求2道数学题,要有算式,1.一个正方形的边长增加10%,他的面积增加( )%.2.四个相同的长方形拼成一个空心部分为正方形的大正方形,已知大正方形的周长是32厘米,小正方形的周长是8厘米,那么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/19 15:42:20
求2道数学题,要有算式,1.一个正方形的边长增加10%,他的面积增加( )%.2.四个相同的长方形拼成一个空心部分为正方形的大正方形,已知大正方形的周长是32厘米,小正方形的周长是8厘米,那么
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求2道数学题,要有算式,1.一个正方形的边长增加10%,他的面积增加( )%.2.四个相同的长方形拼成一个空心部分为正方形的大正方形,已知大正方形的周长是32厘米,小正方形的周长是8厘米,那么
求2道数学题,要有算式,
1.一个正方形的边长增加10%,他的面积增加( )%.
2.四个相同的长方形拼成一个空心部分为正方形的大正方形,已知大正方形的周长是32厘米,小正方形的周长是8厘米,那么长方形的长是( )厘米,宽是( )厘米.

求2道数学题,要有算式,1.一个正方形的边长增加10%,他的面积增加( )%.2.四个相同的长方形拼成一个空心部分为正方形的大正方形,已知大正方形的周长是32厘米,小正方形的周长是8厘米,那么
1.一个正方形的边长增加10%,他的面积增加( 21 )%.
(1+10%)×(1+10%)=1.1*1.1=1.21
(1.21-1)×100%=21%
2.四个相同的长方形拼成一个空心部分为正方形的大正方形,已知大正方形的周长是32厘米,小正方形的周长是8厘米,那么长方形的长是( 5 )厘米,宽是( 3 )厘米.
如果有图就弄多了.
大正方形的边长:32÷4=8
小正方形的边长:8÷4=2
长方形的宽:(8-2)÷2=3
长方形的长:8-3=5

1.1*1.1=1.21 1.21-1=0.21 0.21/1*100%=21%
长是(5)厘米,宽是( 3)厘米

设原边长是1,面积就是1。增加后边长是1.1,面积是1.21,是原来是121%

1.一个正方形的边长增加10%,他的面积增加( 100 )%。
2.四个相同的长方形拼成一个空心部分为正方形的大正方形,已知大正方形的周长是32厘米,小正方形的周长是8厘米,那么长方形的长是( 8)厘米,宽是(6)厘米。

1.面积增加21%,令原边长是1,面积就是1。增加后边长是1.1,面积是1.21,所以增加21%
2.长5宽3 设长方形长为x宽为y,则x+y=8,x-y=2,x=5,y=3

40%

1题:a*(1+10%)*a*(1+10%)/(a*a)*100%

1.
(1.1*a)^2 / a^2 - 1 = 0.21 = 21%
2.
长方形的长加宽等于大正方形的边长: 32 / 4 = 8
长方形的长减宽等于小正方形的边长: 8 / 4 = 2
所以长方形的长等于: (8+2) / 2 = 5
长方形的宽等于: (8-2) / 2 = 3

1.一个正方形的边长增加10%,他的面积增加( )%。
设边长为a,面积原来为a² 现在边长增加10%,为1.1a 面积为(1.1a)² =1.21a² 增加21%
2.四个相同的长方形拼成一个空心部分为正方形的大正方形,已知大正方形的周长是32厘米,小正方形的周长是8厘米,那么长方形的长是( )厘米,宽是( )厘米。
大正方形的周长是...

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1.一个正方形的边长增加10%,他的面积增加( )%。
设边长为a,面积原来为a² 现在边长增加10%,为1.1a 面积为(1.1a)² =1.21a² 增加21%
2.四个相同的长方形拼成一个空心部分为正方形的大正方形,已知大正方形的周长是32厘米,小正方形的周长是8厘米,那么长方形的长是( )厘米,宽是( )厘米。
大正方形的周长是32厘米 边长为8厘米 小正方形的周长是8厘米 边长为2厘米
四个相同的长方形拼成一个空心部分为正方形的大正方形 关键要知道怎么拼的!!这里不好画图!!说下:先横放一个,再竖放一个,再横放一个,再竖放一个!!!
所以长为5 厘米 宽为3厘米
具体还可以再问!!!

