放置在水平面上的质量为M的斜面上有一质量为m物体,若m在M上匀速下滑,M静止,求M与地面有无摩擦.老师说物体沿斜面匀速下滑可等效为静止.他又把题目改成m受F作用后匀速上滑,摩擦力为什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/27 02:51:03
放置在水平面上的质量为M的斜面上有一质量为m物体,若m在M上匀速下滑,M静止,求M与地面有无摩擦.老师说物体沿斜面匀速下滑可等效为静止.他又把题目改成m受F作用后匀速上滑,摩擦力为什么
xVR"IOvZ;>wL?Pʫ(y */Tmy?țUdf Xt, s=fmܝG?6j{<'aO֗gQ7}fE;nG" `1w Z?ޥGG8Q}0ϚpˋmxGZ\a(?p{i~b b) ne٭yi +J=6.YYClll] H/ËM{{"3Mfh҉e.c~-lY0 "nnߥֻidݎC'ilZl.-w|0k4+'6zO&b}0zb32d|dIHQN:kz;zQcL 'D A,*aQJM@&jgSAH2S<븥< NCF뒑2 xr ׉i+Ϝ\Q?#߳I9i8ZO7][ Wi~ aMHuаJ @;D;.y7Y.xG=V@%ʐ["))Q`=9TԪwdԶ%(nD(LV r ƨ,Q(.@6 41H,9߳1ɂEJ̡7Y~RQlS3c^.za48jQWF!޻븪XadTk̫‰9 <1ٲu {$ aBf\aRx<aQdĊgƍ ͛5‘w$"=w8IHL3^WBG2?+; ҰJ^)J X-6)h?XR87.kUAkax M sЫ>V&ɐVo=u+ Qٵ`,.0~Z-KGeG-)N5c ?{9,c>aa$YV\/IOf%eHM[UoxH(XhK\+)/:6$_wŻ

放置在水平面上的质量为M的斜面上有一质量为m物体,若m在M上匀速下滑,M静止,求M与地面有无摩擦.老师说物体沿斜面匀速下滑可等效为静止.他又把题目改成m受F作用后匀速上滑,摩擦力为什么
放置在水平面上的质量为M的斜面上有一质量为m物体,若m在M上匀速下滑,M静止,求M与地面有无摩擦.
老师说物体沿斜面匀速下滑可等效为静止.
他又把题目改成m受F作用后匀速上滑,摩擦力为什么又变成了Fcosθ?
他又把题目改成m以加速度a下滑,摩擦力又为什么变为macosθ?

放置在水平面上的质量为M的斜面上有一质量为m物体,若m在M上匀速下滑,M静止,求M与地面有无摩擦.老师说物体沿斜面匀速下滑可等效为静止.他又把题目改成m受F作用后匀速上滑,摩擦力为什么
正所谓万变不离其宗,你没有掌握那个所谓的“宗”,当然会越变越糊涂了.能力这个东西别人给不了你,只有你自己培养.先来说说这道题目吧.老师出这道题的目的有两个:一是让学生掌握整体法和局部分析法的区别,更加熟练地运用整体法去解决问题,第二个就是让学生用牛顿定律解题,呵呵
你可以运用局部分析法来求解,但是那是只见树木不见深林,不推荐.所以这道题目用整体法求解很方便.把斜面M和物体m看成一个整体,于是对这个整体受到的合外力(内部相互作用力属于内力,在整体法中可以不考虑内力)有F=ma,这是牛顿定律的表达式.现在来具体分析这个整体所受到的外力.由于题目问的是摩擦力,所以我们只需要考虑水平方向上的受力情况和水平方向上m和M各自的加速度就可以了.
m匀速下滑,所以加速度是0.也就是你所说的“老师说物体沿斜面匀速下滑可等效为静止.
”不过你老师这种教学方法不好,容易误导学生,没有把实质的东西教给学生.此处可以等效的原因是:匀速运动和静止的物体的加速度都为0,这是本质.但这种等效没有实质意义.
M不动,所以加速度也为0.所以根据牛顿定律:水平方向上合力F=ma+Ma2=0,这就说明对于m和M组成的整体而言,水平方向上的合力是0,而重力不可能有水平分力,所以唯一的能提供水平作用力的f当然也就为0
他又把题目改成m受F作用后匀速上滑,摩擦力为什么又变成了Fcosθ? 这是因为对于刚才的整体而言,同样没有加速度,所以合力为0,但是水平方向上F有一个分力Fcosθ,这个是需要摩擦力f来平衡掉的,所以f=Fcosθ
他又把题目改成m以加速度a下滑,摩擦力又为什么变为macosθ? 这是因为此时m的加速度a有一个水平方向的分量acosθ,这就是这个加速度同样需要水平方向上的f来提供,所以f=mamacosθ,
大概就这样了,不理解再追问吧

