研究光的反射规律实验其中O点为入射点ON为法线面板上每一格对应的角度均为10°实验时当入射光为AO时放射光研究光的反射规律实验其中O点为入射点ON为法线面板上每一格对应的角度均为10°

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/24 01:57:57
研究光的反射规律实验其中O点为入射点ON为法线面板上每一格对应的角度均为10°实验时当入射光为AO时放射光研究光的反射规律实验其中O点为入射点ON为法线面板上每一格对应的角度均为10°
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研究光的反射规律实验其中O点为入射点ON为法线面板上每一格对应的角度均为10°实验时当入射光为AO时放射光研究光的反射规律实验其中O点为入射点ON为法线面板上每一格对应的角度均为10°
研究光的反射规律实验其中O点为入射点ON为法线面板上每一格对应的角度均为10°实验时当入射光为AO时放射光
研究光的反射规律实验其中O点为入射点ON为法线面板上每一格对应的角度均为10°实验时当入射光为AO时反射光为OB 当入射光为OC时反射光为OD 当入射光为EO时反射光为OF 实验1入射光AO入射角50°反射角几度 实验2入射光CO入射角40°反射角几度 实验3入射光EO入射角20°反射角几度

研究光的反射规律实验其中O点为入射点ON为法线面板上每一格对应的角度均为10°实验时当入射光为AO时放射光研究光的反射规律实验其中O点为入射点ON为法线面板上每一格对应的角度均为10°
实验1入射光AO入射角50°反射角(50)度 实验2入射光CO入射角40°反射角(40)度 实验3入射光EO入射角20°反射角(20)度
结论:反射角等于入射角

如图所示为研究光的反射规律的实验装置,其中O点为入射点,ON为法线,面板上每一格对应的角度均为10°.实验时,当入射光为AO时,反射光为OB;当入射光为CO时,反射光为OD;当入射光为EO时,反射光为OF.请完成下列表格的填写.
实验序号\x09入射光线\x09入射角\x09反射角
1\x09AO\x0950°\x09
2\x09CO\x0940°\x09
3\x0...

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如图所示为研究光的反射规律的实验装置,其中O点为入射点,ON为法线,面板上每一格对应的角度均为10°.实验时,当入射光为AO时,反射光为OB;当入射光为CO时,反射光为OD;当入射光为EO时,反射光为OF.请完成下列表格的填写.
实验序号\x09入射光线\x09入射角\x09反射角
1\x09AO\x0950°\x09
2\x09CO\x0940°\x09
3\x09EO\x0920°\x09
分析上述数据可得出的初步结论是:反射角等于入射角.
考点:光的反射定律.
专题:实验题.
分析:在此实验中要测量每条入射光线和反射光线与法线的角度,即为入射角与反射角,
从而才能得到结论.
如图所示,1、当入射光线为AO时,入射角为50°,此时反射光线0B与ON的角度为50°,即为反射角,故答案为:50°;
2、当入射光线为CO时,入射角为40°,此时反射光线OD与ON的角度为40°,即为反射角,故答案为:40°;
3、当入射光线为EO时,入射角为20°,此时反射光线OF与ON的角度为20°,即为反射角,故答案为:20°;
由以上数据推出反射角等于入射角,即为光的反射定律之一,故答案为:反射角等于入射角.
点评:本题主要考查的是光的反射定律及实验.

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实验1反射角130度 实验2反射角140度 实验3反射角160度

研究光的反射规律实验其中O点为入射点ON为法线面板上每一格对应的角度均为10°实验时当入射光为AO时放射光研究光的反射规律实验其中O点为入射点ON为法线面板上每一格对应的角度均为10° 小明同学用如图所示的装置,研究光的反射规律,其中有一个可转折的光凭,光凭在实验中的作用是? 在研究光的反射规律中,其中有一个可折转的光屏,光屏的作用是什么? “探究光的反射规律”,其中有一个可折转的光屏,问“光屏在实验中的作用”. mm'为平面镜,S为镜前的一个发光点,A为其反射光线上的一点,试画出入射光线、反射光线,并标明入射点O. 光的反射定理如图,如何确定入射点? 光的反射定理如图,如何确定入射点? 初二物理光的反射小明同学用如图所示的装置来探究光的反射规律,M是一块平面镜,镶在一块木板上,白色光屏F可以绕垂直于镜面的ON轴转动,E、F屏上面有以O为圆心的圆弧,上面标有刻度,实验如 光反射的规律 光的反射规律 研究光的反射规律,其中有一个可折转的光屏,光屏在试验中的作用是什么?写两点 给你镜面,入射点和反射点,怎么画出入射点?(要详细的) 在研究光的反射规律时,光的路径难以观察到,如果你做了这个实验,是怎样将光路显示出来的? 物理中光反射时的规律实验 在“探究光的反射规律”,其中有一个可折转的光屏.光屛在实验中的作用是? 光反射的的规律? 光的反射规律是什么? 探究光的反射所遵循的规律光屏的作用是什么实验