作业帮1.若直线L1:2x-5y+20=0和直线L2：mx+2y-10=0与俩坐标轴围成的四边形有一个外接圆,则实数m的值为?答案是±5.但是我没弄懂m=5的时候的四边形是什么图案?2.已知O为△ABC内一点,若对任意k∈R有|OA+（k-1
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/12/03 08:35:02
1.若直线L1:2x-5y+20=0和直线L2：mx+2y-10=0与俩坐标轴围成的四边形有一个外接圆,则实数m的值为?答案是±5.但是我没弄懂m=5的时候的四边形是什么图案?2.已知O为△ABC内一点,若对任意k∈R有|OA+（k-1
1.若直线L1:2x-5y+20=0和直线L2：mx+2y-10=0与俩坐标轴围成的四边形有一个外接圆,则实数m的值为?答案是±5.但是我没弄懂m=5的时候的四边形是什么图案?
2.已知O为△ABC内一点,若对任意k∈R有|OA+（k-1）OB-kOC|＞|OA-OC|,则三角形一定是.答案是直角三角形.（OA,OB,OC都是向量.）
我在想：K=0 |OA-OB|=|BA| OA-OC=|CA| |BA|≥|CA|那么CA是三角形的斜边怎么办?
这类的向量与图形的题目我不太会做.除了简单的图,我可以用坐标,或者假设特殊的三角形.其他就不太会了.大家教教我,高考的时候怎么坑蒙拐骗做出答案来呢
3.有6个大小,重量均相同的密封盒子,内各装有1个相同的小球.其中3个红球,3个白球.先一一打开检查,直至选出3个红球的盒子.记把装有3个红球的盒子选出来需要的次数为S.则ES=?
5.
这个我不会一一算出来,搞不清楚相同的红球,这个有什么影响.比如S=3 P=1/C63(6个里取3个）还是（3*2*1）/6*5*4 然后再算S=4.5.6我就更搞不清了.这个要怎么办?
我当时做的时候想法是,如果有公式可以套的如：二项式和 超几何类型的
我看不出这个题目的类型.我就猜6*（1/2）=3 这个数字不可能,但是猜 6*（1/2）+3*（1/2）=4.5.就这么蒙出来了.这样计算是合理的吗?
我想请大家告诉我看到类似的期望有没有不要一一列举的方法,直接计算呢?
F(X)=……存在零点的区间.答案再给你几个区间.如果函数是不容易画出来的图像,
5.（x-1)(x-2)(x-3)(x-4)(x-5)的展开式中,含X4次的项的系数是 -15
我猜-1+-2+-3+-4+-5这样算的.╮(╯▽╰)╭.
顺便问下如果是文常数项,X1.2.3.5次的系数又怎么算呢.
6.解三角的题
已知a=1 A角=π/3.求（1）b方+c方的取值范围 bc的范围和最大值
（2）sinAsinC sinB+sinC sinB-sinC sinB方+sinC方 的取值范围
由正弦定理可知b=多少sinB.c也是这样.b方+c方 sinB方+sinC方 是一类的.把sinB.c转化成COS2B和2c的形式然后2C=2（180-60-B）用三角函数来计算范围好呢?
还是用基本不等式把角化边做好呢?
最后呢.我想问下.我的选择题和填空题平时做的不够好.我该怎么办呢?大多数要错2个选择2个填空啊.大题目做得马马虎虎.有时候就不敢继续做下去.我该怎么办呢?平常不管怎么考95这样一定有的.可是要高分好难.小题总是东错西错
1.若直线L1:2x-5y+20=0和直线L2：mx+2y-10=0与俩坐标轴围成的四边形有一个外接圆,则实数m的值为?答案是±5.但是我没弄懂m=5的时候的四边形是什么图案?2.已知O为△ABC内一点,若对任意k∈R有|OA+（k-1
1、“若直线L1:2x-5y+20=0和直线L2：mx+2y-10=0与俩坐标轴围成的四边形”当然是四边形.直线方程画出来就能知道的
2、平面向量是解决几何问题的工具,因此,你做平面向量题目要尽量作图.本题你的理解不对,你只分析K=0的情形当然会不理解为什么是那样的答案.事实上,本题画出图,然后把|OA+（k-1）OB-kOC|＞|OA-OC|去掉无关点O变成|BA-kBC|＞|CA|,此时结合图形就能看出：A与直线BC上点的连线中AC最短,因此,AC⊥BC,结论自可得出.
你先看着,我继续解答.
本题你用了一个词“坑蒙拐骗”,尽管不合适,可表达了你想得分的心情.其实,选择题重在“选”,因此经常不直接做,而是结合选择支利用“特值法”、“代入验证法”、“排除法”等只要能得到答案就好.
3、你对概率模型不是很清楚.这里一句话两句话说不清楚,给你个建议,拿出三个小时的时间,把基本问题弄清楚,再配以专门的练习题,这类题不难突破.因为分布列在高考中的题多属中档题,比较容易得分.希望这三个小时的时间能带给你12分的“利润”.
4、当然是零点判断定理.也就是考虑端点函数值是否异号,当然这里要结合选择支.
5、四个式子相乘,应该是每个括号里都拿出一个数进行乘,只要,x项的产生必然是其中一个括号里拿出x,另外的式子都拿出常数方可.答案不难得到,常数项的思维同上,至于你问的其余的情况在这种式子里不会涉及,退一步说如果涉及了,跟上面的思维是一样的,通常在二项式定理里涉及你说的其余的问题.
6、第一问根据条件显然是利用余弦定理然后使用均值不等式, 别的思维都是多余的,这是基本的思考问题的方式.第二问求范围,如果化成边,往下怎么进行?因此必须是利用三角形内角和定理,减少角,化简式子到Asin(ωx+φ)+B的形式,利用正弦函数的性质进行解答.
根据你问的问题,应该说你对自己的定位非常准确.其实,就这么几天了, 建议你把你感觉会但你得不到分的类型题做一个突破,然后就是保证你会的题目做对,你应该能考110左右.祝你成功!