一道大一的物理题如图所示,一质量为M 、倾角为θ的光滑斜面,放置在光滑的水平面上,另一个质量为m的滑块从斜面顶端释放,试求斜面的加速度. 一质量为M、倾角为θ的光滑斜面,放置在光滑的水平面上,另一个质量为m的滑块从斜面顶端释放,求斜面加速度 斜面质量M,倾角为a,放在光滑水平面上.质量为m的物体在光滑的斜面上下滑时斜面的加速度怎么求?, 一个粗糙的质量为M的斜面(斜面倾角为A)放置在粗糙的水平面上,斜面上有一个质量为m小物块,正以沿斜面向下且大小为a的加速度向下运动,求水平面对斜面的摩擦力(此题是我们老师上课时 非惯性系的一道 物理题 !急质量为M=4.5kg倾角为a=30度 的 光滑斜面,放置在光滑水平面上,另一质量为m=2kg的物体沿该斜面下滑,试求斜面在水平面上滑动的加速度 g=10m/s^2要具体 过程 O(∩_ 放置在水平面上的质量为M的斜面上有一质量为m物体,若m在M上匀速下滑,M静止,求M与地面有无摩擦.老师说物体沿斜面匀速下滑可等效为静止.他又把题目改成m受F作用后匀速上滑,摩擦力为什么 牛顿定律的题在光滑的水平面上放置一斜面体,斜面体的质量为M,斜面与水平面的夹角为θ,质量为m的物体在斜面体的斜面上无摩擦地滑下,求两物体的加速度.您可以在word中打好了截图!ukger 您 倾角为a的斜面上放置一个质量为m物体,问题在粗糙的斜面上,斜面置于水平面上,如图,用一水平为f推动斜面匀速向前运动s米,物体与斜面保持相对静止,则力f对斜面做功为_____,斜面对物体的支 质量为M的斜面置于光滑的水平面上,质量为m的小球在距斜面h高处自由落下,在与斜面碰撞后以速度v水平飞...质量为M的斜面置于光滑的水平面上,质量为m的小球在距斜面h高处自由落下,在与斜 一质量为M 倾角为θ的楔形斜面A放在粗糙的水平面上.一质量为M 倾角为θ的楔形斜面A放在粗糙的水平面上 A上有一质量为m的物体B正沿斜面滑下,若A B间的动摩擦因数为u ,A又始终保持静止,则地 如图一质量为M的斜面,倾角为θ,放置在光滑的水平面上,斜面上有A,B两个物体,质量分别为m1,m2,与斜面摩擦因数分别为u1,u2,且u1》u2》tanθ,中间用一根绳子连接,绳子处于伸直状态,现AB静止在斜面 在光滑水平面上有一质量为m边长为a的立方体木块,木块上放置了一根 光滑斜面体质量为M,斜角为胃.放置在光滑水平面上.要使质量为m的物体能静止在光滑斜面上,应对光滑斜面体施多大水平外力F?此时m、M的相互作用力N为多大? ​质量为M的斜面小车静止放在水平面上 质量为m的物体从斜面上端无初速度释放 不计一切摩擦力质量为M的斜面小车静止放在水平面上 质量为m的物体从斜面上端无初速度释放 不计一切摩 在粗糙水平面上放一质量为M有倾角的斜面,质量为m的木块在竖直向上的力F的作用下,延斜面匀速下滑,该过程中斜面静止,则地面对斜面 高中物理动量物体 如图所示,斜面体C质量为M,斜面足够长,始终静止在水平面上.一质量为m的高中物理动量物体如图所示,斜面体C质量为M,斜面足够长,始终静止在水平面上.一质量为m的长方形木 如图所示,质量为3m的木块静止放置在光滑的水平面上.质量为m的子弹(可视为质 点)以 如图所示,质量为M的斜面体A放在粗糙的水平面上,用轻绳拴住质量为m的小球B