初三的全部物理概念

初三的全部物理概念
初三的全部物理概念

初三的全部物理概念
力学部分
1、物体受力会发生形变
力的大小、方向相同时,作用点不同,作用效果不同.且.,作用效果越显著,根据题目中给的情况来写.
力的作用点、方向相同时,大小越大,作用效果越显著.
力的作用点、大小相同时,方向不同,作用效果不同.
2、物体受平衡力作用运动状态不变,非平衡力作用运动状态改变.
3、物体受到的合力为零时,运动状态不变.合力不为零时,运动状态改变.
4、合力与速度同向时,物体加速直线运动.反向时,减速直线运动.
合力与速度不共线,物体做曲线运动.合力与速度共线,物体做直线运动.
5、滑动摩擦力总是阻碍物体的相对运动.
初步：压力大小相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
综合：接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与压力的大小之比是个定值；
接触面越粗糙,滑动摩擦力的大小与压力的大小之比越大.
6、通过观察沙面的凹陷程度来观察压力的作用效果.
初步：压力大小一定,受力面积越小,压力的作用效果越显著.
受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越效果.
综合：压力的大小与受力面积的比值相同时,压力的作用效果相同.
压力的大小与受力面积的比值越大啊时,压力的作用效果越显著.（说倒也可以）
压力的大小的变化量与受力面积的变化量比值相同时,压力的作用效果相同.
压力的大小的变化量与受力面积的变化量比值越大时,压力的作用效果越显著.
7、圆柱体（长方体）的压强与圆柱体的质量、底面积均无关.只与圆柱体（长方体）的高度和密度有关
同种材料制成的圆柱体（长方体）,压强与高度成正比
高度相同的圆柱体（长方体）,压强与密度成正比
圆柱体（长方体）的密度与高度乘积相同,压强相同；密度与高度乘积越大,压强越大.
同一长方体沿竖直方向切去不同的宽度,对支持面的压力作用效果不变；
同一长方体沿水平方向切去的厚度越厚,对支持面的压力作用效果越不显著.
8、同种物质,质量与体积成正比；质量相同的不同物质,体积不同.
同种物质,质量与体积的比值是相同的；不种物质,质量与体积的比值是不同的
同种物质同一状态,质量与体积的比值是相同的；
同种物质不同状态,质量与体积的比值是不同的
9、（1）液体内部向各个方向都存在着压强（起因：液体具有流动性）
（2）同种液体同一深度,液体向各个方向的压强相等；
（3）同种液体内部压强与深度有关,深度越大,压强越大；
（4）同一深度,液体内部压强与液体的密度有关,密度越大,压强越大；
（5）液体内部的压强与液体的体积、质量无关和容器的形状无关,
初步：同种液体内部的压强与深度成正比；深度相同,液体内部的压强与液体的密度成正比（如果没有告知密度,就只能说液体的密度越大,液体内部的压强越大）
进一步分析：
同种液体中,液体的密度与深度乘积相同,压强相同；
同种液体中,液体的密度与深度乘积越大,压强越大.
同一物体浸没在不同液体中,上下表面的压强差与液体的密度成正比.
同一物体浸没在同种液体中,上下表面的压强差相同,与深度无关.
不同液体,同一深度, 不同液体,
10、浮力
（1）浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力；
2、浮力的大小等于被物体排开的液体受到的重力；
3、同种液体,物体受到的浮力与排开的液体的体积成正比；
4、排开的液体的体积,物体受到的浮力与液体的密度成正比；
5、浸没在同种液体的物体,受到的浮力相同,与深度无关；
6、浸没在不同液体的物体,受到的浮力与液体的密度成正比；
7、浸没在同种液体的物体,深度越深,上表面受到压力越大；
浸没在同种液体的物体,下表面受到压力与深度成正比.
8、浸没在同种液体的物体,上、下表面受到压力差是个定值,与深度无关.
浸没在不同液体的物体,上、下表面受到压力与液体的密度成正比.
9、浸没在不同液体的同一物体,上、下表面受到压力与液体的密度的比值不同.
