阅读题 不是每根竹子都能做成笛子 加油发啊不是每根竹子都能做成笛子 孙君飞小时候,一年夏天,我家来过一个木匠,擅长吹箫奏笛,在我家干了半月的活儿.他教会了我吹笛子,但却舍不得将自

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/05 22:20:36
阅读题 不是每根竹子都能做成笛子 加油发啊不是每根竹子都能做成笛子 孙君飞小时候,一年夏天,我家来过一个木匠,擅长吹箫奏笛,在我家干了半月的活儿.他教会了我吹笛子,但却舍不得将自
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阅读题 不是每根竹子都能做成笛子 加油发啊不是每根竹子都能做成笛子 孙君飞小时候,一年夏天,我家来过一个木匠,擅长吹箫奏笛,在我家干了半月的活儿.他教会了我吹笛子,但却舍不得将自
阅读题 不是每根竹子都能做成笛子 加油发啊
不是每根竹子都能做成笛子
孙君飞
小时候,一年夏天,我家来过一个木匠,擅长吹箫奏笛,在我家干了半月的活儿.他教会了我吹笛子,但却舍不得将自己的笛子送给我,他说那是亲人留下的.
无奈,我到山上砍下一根竹子,请他给我做一支笛子.他苦笑:“不是每根竹子都能做成笛子.”我觉得他在骗我.那根竹子粗细适宜,厚薄均匀,竹节不明显,质感光滑,是我挑挑拣拣才相中的,凭什么不能做一支笛子呢?我看了看他手中的笛子,也没有什么奇特的.他一定是——不把孩子的话当话.
一天,我在街上遇到一个走乡串户的卖笛人.他的布袋里装着好多笛子,随着他身体的晃动,彼此轻轻触碰,发出竹子特有的那种声音.也许是笛子本身的光泽吸引了我,也许是他边走边吹的流浪艺人般的沧桑气质吸引了我,也许是想到这么多年竟没有摸过笛子,就让他给我挑选了一支.
邻居是一位退休音乐教师,我拿着笛子请他鉴赏.老人仔细看过后,竟说这是一支没有多大用处的笛子,让小孩子当玩具耍还可以.“与其说它是笛子,不如说它是一根钻了孔的竹子,他说,“不是每根竹子都能做成笛子.”老人的话跟当年木匠的话一模一样,其中到底有什么玄机呢?
我接过这支笛子,左看右看,始终看不出什么毛病.老人解释说,这是利用当年的竹子做成的,经不起吹奏.我更加困惑了:当年的竹子又怎么了?难道非要放陈旧了,再来做?什么东西不都是新鲜着好用吗?老人看出了我的困惑,接着讲道:凡是用来做笛子的竹子,都需要经年历冬,因为竹子在春夏都长得太散漫了,只有到了冬天,气温骤冷,天天‘风刀霜剑严相逼’,它的质地才能够变得更加紧密结实,不管你左吹右吹,轻奏急奏,它都不变样,不走调.而一年生的竹子,没有经过霜冻雪侵,虽然看起来长得不错,可是用来制作笛子,就勉为其难了,不但音色差许多,而且还会出现小裂痕,虫子也喜欢蛀这样的竹子.”
我恍然大悟.当年的木匠有这方面的经验,但讲不出这样的道理.他也并没有敷衍一个小孩子的话.
不是每根竹子都能做成笛子,因为不是每根竹子都愿意经历严冬酷寒、风霜雨雪,不是每根竹子都能够因此而质地坚硬、品格贵重,于无声处顽强蜕变,于血肉筋骨内丝丝缕缕全部升华,当看懂它、珍惜它的人爱不释手,吐气如兰,它便音色顿现,蓬勃流长,拥有了长久的生命和永不减变的美.
17从表达方式的角度看,本文的写法是 、(4分)
18请根据全文内容解释文章标题‘不是每根竹子都能做成笛子’的深刻含义(4分)、
19写出‘我’对‘不是每根竹子都能做成笛子’这句话理解的心理渐变过程(6分)
20请分析最后一段在全文的作用(4分)
21读完本文,你有何感想?请简要地写出来(3分)

阅读题 不是每根竹子都能做成笛子 加油发啊不是每根竹子都能做成笛子 孙君飞小时候,一年夏天,我家来过一个木匠,擅长吹箫奏笛,在我家干了半月的活儿.他教会了我吹笛子,但却舍不得将自
17.叙事
18.竹子只有经过了冬天,它的质地才能够变得更加紧密结实,不管你左吹右吹,轻奏急奏,它都不变样,不走调.做人也一样只有经过了苦难的磨练,才能更坚强端端正正的成长,在人生的道路上才能一步一步走踏实.
19.从不屑到不解再到恍然大悟然后深深的思考.
20.和标题相呼应,总结全文.
21.人只有在困难的磨练下坚持不懈才能不走弯路一步一步踏踏实实的向前走..、
本人初中.语文水平还过得去.错了表骂我= =