果，得出结论 第一天 9:00 20摄氏度 晴 幼苗植物向上直生长. 第二天 9:00 温度略 天气略 透光纸盒一组的幼苗与木棍成5度角，不透光纸盒幼苗向上直生长 第三天 9.00 温度略 天气略 透光纸盒一组的幼苗与木棍成10度角，不透光纸盒幼苗向上直生长 第天 9.00 温度略 天气略 透光纸盒一组的幼苗与木棍成18度角，不透光纸盒幼苗向四上直生长 第五天 9.00 温度略 天气略 透光纸盒一组的幼苗与木棍成25度角，不透光纸盒幼苗向上直生长看看行不行，这是高中生物的啊.
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最佳答案第一天：种子发蒙。
第二天：根逐渐长长。
第三天：跟逐渐长长，长出根毛。
第四天：长出叶子。
第五天：茎逐渐长长。
第六天：茎长的更长。
第七天：豆芽伸出洞外
小学暑假作业！第一天：种子发蒙。
第二天：根逐渐长长。
第三天：跟逐渐长长，长出根毛。
第四天：长出叶子。
第五天：茎逐渐长长。
第六天：茎长的更长。
第七天：豆芽伸出洞外.