5年级上册语文同步练习第一单元第5课第6题的第3小题怎么做“明月千里寄相思”,如果明月真的能够把“我”的相思捎给年迈的父母,“我”会对着明月说些什么呢?联系“我”的处境,发挥想

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/19 07:44:30
5年级上册语文同步练习第一单元第5课第6题的第3小题怎么做“明月千里寄相思”,如果明月真的能够把“我”的相思捎给年迈的父母,“我”会对着明月说些什么呢?联系“我”的处境,发挥想
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5年级上册语文同步练习第一单元第5课第6题的第3小题怎么做“明月千里寄相思”,如果明月真的能够把“我”的相思捎给年迈的父母,“我”会对着明月说些什么呢?联系“我”的处境,发挥想
5年级上册语文同步练习第一单元第5课第6题的第3小题怎么做
“明月千里寄相思”,如果明月真的能够把“我”的相思捎给年迈的父母,“我”会对着明月说些什么呢?联系“我”的处境,发挥想象写一写.

5年级上册语文同步练习第一单元第5课第6题的第3小题怎么做“明月千里寄相思”,如果明月真的能够把“我”的相思捎给年迈的父母,“我”会对着明月说些什么呢?联系“我”的处境,发挥想
父母亲,谢谢你们对我的用心良苦,现在过得怎么样?我很想你们,不过我再多的思念也不及你们对我的思念.天凉了,注意身体.每次都会想起和你们在一起的日子,故乡的那一面面温馨的情景在我脑海里永远不能代替.