收起

1(1+10%)×(1+10%)=1.1*1.1=1.21
(1.21-1)×100%=21%
一个正方形的边长增加10%,他的面积增加( 100 )%。
2大正方形的边长:32÷4=8
小正方形的边长:8÷4=2
长方形的宽:(8-2)÷2=3
长方形的长:8-3=5四个相同的长方形拼成一个空心部分为正方形的大正方形,已知大正方形的周长是32厘米,...

全部展开

1(1+10%)×(1+10%)=1.1*1.1=1.21
(1.21-1)×100%=21%
一个正方形的边长增加10%,他的面积增加( 100 )%。
2大正方形的边长:32÷4=8
小正方形的边长:8÷4=2
长方形的宽:(8-2)÷2=3
长方形的长:8-3=5四个相同的长方形拼成一个空心部分为正方形的大正方形,已知大正方形的周长是32厘米,小正方形的周长是8厘米,那么长方形的长是( 5)厘米,宽是(3)厘米。

收起

1.设原长为X,原面积:X²。现长为1.1X,面积:1.21X²。所以增加21%
2.大正方形边长为:8,小正方形边长为2。设宽为X,长为X+2,所以:2X+2=8,所以宽为3,长为5

1、设原边长为x,则增长后为1.1x。
1.1x*1.1x/x/x-1=0.21%
2、因为小正方形边长为大正方形减去2倍宽,所以:宽=(32/4-8/4)/2=3
因为大正方形边长为长加宽,所以:长=32/4-3=5

1.增加21%;
S=(1+10%)×(1+10%)-1=21%。
2.长是8厘米,宽是2厘米;
L=32÷4=8
B=8÷4=2.

求2道数学题,要有算式,1.一个正方形的边长增加10%,他的面积增加( )%.2.四个相同的长方形拼成一个空心部分为正方形的大正方形,已知大正方形的周长是32厘米,小正方形的周长是8厘米,那么 三道数学题,要有算式 正方形中有一个最大的圆,已知正方形面积10平方厘米,求圆面积,算式后面要有解释! 正方形的面积是12平方厘米,求边长要有算式 有一个底面是正方形的长方体,高20cm,侧面展开后恰好是一个正方形,求这个长方形的体积.(要有算式) 小学五年级数学题:一个正方形边长增加5米,面积就增加95平方米,求原正方形的面积是多少?用算式怎样解? 一道初三数学题,帮帮忙,一个半圆半径为R,里面有两个内接正方形,求这两个正方形面积和的最大值要有过程,谢谢了这是图 在一个面积是80平方分米的正方形内画一个最大的圆,求圆的面积.要有简单明了的算式, 在一个10平方米的正方形中画一个最大的圆,求圆的面积?一道6年级数学题!算式! 一个正方形的周长是24厘米,平行四边形的面积是多少?(要有算式) 用15.7的绳子围成一个正方形和圆形,哪个面积大?为什么要有算式 下图中圆的直径是20厘米,求正方形的面积(要有算式过程) 用一张圆形纸片剪成一个最大的正方形,已经知道圆的直径6厘米,求剪去纸片的面积是多少平方厘米?算式也要有 文言文和数学题1.弈之为数,小数也,不专心致志,则不得也.这句的含义是什么?2.在一个正方形内截去一个小正方形剩余的面积为5.且两正方形的边长均为整数,求原正方形的边长.(要有经过)3.已 圆内有一个最大的正方形,正方形的面积是20平方厘米,圆的面积是多少?(要有算式) 一个棱长10分米的大正方形,挖去了一块棱长5分米的小正方形,求表面积和体积.要有算式的。【是正方体,不是正方形】是在角上挖的 要有算式一直正方形的面积是15平方米,求1.正方形内截下的一个面积最大的圆面积;2.再在截下的圆中截一个面积最大的正方形面积在一块直径是5厘米的的半圆形铁皮上截取一个最大的三角 一个长方形和一个正方形的周长都是40厘米,长方形的长是宽的4倍,求长方形的面积是正方形面积的几分之几?要有算式,答案一定是几分之几