10、漂浮在不种液体中的同一物体,液体的密度越大,物体排开液体的体积就越小.如果有具体数据,可以说物体排开液体的体积与液体的密度成反比.
漂浮在同种液体中的不同物体,物体的质量越大,物体排开液体的体积就越大.如果有具体数据,可以说物体排开液体的体积与物体的质量成正比.
（11）液体的密度和物体排开液体的体积乘积相同时,物体受到的浮力相同；
液体的密度和物体排开液体的体积乘积越大时,物体受到的浮力越大.
11、题目中未出现力臂就不可以写力臂
当杠杆平衡时,动力、阻力作用在支点异侧时,这两个力方向相同.（或杠杆平衡时,动力、阻力对杠杆转动效果相反）
①使用动力作用点和阻力作用点分别位于支点两侧的直杠杆可以改变用力方向；②使用动力作用点和阻力作用点分别位于支点两侧的直杠杆,杠杆平衡时,当阻力的大小、方向、阻力和动力的作用点相同时,动力的方向与杠杆的夹角越小,动力大.（这里还可以根据控制变量的情况,写出很多其他结论,不一一列举）
出现了力臂就可以写
杠杆平衡时,当杠杆的动力臂大于阻力臂时,可以省力.
杠杆平衡时在杠杆的阻力和阻力臂相同时,动力臂越大,动力越小.
12、定滑轮
使用定滑轮匀速（或者缓慢,根据题意来）提起同一重物,不省力,但能改变用力方向；
使用定滑轮沿不同方向匀速（或者缓慢,根据题意来）提起同一重物,用力大小相等.
13、使用动滑轮沿竖直方向匀速（或者缓慢,根据题意来）提起同一重物,不能改变用力方向,①省力（题目中看不出力的大小）②约省一半的力（题目可以明显看出）,但不能改变力的方向
使用动滑轮沿竖直方向匀速（或者缓慢,根据题意来）提起同一重物,动滑轮越重,所用力越大；
使用动滑轮沿竖直方向匀速（或者缓慢,根据题意来）提起同一重物,物体越重,所用力越接近物重的一半.
使用动滑轮沿不同方向匀速（或者缓慢,根据题意来）提起同一重物,所用力不同,且两绳间夹角越大,所用力越大.
使用动滑轮沿竖直方向匀速（或者缓慢,根据题意来）提起物体,绳端移动的距离是物体移动的距离的两倍,即费一倍的距离.
14、①质量相同（同一）的物体,所处高度越高,具有的重力势能越大.②同一高度的物体,质量越大,具有的重力势能越大.
15、①质量相同（同一）的物体,速度越大,具有的动能越大.②速度相同的物体,质量越大,具有的动能越大.
16、合力与分力
两个力的作用效果可以用一个力来替代
当两个力方向相同、作用在同一个物体上,方向相同时,合力大小等于两力之和,方向与它们相同.
当两个力方向相同、作用在同一个物体上,方向相反时,合力大小等于两力之差,方向与较大的力相同.
当两个力方向相同、作用在同一个物体上,方向相同时,两力之和相同,作用效果相同；两力之和越大,作用效果越显著.
热学部分
1、通过加热时间来比较吸收热量的多少
2、物体吸收热量温度升高
3、同种物质,升高的温度相等时,质量越大,吸收的热量越多.（如果有三组质量,可以写吸收的热量与质量成正比）
质量和升高的温度相等时,不同物质,吸收的热量不同.且.多
4、同种物质,吸收相同的热量,升高的温度相等与质量成反比.（能否写成反比还要看题目中具体情况,不能写,就写质量越大,升高温度越小）
质量相同的不同物质,吸收相同的热量,升高的温度不同
5、同种物质,质量与升高温度的乘积相同,吸收的热量相同.
质量与升高温度的乘积越大,吸收的热量越多.
不同物质,质量与升高温度的乘积相等,吸收的热量不相等.
6、不同物质,放出的热量与质量和降低的温度的乘积的比值是不同的,.比值大.
同种物质,放出的热量与质量和降低的温度的乘积的比值是一个定值.
