你认为材料一中的"卫鞅变法"和材料二中的"秦王扫六合"两者之间有着怎样的内在联系?

你认为材料一中的卫鞅变法和材料二中的秦王扫六合两者之间有着怎样的内在联系? 材料一中的康有为领导了哪一场变法 材料一、二中的两位人物是中国历史上著名的改革家,他们身上有哪些精神值得我们学习?材料一：商鞅变法材料二：北魏孝文帝改革 材料一中的康有为领导了哪一场变法写出该变法在文化教育方面的措施 材料一、二的作者对商鞅变法各持什么态度?材料一中的“务本”、“王制遂灭”各指什么?材料一：秦孝公用商鞅,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,尤以务本之故,倾邻国而雄诸侯.然王制 材料二和材料三中的桀和纣分别是哪个王朝的国王?他们都认为自己的统治取决于上天的保佑,请举例说明理由 （3）材料一与材料二之间有何联系?材料二中的秦王是谁?有何意义? 材料一 治世不一道,便国不法古.材料一中的变法是中国历史上的一次重要的改革,你知道这次变法的名称吗?变法的措施中,奴隶主贵族最反对的应该是哪一条?为什么反对 材料一：“三十老明经,五十少进士.太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头.” 材料一中的“长策”指的是什么?材料二：太宗曾得意地说：“天下英雄,入吾彀中矣.”结合材料二谈谈,材料一中的长 材料一：图片《青年杂志》书影、图片陈独秀；材料二：“西洋人因为拥护德、赛两先生.(1)根据材料一,指出新文化运动兴起的标志.(2)根据材料中的“德先生”和“赛先生”分别指什么?(3)列 材料二中的鼎有什么象征意义 在21世纪的今天,你认为应该怎样避免材料中的这种悲剧 1材料一反的是商鞅变法的哪项措施?2假如你是战国时期秦国的农民想免除徭役可以怎么做?3材料二中秦王扫六合指的是什么事件?4.商鞅变法对秦王扫六合起了重要作用,请你说说商鞅变法的历 1材料一反的是商鞅变法的哪项措施?2假如你是战国时期秦国的农民想免除徭役可以怎么做?3材料二中秦王扫六合指的是什么事件?4.商鞅变法对秦王扫六合起了重要作用,请你说说商鞅变法的历 结合材料一中的图一和图二分析赫鲁晓夫改革主要从哪些方面进行的 读完两则材料,你认为汉朝的历史有什么重要特征?（材料一.张骞始开西域之迹.材料二.丝绸之路） 材料一和材料而体现了中国近代化道路探索过程中的什么特点? 材料一评论商鞅变法的主要标准是什么?说说你对这一标准的认识.