秋天的怀念课文末我和妹妹看到灿烂的菊花会想些什么,说些什么呢?根据情境补写一段兄妹间的对话描写和神态描写,150字

秋天的怀念课文末我和妹妹看到灿烂的菊花会想些什么,说些什么呢?根据情境补写一段兄妹间的对话描写和神态描写,150字 秋天的怀念课文 又是秋天了,作者和妹妹来到了北海,看到开的茂盛的菊花,他会想些什么呢?优美点 满意加100分 只要写的好 分不重要 秋天的怀念 为什么又一个秋天,妹妹推我看了菊花? 秋天的怀念中我和妹妹懂得了什么 《秋天的怀念》最后一段“我”和妹妹在秋天一起去看菊花时着意写了各种花给人的感受,这能使人联想到什么 秋天的怀念我和妹妹秋天一起看菊花时周易写了各色花给人的感受这样写有什么作用 秋天的怀念阅读中“最后一段写我和妹妹一起去看菊花时,着意写了花给人的感受,这使 《秋天的怀念》写我和妹妹一起看菊花时,着重谢了各色花给人的感受,这能使人联想到什么xiexie 《秋天的怀念》课文 课文秋天的怀念 秋天的怀念看到这样的我 秋天的怀念练习题疑问又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花这句话在文中起到了什么的作用? 秋天的怀念的问题：文章结尾一段,写妹妹推我去北海看菊花的感受,这样写有哪些作用? 秋天的怀念 文中多次提到菊花?后来我为什么去看菊花? 秋天的怀念课文里写了几次看菊花,是哪几句 秋天的怀念阅读答案我答应去看花为什么母亲会坐立不安?我责备他烦不烦他却笑了?说明什么?母亲说的好好活和我说的好好活各有什么含义?我和妹妹看菊花写了各种花给人的感觉使人联想到 秋天的怀念问题：母亲生前我没有和她去看菊花,结尾处写我和姐姐去北海看了菊花,目的是什么还有：（2）我和妹妹都懂了母亲没说完的话,他们懂了什么? 秋天的怀念 阅读答案 母亲坚持上我看菊花的目的是什么? 快啊.