7、不同物质,吸收的热量与质量和升高的温度的乘积的比值是不同的,.比值大.
同种物质,吸收的热量与质量和升高的温度的乘积的比值是一个定值.
光学部分
1、折射
（1）当光从一种介质斜射入另一种介质时,光的传播方向会发生改变；
（2）当光从光速快的介质斜射入光速慢的介质时,折射角小于入射角.
根据一次实验现象,不可能得出“任意情况下（发生光的折射时）,折射角小于入射角”的结论.折射角是折射光线与法线的夹角,不是和介质表面之间的夹角.
光从空气斜射入水或别的透明介质时,折射角小于入射角；
不同介质对光的折射本领不同,玻璃对光的折射本领比水对光的折射本领强.
2、凸透镜
物体放在凸透镜的焦点以外（物距大于一倍焦距）时,在凸透镜的另一侧成一个倒立的实像.
同一物体经同一凸透镜成实像时,物距减小,像距增大,像变大.
物距相同,同一物体经不同凸透镜成实像时,焦距越大,像距增大,像变大.
同一凸透镜成实像时,物距和像距的倒数和相同
不同凸透镜成实像时,物距和像距的倒数和不同,且随焦距的增大而减小
凸透镜成实像时,物距等于两倍焦距时,物像最近
凸透镜成实像时,像距大于物距（像距与物距之比大于1）时,成放大的像.
凸透镜成实像时,像距小于物距（像距与物距之比小于1）时,成缩小的像.
凸透镜成实像时,像距等于物距（像距与物距之比等于1）时,成等大的像.
同一物体经同一凸透镜成虚像时,物距减小,像距减小,像变小.
同一物体经凸透镜成实像,像距和物距的比值相同时,像高相同.比值越大,像越高.
物体和光屏之间的距离小于4倍焦距时,光屏上不成像
物体和光屏之间的距离等于4倍焦距时,光屏上可以成一倒立、等大的实像
物体和光屏之间的距离大于4倍焦距时,光屏上可以两次成像,且第一次的像距是第二次的物距.
3、平面镜：平面镜可以成一正立、等大的虚像.
像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离,且物像的连线与镜面垂直.
磁学
通电导线周围存在着磁场；通电导线周围的磁场方向与电流方向有关.
电流相同时,线圈匝数相同时,磁场越强.线圈匝数相同时候,电流越大,磁场越强.
电学
1、关于小灯的亮度：
小灯两端电压相同时（或者是并联电路中）,通过小灯电流较大的小灯较亮
通过小灯电流相同时（或者是串联电路中）,小灯两端电压较大的小灯较亮
通过小灯的电流和小灯两端电压乘积相同时,小灯的亮度相同；
通过小灯的电流和小灯两端电压乘积越大时,小灯的亮度越亮.
当灯泡所做的电功相同时,灯泡通电时间越短,灯泡越亮；
当灯泡通电时间相同时,灯泡所做的电功越多,灯泡越亮；
当灯泡所做的电功与灯泡通电时间的比值相同时,灯泡的亮暗程度相同；
灯泡所做的电功与灯泡通电时间的比值越大,灯泡越亮；
2、电路的特点
串联电路：
通过导体的电流相等；电阻两端的电压比等于电阻之比；
一个电阻与其它电阻串联,总电阻变大
两个电阻串联,可以用一个电阻等效替代,且这个电阻为两个电阻之和（也有时候说总电阻比任一电阻要大）.
同一电阻与越大的电阻串联,总电阻越大.
电功率与电阻的比值相等
并联电路：
导体两端的电压相等；
通过电阻的电流比等于电阻之比的倒数；
两个电阻并联,可以用一个电阻等效替代,且这个电阻的倒数为两个电阻的倒数和（也有时候说总电阻比任一电阻要小）.
同一电阻与越大的电阻并联,总电阻越大.
电功率与电阻的乘积相等
3、同一导体,通过导体的电流与导体两端的电压成正比
导体两端的电压相同时,不同电阻,通过的电流不同.
