《甜甜的泥土》阅读答案1.本文以“糖”为线索展开故事,请以简洁的语言概述个主要情节.送糖→（ ）→（ ）→（ ）2.请从文中找出有关描写“她”神态的句子,并揣摩人物的心理活动.3.回答

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/12/01 17:26:24
《甜甜的泥土》阅读答案1.本文以“糖”为线索展开故事,请以简洁的语言概述个主要情节.送糖→（ ）→（ ）→（ ）2.请从文中找出有关描写“她”神态的句子,并揣摩人物的心理活动.3.回答
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《甜甜的泥土》阅读答案1.本文以“糖”为线索展开故事,请以简洁的语言概述个主要情节.送糖→（ ）→（ ）→（ ）2.请从文中找出有关描写“她”神态的句子,并揣摩人物的心理活动.3.回答
《甜甜的泥土》阅读答案
1.本文以“糖”为线索展开故事,请以简洁的语言概述个主要情节.
送糖→（ ）→（ ）→（ ）
2.请从文中找出有关描写“她”神态的句子,并揣摩人物的心理活动.
3.回答下列问题
（1）.王晓亮摸着舍不得吃的糖,为什么有“一股恐惧感袭上心头”?
（2）.由“惊喜”到“恐惧”的变化,表现了王晓亮怎样的心理?
4.王晓亮最大的愿望是什么?请从文中找出句子答案.
5.王晓亮是个天真,活泼可爱的孩子,请你从文中举两个实例说明

《甜甜的泥土》阅读答案1.本文以“糖”为线索展开故事,请以简洁的语言概述个主要情节.送糖→（ ）→（ ）→（ ）2.请从文中找出有关描写“她”神态的句子,并揣摩人物的心理活动.3.回答
1送糖——尝糖——埋糖——挖糖、融糖
2她黯淡的眼神里,射出热切的光.她目光呆滞地低声喃喃着.
3（1）因为他怕后妈要把他的糖扔掉.（2）惊喜,表现了小亮妈妈知道小亮的生日并且给他糖吃让小亮惊喜,到小亮害怕后妈会把他的糖给扔掉的恐惧.
4他梦见过去的妈妈笑着回来了,现在的妈妈垂着头走了,真高兴.
5他笑眯眯地给每个小朋友发了一颗,给要好的伙伴发两颗,又恭恭敬敬地给了老师五颗.“吃呀!”他快活地叫着、跳着,连那只张了嘴的破鞋都甩掉了.他,又笑了：那泥土,甜丝丝的.

1、略

2、糖果……泥土。

3、

（1）怕被别人吃。

（2）表现了王晓亮复杂心理感受。

4、（自己找【第4自然段】）略

5、（自己找【第2、4、5自然段】）略

 

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    1、略

    2、糖果……泥土。

    3、

    （1）怕被别人吃。

    （2）表现了王晓亮复杂心理感受。

    4、（自己找【第4自然段】）略

    5、（自己找【第2、4、5自然段】）略

     

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甜甜的泥土阅读答案 现代文阅读《甜甜的泥土》答案 《甜甜的泥土》阅读答案1.本文以“糖”为线索展开故事,请以简洁的语言概述个主要情节.送糖→（ ）→（ ）→（ ）2.请从文中找出有关描写“她”神态的句子,并揣摩人物的心理活动.3.回答 甜甜的泥土中泥土为什么是甜甜的 甜甜的泥土的阅读答案 《伴你成长》上面的..拜托啦 甜甜的泥土练习1.本文以“糖”为线索展开故事,请以简洁的语言概述个主要情节.送糖→（ ）→（ ）→（ ）2.请从文中找出有关描写“她”神态的句子,并揣摩人物的心理活动.3.回答下列问题 甜甜的泥土 甜甜的泥土读后感 甜甜的泥土概括 甜甜的泥土概括 甜甜的泥土 文章主题 甜甜的泥土主要内容 甜甜的泥土主要内容 甜甜的泥土概括 甜甜的泥土 全文以什么为线索,开头是什么,中间是什么,结尾是什么 为泥土洗澡的阅读答案 泥土的阅读答案 甜甜的泥土阅读答案.第一节的景物描写在文中有何作用?对最后一段含义的理解?