作业帮数学归纳法进行证明的步骤?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/26 18:25:24
xTYr@
rΒ J.0*+f "L B ř Bz4br$I O.Ī&Zy14xW~'kO||Ja׀n5̛ŇCDŽ,KYYw@7/Qᙲ+vk
a(ayрbKcfE I
S\**'S٥s&zNoPA0l*CF%SI0@=,Rk@ñC
t0\`{ j-ej f̹ivpEF8>dvԳezE& Cy)T Jw''[i^BAax
Kk0igw8-rxUsǜb \
Y*oij{&HZ5Mđ'Z5m(: ڡrE|M_pOȍ!
ҍRE"YBw0j&ﷱw%=K!u| \!*
B=tkb w28RDzȓf߸++N`m!ڃD2MRXD iDr:n# n.*%~FdRQՙeF93811"Ve /3 s-e
2?,08l1TYI݃[/(h9 "rkS^ Kǘs.8rӡ =
数学归纳法进行证明的步骤?
数学归纳法进行证明的步骤?
数学归纳法进行证明的步骤?
用数学归纳法进行证明的步骤：
（1）（归纳奠基）证明当 取第一个值 时命题成立；证明了第一步,就获得了递推的基础,但仅靠这一步还不能说明结论的普遍性.在第一步中,考察结论成立的最小正整数就足够了,没有必要再考察几个正整数,即使命题对这几个正整数都成立,也不能保证命题对其他正整数也成立；
（2）（归纳递推）假设 时命题成立,证明当 时命题也成立；证明了第二步,就获得了递推的依据,但没有第一步就失去了递推的基础.只有把第一步和第二步结合在一起,才能获得普遍性的结论；
（3）下结论：命题对从 开始的所有正整数 都成立.
注：（1）用数学归纳法进行证明时,“归纳奠基”和“归纳递推”两个步骤缺一不可；
（2）在第二步中,在递推之前, 时结论是否成立是不确定的,因此用假设二字,这一步的实质是证明命题对 的正确性可以传递到 时的情况.有了这一步,联系第一步的结论（命题对 成立）,就可以知道命题对 也成立,进而再由第二步可知 即 也成立,…,这样递推下去就可以知道对于所有不小于 的正整数都成立.在这一步中, 时命题成立,可以作为条件加以运用,而 时的情况则有待利用归纳假设、已知的定义、公式、定理加以证明,不能直接将 代入命题.