高中常见的语文病句有哪些

高中常见的语文病句有哪些
高中常见的语文病句有哪些

高中常见的语文病句有哪些
总的讲
句子成分残缺：
1.主语残缺；
2.谓语残缺；
3.宾语残缺；
4.定语残缺；
5.定语中心语残缺；
6.状语残缺；
7.状语中心语残缺；
8.虚词残缺；
9.固定格式呼应残缺.
句法成分搭配不当：
1.主谓搭配不当；
2.主宾搭配不当；
3.动宾搭配不当；
4.定中搭配不当；
5.状中搭配不当；
6.其他情况的词语搭配不当.
具体点
一：句子结构不完整
句子结构不完整是指句子成分残缺,缺少主谓宾的任何一项都算句子成分残缺.
如：（1）通过这次谈话,使我明白了许多道理.
（2）中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国.
在（1）句中,“通过这次谈话”是介词结构,作状语,“使我明白了许多道理”是动词短语,整个句子缺少主语.应当把“通过”、“提高”去掉其中一个.在（2）句中“为建设一个现代化的社会主义强国”是一个介词结构,充当状语,缺少它所修饰的谓语.应在其后加上“而奋斗”.
二：语序不合理
语序不合理是指句子中的几个词语或短语、分句的先后次序排列不当.
如：（1）人们在长期的利用和改造自然的劳动实践中积累了丰富的知识和经验.
（2）班主任自从家访以后,小明在学校表现得特别优秀.
（3）1956年,故宫博物院展出了2000年前新出土的文物.
在（1）句中,“利用”和“改造”的次序不当,应当是先改造,然后才利用,所以,这两个词语的次序应调换.在（2）句,句子的主语是“小明”,“班主任自从家访以后”应是一个时间状语,“自从”应放在“班主任”的前面.在（3）句,应是新出土的2000年前的文物,如果是2000年前出土的就不应说是新的了,所以,“新出土的”应放在“2000年”之前.
三：句子成分搭配不当
在一个句子中,主谓间、动宾间、修饰语和中心语间及并列成分间搭配不恰当.
如：（1）墨黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来.
（2）同学们把教室打扫得干干净净,整整齐齐.
（3）我们要坚决杜绝这类事故的不再发生.
（4）有没有恒心是搞好学习的条件.
（5）在王刚住院期间,同学们虚心而热情地帮助了他.
在（1）句中,“墨黑的乌云”这个主语和谓语“倾泻”搭配不当,应把其去掉.在（2）句中,说“打扫得干干净净”可以,而说“打扫得整整齐齐”则不当,因此,“整整齐齐”这个补语和谓语“打扫”搭配不当,应把它去掉.在（3）句中,“杜绝”的应是不希望发生的事,如果说杜绝“不再发生”,那还是希望它再次发生,是很明显的错误,所以,谓语“杜绝”和宾语“不再发生”搭配不当,应把“不再发生”改为“再次发生”.（4）句中“有没有”两方面和宾语单方面搭配的错误,应在“是”后加上“能否”或者把“没有”去掉.（5）句中状语“虚心”在此语境中和“帮助”搭配不当,应把此去掉.
四：句子表达前后不一致
句子中前后意思表达不一致,多数情况下出现前后表意矛盾的现象.
如（1）我国有世界上没有的万里长城.
（2）左边坐着一位莘莘学子.
（1）句中“我国”应从属于“世界”,我国有,世界上就应当有,所以“我国有”和“世界上没有”矛盾,应改为“我国有世界上独一无二的万里长城”.在（2）句中,“莘莘”是“众多”的意思,和“一位”矛盾,应把此去掉.
五：句子形式是否单一
有好多句子,往往是两种句式杂糅在一起,也有的句子语意重复,或语意混淆,或表达有歧义,都是错句.
如：（1）这张报纸比任何特效药都好,把夜班的疲劳、瞌睡,都被赶到九霄云外去了.
（2）这感人的故事真是值得可歌可泣.
（3）我们要打击仿造伪劣产品的行为.
（4）局里通知说,让校长本月16日前去汇报.
（1）句中,把字句和被字句杂糅在一起,应采用一种句式.（2）句中,“可歌可泣”中的“可”是“值得”的意思,这样,句中的“值得”和“可”语意重复,应把“值得”删去.（3）句中“伪劣产品”本来就是仿造的,又怎能说“仿造伪劣产品”呢?所以,“仿造”和“伪劣产品”语意混淆,应把“仿造”改为“制造”.（4）句中,是说16日之前去,还是说16日那天去?表达上有歧义.

(一)非疑问句误用了问号。
(二)应用句内点号却误用了句末点号。
（在选择问句中，问号应放在句末，中间用逗号。因为选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达一个完整的意思。）
（一）分号使用不当。
1．句中已用句号再用分号。
2．句中没有逗号径直用分号。
顿号、逗号、分号、冒号，虽同为句内点号，但停顿的时间有长短之分。应先用...

