作业帮读唯一的听众有感 作文.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/30 18:28:41
读唯一的听众有感 作文.
读唯一的听众有感 作文.
读唯一的听众有感 作文.
这通过读了这篇《唯一的听众》,我感受到了一种鼓励的力量是多么的强大,同时也感受到了一位老人美好的心灵.
文章主要讲述了：“我”由于拉小提琴的水平很差,被家人认为是音乐白痴,因此我不敢在家里拉琴,只敢去山林里空无一人时拉.一位“耳聋”的老人给予“我”微不足道的鼓励使“我”找回了自信有声望的音乐教授撒了一个善意的谎言,说自己是个聋子,使青年有勇气在有人的场合下拉出水平很差的小提琴曲来.老人给予青年微不足道的鼓励使青年的水平大幅度的提高了.使我感到这微不足道的鼓励是无比强大的.一个动作、一种表情,看起来是微不足道的鼓励,实际上能使一个失败者成为成功者,能使一个没有信心的人重拾信心.
我也有这种体会：一次硬笔比赛中,我根本没有信心能获得一个好成绩,因爸爸的鼓励：“拿不了奖没什么大不了的!只要认真地去写好你的每一个字,其它的不重要.”爸爸的话语使我信心倍增,在比赛时我调整好自己紧张的心情,想着描字本里的结构、形状,把字认真地写下来.最后,我得了三等奖,我高兴、兴奋不已,我知道我要感谢的人是爸爸,才有今天的成绩.
读了《唯一的听众》使我明白了一个微不足道的鼓励是一种强大的力量,也是信心的泉源.是给予没有信心的人的鼓励,是使有信心的人更是信心倍增.心灵的听众,你是沮丧时的微笑,你是气馁时的鼓励,你是灰心时的期盼,你是闪烁在人们心灵深处的启明星!
这通过读了这篇《唯一的听众》,我感受到了一种鼓励的力量是多么的强大,同时也感受到了一位老人美好的心灵.
文章主要讲述了：“我”由于拉小提琴的水平很差,被家人认为是音乐白痴,因此我不敢在家里拉琴,只敢去山林里空无一人时拉.一位“耳聋”的老人给予“我”微不足道的鼓励使“我”找回了自信有声望的音乐教授撒了一个善意的谎言,说自己是个聋子,使青年有勇气在有人的场合下拉出水平很差的小提琴曲来.老人给予青年微不足道的鼓励使青年的水平大幅度的提高了.使我感到这微不足道的鼓励是无比强大的.一个动作、一种表情,看起来是微不足道的鼓励,实际上能使一个失败者成为成功者,能使一个没有信心的人重拾信心.
我也有这种体会：一次硬笔比赛中,我根本没有信心能获得一个好成绩,因爸爸的鼓励：“拿不了奖没什么大不了的!只要认真地去写好你的每一个字,其它的不重要.”爸爸的话语使我信心倍增,在比赛时我调整好自己紧张的心情,想着描字本里的结构、形状,把字认真地写下来.最后,我得了三等奖,我高兴、兴奋不已,我知道我要感谢的人是爸爸,才有今天的成绩.
读了《唯一的听众》使我明白了一个微不足道的鼓励是一种强大的力量,也是信心的泉源.是给予没有信心的人的鼓励,是使有信心的人更是信心倍增.心灵的听众,你是沮丧时的微笑,你是气馁时的鼓励,你是灰心时的期盼,你是闪烁在人们心灵深处的启明星!
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