谁能帮我解决下这个数学题,要清晰的解题步骤11△÷★■=△,★★.我在数学书上看到这个题目,我用计算器瞎按按出了答案,谁能教教我,要清晰的步骤.★和■的值 ,这个算式的答案是△,★....

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/20 12:38:12
谁能帮我解决下这个数学题,要清晰的解题步骤11△÷★■=△,★★.我在数学书上看到这个题目,我用计算器瞎按按出了答案,谁能教教我,要清晰的步骤.★和■的值 ,这个算式的答案是△,★....
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谁能帮我解决下这个数学题,要清晰的解题步骤11△÷★■=△,★★.我在数学书上看到这个题目,我用计算器瞎按按出了答案,谁能教教我,要清晰的步骤.★和■的值 ,这个算式的答案是△,★....
谁能帮我解决下这个数学题,要清晰的解题步骤
11△÷★■=△,★★.
我在数学书上看到这个题目,我用计算器瞎按按出了答案,谁能教教我,要清晰的步骤.
★和■的值 ,这个算式的答案是△,★....循环的★啊

谁能帮我解决下这个数学题,要清晰的解题步骤11△÷★■=△,★★.我在数学书上看到这个题目,我用计算器瞎按按出了答案,谁能教教我,要清晰的步骤.★和■的值 ,这个算式的答案是△,★....
这种题很麻烦的说.首先要知道,无限循环小数都可以用分母为整数的分数来表示.
这样,结果看成是△+0.★★.,即△+分数.这种分数只有几种可能,我们先假设这个分数为1/m,m为整数,那么1/m必然满足0.1

因为△ 是一个数字,且结果为△,所以△只有可能是 2,3,4,5,6,7,8,9。
再用 11△÷△=★■
112/2=56
113/3=不整数
114/4=不整数
115/5=23
116/6=不整数
117/7=不整数
118/8=不整数
119/9=不整数 就可以知道 △ 2 ★5■6 或者是△ 5 ★2■3

已知条件是不是只有一个:11△÷★■=△
我按照这一个条件解答的。
设△为X,★■为Y,则等式可变为(110+X)/Y=X,进一步转化为: X*(Y-1)=110,根据题意,X只能是个一位数,结合式子可知X能被110整除,那么只有两种可能:1):X=2,Y=56,即△=2,★=5,■=6;2):X=5,Y=23,即△=5,★=2,■=3....

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已知条件是不是只有一个:11△÷★■=△
我按照这一个条件解答的。
设△为X,★■为Y,则等式可变为(110+X)/Y=X,进一步转化为: X*(Y-1)=110,根据题意,X只能是个一位数,结合式子可知X能被110整除,那么只有两种可能:1):X=2,Y=56,即△=2,★=5,■=6;2):X=5,Y=23,即△=5,★=2,■=3.

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112/2=56
113/3=不整数
114/4=不整数
115/5=23
116/6=不整数
117/7=不整数
118/8=不整数
119/9=不整数

谁能帮我解决下这个数学题,要清晰的解题步骤11△÷★■=△,★★.我在数学书上看到这个题目,我用计算器瞎按按出了答案,谁能教教我,要清晰的步骤.★和■的值 ,这个算式的答案是△,★.... 谁能帮我解决这个数学题,懂英文的才行呀, 帮我解决一道数学题,设a为实数,函数f(x)=x的平方+│x-a│+1,x属于R,求f(x)的最小值.希望各位能够给出具体的解题步骤,最好要精确一些,不要跳步.还有为什么要这样解, 求大仙帮我解决下这个数学问题吧!具体解题过程写一下,谢谢。。。 谁能帮我解决下这个阅读! 谁能帮我解决初中三年级的数学题? 请帮我解决一下这个数学题的计算步骤. 一道另类数学题第一步:xxxxx(都是废话)第二步:XY,跳到第三步第三步:将X/2,返回第二步第四步:OOOOOOO第五步:结束.然后X=100,y=3,问要经历多少个第二步我得的是6,谁来讲下这7是怎么来的? 一道另类数学题第一步:xxxxx(都是废话)第二步:XY,跳到第三步第三步:将X/2,返回第二步第四步:OOOOOOO第五步:结束.然后X=100,y=3,问要经历多少个第二步我得的是6,谁来讲下这7是怎么来的? 初一数学题 余角和补角 要清晰解题过程(1)一个角的余角和它的补角的比是3∶7,求这个角的度数? (2)已知 谁能帮我解决下? 谁能帮我解决一道数学题?便利店与小明家距离80米,小明第一次走了124步,第二次走了125步,第三次走了126步.根据张小明步测统计,你能求出他一步的平均长度么?照这样的步子,他从家到学校走了 亲们,帮我解决下这个矩阵的问题. 谁能帮我吧这个图形变成粗线条要清晰的,最好帮我传过来 这个数学题.麻烦解决 . 解决这个应用数学题 谁能帮我写解决这几道初二数学题?要步骤 数学创新思维的(要解题清晰)