全部展开

(一)非疑问句误用了问号。
(二)应用句内点号却误用了句末点号。
（在选择问句中，问号应放在句末，中间用逗号。因为选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达一个完整的意思。）
（一）分号使用不当。
1．句中已用句号再用分号。
2．句中没有逗号径直用分号。
顿号、逗号、分号、冒号，虽同为句内点号，但停顿的时间有长短之分。应先用停顿短的逗号，再用停顿长的分号，不能乱了秩序。只有在分行列举的各项之间才能直接用分号。
（二）顿号使用不当。
1．分句之间误用顿号。
2．联合词组不同层次的词语之间误用顿号。
3．连词前面误用顿号。
无论是连词“或”，还是连词“和”“及”“与”，其前面均不能用顿号。可根据句子的实际情况，或者删去顿号，或者改用逗号。
4．相邻的数字连用表示概数，却误用了顿号。
“十七八岁”是邻近两个数字连用，表示大概年龄。既然是概数，便不能加顿号。因为概数无须停顿，一加顿号就变成“十七”“八岁”。
5．相邻的数字连用表示简略语，应用顿号却没有用。
“退居二三线”，是“退居二线”“退居三线”的简略说法，应为“退居二、三线”。
6．约定俗成作为一个词使用的并列词语之间误用了顿号。
在交际习惯中，“父母”已作为一个词使用了，中间不能用顿号分隔。类似的还有：夫妇、中小学生、大中专院校等。
（一）冒号的误用。
1．冒号后面管辖的范围不清。
毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。
（或者将冒号改为逗号，或者将“我”前的逗号改为引号内句号。）
冒号提示的范围，至少因关涉到第一个句号的前面。此句中的冒号是对“毛泽东有两句诗”内容的提示，但是，“我从中感受到了共产党人的大无畏精神”不属于毛泽东的诗句。因而，此句中的冒号为误用
2．同一句中用两个冒号。
在同一个句子中，冒号一般只能用一个，否则便会面目不清。
3．没有提示或总括作用的地方误用了冒号。
这件事，班主任对他一说：他立即意识到自己的思想出了毛病，应该认真检查原因。
冒号起提示下文或总括上文的作用，而上句中的“说”没有任何提示作用，即“说”后面的话不是“班主任”说的，冒号应改为逗号。
（二）引号与相关标点的误用
1．是间接引语却用了引号
小姑娘告诉我：“她的家就在附近，每天她都会看到月亮湾，看到月亮湾的珠玑，看到无数来自外地采撷珠宝的客人们。”
引号内显然不是“小姑娘告诉我”的原话，而是转述小姑娘的话，所以引号应去掉。
2．引号与相邻标点的误用。
李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。用了引号后，句末点号究竟是在引号内还是在引号外，关键是看引用部分是独立成句的，还是句子的一个部分。上句李白诗是完整的两句，句末点号应放在后引号内。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，”是鲁迅先生的名言，也是他自身的写照。
引文不完整或者引文作为自己话的一部分，这时后引号前的点号应放在引号外面。
他看着墙上“好好学习，天天向上，”的标语，暗下了决心。
引文只是句子的一个成分，并且引文后又没有停顿，后引号前的逗号应删掉。
“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。”
凡是在一段引语的中间插“某某说”，这“某某说”后面只能用逗号，不能用冒号。冒号在这里的作用是提示下文。用了冒号，前面的话便没有着落了。如果“某某说”在前，引语在后，“某某说”后用冒号；如果引语在前，“某某说”在后，则“说”后用句号。
（三）括号的误用
1．括号位置不当。
轻捷的叫天子，（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址(汇款单附言栏内注明所购的书名、册数)。
括号里的内容只是注释或补充说明某词语的，为句内括号，括号应紧跟该词语，其他点号放在后括号的后面；括号内是注释或补充说明整个句子的，为句外括号，括号应用在整个句子之后，括号前面应该使用句末点号。
2．该用括号而未用。
学校领导决定文科各系，中文系、哲学系、经济系、历史系、外文系，要加强语文训练，提高写作水平。“文科各系”和“中文系、哲学系、经济系、历史系、外文系”
不是并列关系，而是从属关系，后者是对前者的补充说明，因而，后者应该用括号括起来，并去掉“文科各系”后面的逗号。
（四）书名号的误用
1．不是书名却误用书名号。
紧急动员起来，抗击《非典》。
书名号用于书名、篇名、报纸名、刊物名。“非典”，是专有名词，
应用引号。
2．应用书名号却没有用。
《“指南录”后序》是文天祥的作品。
“指南录”是诗集名，应用单书名号。
四、破折号与省略号使用的常见毛病
（一）破折号的误用
1．破折号和冒号相混淆。
今天晚会上有如下节目——舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。
我国的四大发明：火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。
冒号表示总说和分说的用法极易和破折号表说明或注释的用法相混淆。凡是用破折号表示说明或注释的，如果把说明或注释部分删去，句子的内容和形式仍是完整的；而冒号表示总说和分说的句子则不能把分说部分删去。例①中的破折号应改为冒号。例②中的冒号应改为破折号，并在“造纸术”的后面加上破折号，两个破折号共同表示夹注。
2．破折号和“是”重复。
我的母亲——是一个普通的劳动妇女，含辛茹苦却毫无怨言。
表示补充或注释时，破折号相当于一个“是”字。例句中既用了破折号，又用了“是”，属重复，要么去掉“是”字，要么去掉破折号。
（二）省略号的误用
省略号和“等”重复。
他们是新中国的历史上无法抹去的名字：焦裕禄、王进喜、吴吉昌、杨利伟……等等。
在上例中，省略号用来表示不能尽举的人名，和“等等”重复，省略号与“等等”两者只能选其一。

收起