某中学物理兴趣小组的同学,设计了一台如图所示的恒温箱,箱内安装一根电热丝.若电源电压为220V,要求使用恒温箱时,箱内供热功率为400W(设电能全部转化为内能) (1) 若电热丝的电阻R

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 21:40:17
某中学物理兴趣小组的同学,设计了一台如图所示的恒温箱,箱内安装一根电热丝.若电源电压为220V,要求使用恒温箱时,箱内供热功率为400W(设电能全部转化为内能)    (1) 若电热丝的电阻R
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某中学物理兴趣小组的同学,设计了一台如图所示的恒温箱,箱内安装一根电热丝.若电源电压为220V,要求使用恒温箱时,箱内供热功率为400W(设电能全部转化为内能) (1) 若电热丝的电阻R
某中学物理兴趣小组的同学,设计了一台如图所示的恒温箱,箱内安装一根电热丝.若电源电压为220V,要求使用恒温箱时,箱内供热功率为400W(设电能全部转化为内能)
(1) 若电热丝的电阻R为100欧,实际电功率为多少?
(2) 为了使电热丝供热达到要求,在不改变电热丝阻值及电源电压的条件下,兴趣小组的同学在箱外串联了一个发热电阻,这个电阻的阻值多大?
(3) 如果电源电压不变,为了达到供热要求你认为还可以怎样安装一个发热电阻?
阻值多大?对比(2)中兴趣小组同学的改装,你的改装有什么主要优点?
好好

某中学物理兴趣小组的同学,设计了一台如图所示的恒温箱,箱内安装一根电热丝.若电源电压为220V,要求使用恒温箱时,箱内供热功率为400W(设电能全部转化为内能) (1) 若电热丝的电阻R
1、P=UI,I=U/R
得:P=U^2/R=220×220/100=484W
2、当实际功率为400W时,有:
P=U^2/R
U^2=PR=400×100
所以:U=200V,电流:I=P/U=400/200=2A
因此,串联电阻的电压为:U'=220-200=20V,电流同样是2A
阻值为:R'=20/2=10Ω
3、当功率是400W时:P=U^2/R,R=U^2/P=48400/400=121Ω
所以,可以在箱子内部串联一个21Ω的电阻.
跟上面的改装相比,串联在箱子内部,可以减少热量的散失,节约电能.

1、实际电功率P=U^2/R=484W
2、要电功率400W,则电阻丝的电压U^2=PR=400*100,U=200V
即串联的电阻丝要承受20V的电压。电流I=U/R=200/100=2A。则串联电阻R=U/I=20/2=10Ω
3、把串联电阻放在恒温箱内部,与电热丝一起作为发热电阻,这样可以避免电能的浪费
此时R总=U^2/P=220^2/400=121Ω,R=...

全部展开

1、实际电功率P=U^2/R=484W
2、要电功率400W,则电阻丝的电压U^2=PR=400*100,U=200V
即串联的电阻丝要承受20V的电压。电流I=U/R=200/100=2A。则串联电阻R=U/I=20/2=10Ω
3、把串联电阻放在恒温箱内部,与电热丝一起作为发热电阻,这样可以避免电能的浪费
此时R总=U^2/P=220^2/400=121Ω,R=R总-100=21Ω,即串联一个21Ω的电阻

收起

没图呀!

图呢,???????????????????

某中学物理兴趣小组的同学,设计了一台如图所示的恒温箱,箱内安装一根电热丝.若电 某中学物理兴趣小组的同学,设计了一台如图所示的恒温箱,箱内安装一根电热丝.若电源电压为220V,要求使用恒温箱时,箱内供热功率为400W(设电能全部转化为内能) (1) 若电热丝的电阻R 某化学兴趣小组的同学设计了四个实验方案来检验淀粉水解情况 某化学兴趣小组同学要探究镁,铁,铜三种金属的活动性顺序,设计了如图所示的实 某中学物理兴趣小组开展活动时,老师拿给同学们一个小灯泡、一个符合测量要求的电压表和电阻箱,另有合适的电源、开关等.要求测量出该小灯泡的额定功率.同学们先查看了小灯泡的铭牌, 某科学兴趣小组同学利用所学的科学知识设计一个电子拉力机 为了探究镁铁铜三种金属的活动性顺序,化学兴趣小组的同学设计了下面几组实验.【方案设计】甲同学的方为了探究镁铁铜三种金属的活动性顺序,化学兴趣小组的同学设计了下面几组实验.【 中学物理设计性实验的概念界定 某科学兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置,用夹子夹住激光笔,桌面上放置两块平面镜.某科学兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置,用夹子夹住激光笔,桌面上放置两块平面镜,调 成都华西中学物理兴趣小组的同学在学习了浮力的知识以后,就想到利用浮力知识来测定牛奶的密度.下面是其中两位同学的设计方案,请你帮他们把实验方案补充完整,并利用所测的物理量“字 某校生物兴趣小组的同学想探究环境因素对蚯蚓生活的影响,设计了如下实验该兴趣小组的同学探究的是 蚯蚓生活的影响,哪一容器中的蚯蚓蠕动减弱,一段时间后就不动了? 某兴趣小组同学为了证明NaOH溶液与稀盐酸某兴趣小组同学为证明NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应,从不同角度设计了如下实验方案,并进行实验.方案一:先用pH试纸测定NaOH溶液的pH,再滴加盐 为了确定某可燃性气体的成分是H2,CO,还是它们的混合物,某科学兴趣小组的同学设为了确定某可燃性气体的成分是H2、CO、还是它们的混合物,某科学兴趣小组的同学设计了如图所示的装置,并进 某校科学兴趣小组的同学在网上看到:茶叶是碱性食品,喝茶可以溶解脂肪而减肥某校兴趣小组的同学在网上看到:茶叶是碱性食品,喝茶可以溶浴解脂肪而减肥,他们设计了探究的课题是:比较 为了回收分组实验时废液中全部的银离子,某化学兴趣小组同学设计了如下实验方案.则固体物质N可能组成的是( )A.Cu、AgB.Fe、AgC.AgD.____________(自己填一个) 某物理兴趣小组同学设计了如图4甲所示的电路图进行实验探究,电源泉为可调电压直流学生电源泉,电压表量程 压强 应用题 - = ,(21 18:27:12)金山中学物理兴趣小组的同学利用星期天开展了依次登山活动,想利用所学的物理知识测量穹隆山的高度,若已知字竖直方向每升高10cm大气压减小△p,且山下大气 如图是小明与科学探究兴趣小组同学一起设计的野外生存简易净水装置