老师上课做了趣味实验:他选择了一种指示剂(无酚酞试液或紫色石蕊试液)稀盐酸.稀NaOH溶液,他先用玻璃可是学生什么也没看见.然后用某种物质喷洒在白纸上,出现红色“化学”二字,接着,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/30 23:13:21
老师上课做了趣味实验:他选择了一种指示剂(无酚酞试液或紫色石蕊试液)稀盐酸.稀NaOH溶液,他先用玻璃可是学生什么也没看见.然后用某种物质喷洒在白纸上,出现红色“化学”二字,接着,
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老师上课做了趣味实验:他选择了一种指示剂(无酚酞试液或紫色石蕊试液)稀盐酸.稀NaOH溶液,他先用玻璃可是学生什么也没看见.然后用某种物质喷洒在白纸上,出现红色“化学”二字,接着,
老师上课做了趣味实验:他选择了一种指示剂(无酚酞试液或紫色石蕊试液)稀盐酸.稀NaOH溶液,他先用玻璃
可是学生什么也没看见.然后用某种物质喷洒在白纸上,出现红色“化学”二字,接着,向智商喷洒另一种物质,红色消失.问:指示剂是什么.现喷洒的物质是什么.后喷洒的物质是什么,如果选用另一种指示剂会怎样?

老师上课做了趣味实验:他选择了一种指示剂(无酚酞试液或紫色石蕊试液)稀盐酸.稀NaOH溶液,他先用玻璃可是学生什么也没看见.然后用某种物质喷洒在白纸上,出现红色“化学”二字,接着,
纸上应该是无色酚酞,然后老师用稀NaOH溶液喷,酚酞遇碱变红.接着用稀盐酸喷,酸碱中和,红色消失.(酚酞变色:PH>7,红色;PH