某课外科技小组的同学设计的厕所自动冲水装置的示意图,它在自来水管持续供给的较小量的水储备到一定量后,自动开启放水阀门,冲洗厕所.实心圆柱体浮体A的质量为5.6kg,高为0.18m,阀门B的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/28 15:01:31
某课外科技小组的同学设计的厕所自动冲水装置的示意图,它在自来水管持续供给的较小量的水储备到一定量后,自动开启放水阀门,冲洗厕所.实心圆柱体浮体A的质量为5.6kg,高为0.18m,阀门B的
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某课外科技小组的同学设计的厕所自动冲水装置的示意图,它在自来水管持续供给的较小量的水储备到一定量后,自动开启放水阀门,冲洗厕所.实心圆柱体浮体A的质量为5.6kg,高为0.18m,阀门B的
某课外科技小组的同学设计的厕所自动冲水装置的示意图,它在自来水管持续供给的较小量的水储备到一定量后,自动开启放水阀门,冲洗厕所.实心圆柱体浮体A的质量为5.6kg,高为0.18m,阀门B的面积为7.5×10﹣3m2;连接A、B的是体积和质量都不计的硬杆,长为0.16m.当浮体A露出水面的高度只有0.02m时,阀门B恰好被打开,水箱中的水通过排水管开始排出.已知水的密度为1×103kg/m3,不计阀门B的质量和厚度.当水箱开始排水时,求:
(1)水对阀门B的压力;
(2)浮体A受到的浮力;
(3)浮体A的密度.

(4)当水箱里的水有多深时,阀门B又自动关上

某课外科技小组的同学设计的厕所自动冲水装置的示意图,它在自来水管持续供给的较小量的水储备到一定量后,自动开启放水阀门,冲洗厕所.实心圆柱体浮体A的质量为5.6kg,高为0.18m,阀门B的
由题意可得:水高度为0.16+0.16=0.32m时,阀门打开,则可以算得水对底面的压强P=pgh,利用这个压强乘以B的面积,就为压力
 
既然阀门能被打开,可以知道:浮力=B 所受到的压力+A的重力
 
由2的结果可以知道浮力,F浮=pgv排,算出v排,然后根据比例关系,得到A的总体积V.A的质量除以这个总体积=A的密度
 
这时候不要考虑B的压力,因为水正在往下漏(临界状态),上下表面的压力相等
 
    那么,当A的浮力等于A的重力的时候(临界状态),阀门会关上
 
    你把这个浮力和第二题的浮力对比(那时候的水高度为0.16m),利用比例关系,即可以求得 本题的高度了
 
 
 
希望能帮到楼主,没有把公式过程写上,还请楼主事必躬亲,

某课外科技小组的同学设计的厕所自动冲水装置的示意图,它在自来水管持续供给的较小量的水储备到一定量后,自动开启放水阀门,冲洗厕所.实心圆柱体浮体A的质量为5.6kg,高为0.18m,阀门B的 图是某课外科技小组的同学设计的厕所自动冲水装置的示意图,它在自来水管持续供给的较小量的水储备到一定量后,自动开启放水阀门,冲洗厕所.实心圆柱体浮体A的质量为5.6kg,高为0.18m,阀门 厕所的自动冲水是什么原理? 厕所的抽水马桶冲水时无抽力是怎么回事? 厕所冲水怎么安装我想在厕所里装个冲水的,怎么安装,帮设计下,条件,1我家水压非常非常低,直接装水阀不行,2 卫生间太小不合适在里面装水箱, 课外研究小组的同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定理 图是某车站厕所的自动冲水装置,水箱中水多深时盖片B又自动关上图是某车站厕所的自动冲水装置,圆柱体浮筒A的底面积为400cm2,高为0.2m,盖片B的面积为60cm2(盖片B的质量,厚度不计).连接AB是 感应水龙头、厕所自动冲水是怎么回事 图示某车站厕所的自动冲水装置下图是某车站厕所的自动冲水装置,圆柱体浮筒A的底面积为400cm2,高为0.2m,盖片B的面积为60cm2(盖片B的质量,厚度不计).连接AB是长为0.3m、体积和质量都不计的 如图示某车站厕所的自动冲水装置下图是某车站厕所的自动冲水装置,圆柱体浮筒A的底面积为400cm2,高为0.2m,盖片B的面积为60cm2(盖片B的质量,厚度不计).连接AB是长为0.3m、体积和质量都不计 六(1)班的同学参加课外兴趣小组,全班1/2的同学参加了奥数小组,剩下的3/5参加了科技小组.参加科技小组的人数占全班人数的几分之几? 为什么自动冲水的厕所总是不冲我每一次去厕所,因为是自动冲水的,但是我每一次去,那个厕所都是没有反应的,我也坐上去很多次,还好都是小的...我哪一间厕所都去过了,好像是我的问题.不对 同学们参加课外小组,美术组和书法组占课外小组总人数的3/5,书法组和科技组占课外小组总人数的5/6,参加书法小组的人数占总人数的几分之几?就这三个小组!没有其他的组了! 某工厂排出的废液中含有agno3 zn(no3)2 cu(no3)2三种物质,为回收金属银和铜,化学课外小组的同学设计了如zn(no3)2 cu(no3)2三种物质,为回收金属银和铜,化学课外小组的同学设计了如下方案:agno3 滤 厕所自动冲水系统的原理?问题是任何物体都会向外辐射红外线啊,就是用扫把靠近它,也会充水.会不会是光敏电阻什么的? 六年级同学分组参加课外兴趣小组.科技类每5人一组,艺术类每3人一组,共有37人名同学报名,正好分成9个小组.参加科技类和艺术类的的同学各有几人? 某班60名同学全部参加课外兴趣小组.已知参加舞蹈小组的有31人,参加科技小组的有23人,参加美术小组的有18人,其中有15人既参加美术小组又参加舞蹈小组,有16人既参加舞蹈小组又参加科技小 集合 (24 9:53:2)某班参加数学课外小组的有22人,参加物理课外小组的有18人,参加化学课外小组的有16人,至少参加一个课外小组的有36人,那么三个课外小组都参加的同学至多有多少已知集合A={2,