同一导体,导体两端的电压和通过导体的电流的比值相同（导体两端的电压变化量和通过导体的电流的变化量的比值相同）
不同导体,导体两端的电压和通过导体的电流的比值不同（导体两端的电压变化量和通过导体的电流的变化量的比值不同）
电学计算题
1、角度相同
设格数,求电阻

偏转n 格
巧妙利用比值

3、一表满偏,把每个电表都算一遍,自己判断出是哪个表满偏
4、两表均满偏
同时
如 则可以根据量程之比算出R1的阻值
不同时,但是两表都能满偏,因此需要一个个计算
如
第一步,根据滑动变阻器判断出电流表的量程,然后讨论电压表,小量程不合适的原因通常是通过计算R1的电流,发现超出电流表的量程.大量程不合适的原因通常是通过计算R2的电阻,发现超出其最大阻值.
5、偏转快慢相同
电源电压不变.滑动变阻器R2上标有“50欧 3安”字样,当S闭合、S1断开,滑动变阻器的滑片P在最右端位置时,电流表A的示数为0.2安；闭合电键S1后,电流表A的示数变化了0.5安.求：在移动滑片P的过程中,某同学发现两电流表的指针偏转快慢相同,在不超过电表量程的条件下,求R2消耗的最大功率?
A1表选0~0.6安,A表选0~3 安时A1表满刻度0.6安,则A表1.1安 不能满足指针快慢相同所以A1表、A表只能选0~3 安 满足指针快慢相同条件
当 A表满刻度时I/2＝I－I1＝2.5安 P2＝U I/2＝10伏×2.5安＝25瓦
6、在原来的基础上偏转相同的角度
如实际上ΔU/ΔI=R1
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压强的切割
液体压强的变化
1、放入小球,增加的压力就是物体受到的浮力
对于沉底的小球,利用阿基米德原理计算浮力,对于漂浮的小球,利用浮力等于重力计算.
放入小球,增加的压强利用 ,小心液体会溢出
2、柱形容器中倒入或抽出液体,可以用 或者
首先要约分!
固体压强的变化
在解决固体压强最关键的是要有立体的想法,尤其是在竖直切割时候底面积的变化上
如切去一定的质量,则
如切去一定的体积,则
如切去一定的比例,则
建议大家可以看普陀区、杨浦区和去年中考试题
测小灯泡电功率中故障的情况
闭合电键S,发现电压表、电流表的示数分别为6伏和0安,小灯泡断路,并且可以说明电源电压就是6伏
闭合电键S,发现电压表、电流表的示数分别为0伏和0.3安,小灯泡短路,并且可以说明电源电压就是0.3安和滑动变阻器的最大阻值.
刚连完最后根导线,小灯泡就发出明亮的光,说明1、开关未断开 2、滑动变阻器位于阻值最小处.
在实验过程中发现电压表变大,电流表变小,说明滑动变阻器与电压表并联.小灯的电压就是电源的电压减去滑动变阻器的电压.
闭合电键S,发现电压表、电流表的示数分别为0伏和0.3安,小灯泡短路,并且可以说明电源电压就是0.3安和滑动变阻器的最大阻值.
滑动变阻器标有“20欧 2安”,闭合电键S后,观察到电表的示数分别为1.3伏和0.16安,继续移动变阻器的滑片,发现两电表的示数均不发生变化,则其原因是滑动变阻器接在下面两个接线柱上,电源的电压为4.5伏.
在计算液体或者固体的压强时候
水对烧瓶底的压强p水.用 ,烧瓶对水平桌面的压强p瓶.
在计算电阻的最大最小功率时候
R1消耗的最大功率要看电流表的量程、电压表的量程和滑动变阻器允许通过的最大电流
R1消耗的最小功率要看滑动变阻器全部接入电路中是否超过了电压表的量程,如没有超过,则计算出此时的最小电流
超过了,则计算电压表满偏时,R1的最小电压
R2的最小功率就是全部接入电路中的阻值
最大功率：
从滑动变阻器允许通过的电流表和电流表的量程角度考虑,尤其是干路中的电流表是否超过量程!

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