作业帮六上语文26课贝多芬谱写月光曲时脑子里浮现出什么景象?他会怎样谱写?200字左右.学习在写实中加入联想,注意用“好像”“仿佛”引出联想的内容,要求加入时间、地点、人物、事件!
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/27 19:04:38
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六上语文26课贝多芬谱写月光曲时脑子里浮现出什么景象?他会怎样谱写?200字左右.学习在写实中加入联想,注意用“好像”“仿佛”引出联想的内容,要求加入时间、地点、人物、事件!
六上语文26课贝多芬谱写月光曲时脑子里浮现出什么景象?他会怎样谱写?200字左右.
学习在写实中加入联想,注意用“好像”“仿佛”引出联想的内容,要求加入时间、地点、人物、事件!
六上语文26课贝多芬谱写月光曲时脑子里浮现出什么景象?他会怎样谱写?200字左右.学习在写实中加入联想,注意用“好像”“仿佛”引出联想的内容,要求加入时间、地点、人物、事件!
贝多芬回到旅店,他觉得刚刚面对着盲人兄妹弹奏的那首钢琴曲仿佛是倾注了自己的灵魂一般,仿佛自己就面对着浩瀚的大海,望着大海的潮起潮涌,听着海浪拍打着海滩的声音.仿佛看着大海时而安静,时而澎湃,听着优美的旋律,自己的心弦似乎也随之而动.皎洁的月光照射进来,他又想起两位盲人兄妹那真挚的亲情正如这月光一样透明.随着最后一个音符的写完.这场海的演出才落下了帷幕.
六上语文26课贝多芬谱写月光曲时脑子里浮现出什么景象?他会怎样谱写?200字左右.学习在写实中加入联想,注意用“好像”“仿佛”引出联想的内容,要求加入时间、地点、人物、事件!
六上语文26课《月光曲》中贝多芬为什么要弹琴给盲姑娘兄妹听
贝多芬为什么要谱写月光曲?
贝多芬为什么要谱写月光曲
《月光曲》是贝多芬谱写的吗?
贝多芬的月光曲是怎样谱写出来的
26课月光曲,贝多芬弹月光曲时,皮鞋匠为什么能产生这样的联想
小学六年纪语文26《月光曲》借助皮鞋匠的联想,我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而（ ）,时而（ ）,时而（ ）,时而（ ）.
求人教版小学六年级上第26课的课后练习问题答案26.月光曲两百多年前,德国有个音乐家叫贝多芬,他谱写了许多著名的乐曲.其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》,传说是这样谱成的.有一年秋
小学6年级语文第26课贝多芬创作《月光曲》是感情的变化过程.
修改病句：《月光曲》的作者是英国音乐家贝多芬谱写的曲子.
写几句话,表达对贝多芬谱写的《月光曲》的赞美
《月光曲》的谱写传说贝多芬为什么要给盲姑娘弹琴,为什么弹了一首有一首?
26课月光曲,用几句话赞美一下贝多芬
26课月光曲贝多芬没有回答,此时他会想些什么?
六年级预习第26课贝多芬的《月光曲》答案
《月光曲》是贝多芬谱写的钢琴曲中的名篇,想一想本文为什么以月光曲命名?急啊啊啊!
26课《月光曲》“贝多芬没有回答”,此时他一定会想些什么.请你想象他当时内心的想法,写几句话!（出自语文作业本上的26课）