初中数学动点问题(超急啊!)在直角梯形ABCD中,AD‖BC,∠B=90°,AD=25cm,BC=30cm,动点P从A点开始沿AD边向D以2cm/s的速度运动,动点Q从点C开始沿CB边以3cm/s的速度向点B运动.P、Q同时出发,当其中一点到

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/29 14:56:32
初中数学动点问题(超急啊!)在直角梯形ABCD中,AD‖BC,∠B=90°,AD=25cm,BC=30cm,动点P从A点开始沿AD边向D以2cm/s的速度运动,动点Q从点C开始沿CB边以3cm/s的速度向点B运动.P、Q同时出发,当其中一点到
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初中数学动点问题(超急啊!)在直角梯形ABCD中,AD‖BC,∠B=90°,AD=25cm,BC=30cm,动点P从A点开始沿AD边向D以2cm/s的速度运动,动点Q从点C开始沿CB边以3cm/s的速度向点B运动.P、Q同时出发,当其中一点到
初中数学动点问题(超急啊!)
在直角梯形ABCD中,AD‖BC,∠B=90°,AD=25cm,BC=30cm,动点P从A点开始沿AD边向D以2cm/s的速度运动,动点Q从点C开始沿CB边以3cm/s的速度向点B运动.P、Q同时出发,当其中一点到达端点时,另一点也随之停止运动,设运动时间为t s ,问t为何值时 (1)四边形PQCD为平行四边形;(2)四边形PQCD为等腰梯形?
拜托 、过程啊 ,一定要写清楚点

初中数学动点问题(超急啊!)在直角梯形ABCD中,AD‖BC,∠B=90°,AD=25cm,BC=30cm,动点P从A点开始沿AD边向D以2cm/s的速度运动,动点Q从点C开始沿CB边以3cm/s的速度向点B运动.P、Q同时出发,当其中一点到
PD=25-2t
QC=3t
PD//QC,PD=QC时,为平行四边形,即25-2t=3t
QC-PD=10时为等要梯形(做高就明白了)即3t-(25-2t)=10

初中数学动点问题(超急啊!)在直角梯形ABCD中,AD‖BC,∠B=90°,AD=25cm,BC=30cm,动点P从A点开始沿AD边向D以2cm/s的速度运动,动点Q从点C开始沿CB边以3cm/s的速度向点B运动.P、Q同时出发,当其中一点到 初中数学中的运动问题如图,在直角梯形ABCD中,AD‖BC,∠B=90°,AD=18cm,BC=24cm,动点P从A开始沿AD向D以1cm/s的速度运动;动点Q从点C开始向B以2cm/s的速度运动.P、Q分别从点A、C同时出发,当其中 初中数学动点问题怎样解 特急!初二直角梯形动点问题如图所示,在直角梯形ABCD中,∠A=90°,AB=12,AD=16,动点P从点B出发,沿射线BC的方向以每秒2个单位的速度运动,动点Q同时从点A出发,在线段AD上以每秒1个单位的速度向 2008年全国初中数学联赛武汉市选拔赛CASIO杯试题在直角梯形ABCD中,∠A为直角,AB‖CD,AB=7,CD=5,AD=2.一条动直线交AB于P,交CD于Q,且将梯形ABCD分为面积相等的两部分,则点A到动直线的距离的最大值为__ 初中动点数学 初中数学平面直角坐标系内的三角形问题如图 在三角形ABC中A(0,6)B(-6,0)C(6,0)E,F 分别是线段AB AC 上与端点不重合的两个动点,若点E,F分别从C,A两点同时出发 以每秒1个单位长度的速度沿C 解决数学的动点问题的方法初中数学的动点问题的方法 初二下数学平面直角坐标系动点问题 初中数学的动点问题的解题思路是什么? 初中数学解决动点问题有几种方法? 初中数学遇到函数动点问题怎么下手 动点高手进:求初中动点问题解题思路(尤其是有两个动点):请边分析题目第三问,边讲解解题技法,谢谢如图,在平面直角坐标系中,直线y=-1/2x+b(b>0)分别交x轴,y轴于A,B两点,以OA,OB为边作 (数学竞赛)16、如图1所示,在直角梯形ABCD中,ABǁDC,∠B=90°.动点P从点B出发,(数学竞赛)16、如图1所示,在直角梯形ABCD中,ABǁDC,∠B=90°. 动点P从点B出发,沿梯形的边由B→C→D→A运动. 设点P运动 数学一道与二次函数有关问题,高手来帮小妹(详细过程)在直角梯形0ABC中,BC‖OA,∠OCB=90°,BC是上底,OA是下底,O是原点.OA=6,AB=5,cos∠OAB=3/5, (1)写出顶点A,B,C,的坐标. (2)点P为AB边上的动点 初二期末试卷(兰溪)的动点问题 分数不是问题!如图,在平面直角坐标系中,四边形AOBC为等腰梯形,O为原点,OB在x轴上,AC‖x轴,E是AO中点,EF‖OB,交BC于点F,点A、B的坐标分别为(2,2√3)和(6,0). 初中动点函数问题 八上数学平面直角坐标系问题如图,在平面直角坐标系中,已知△AOB是等边三角形,点A的坐标是(0,4),点B在第一象限,点P是x轴上的一个动点,连接AP,并把△AOP绕着点A按逆时针方向旋转,使边AO与AB