下表是小明在探究串联电路中电压特点的实验记录表格,实验后小明在与同学交流的过程中发现自己没有得出其他同学都能得到的特点,经检查,自己连接的电路也没有问题.那么发生错误的原因

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/12/01 04:42:22
下表是小明在探究串联电路中电压特点的实验记录表格,实验后小明在与同学交流的过程中发现自己没有得出其他同学都能得到的特点,经检查,自己连接的电路也没有问题.那么发生错误的原因
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下表是小明在探究串联电路中电压特点的实验记录表格,实验后小明在与同学交流的过程中发现自己没有得出其他同学都能得到的特点,经检查,自己连接的电路也没有问题.那么发生错误的原因
下表是小明在探究串联电路中电压特点的实验记录表格,实验后小明在与同学交流的过程中发现自己没有得出其他同学都能得到的特点,经检查,自己连接的电路也没有问题.那么发生错误的原因是什么呢?
AB间的电压/伏
BC间的电压/伏
AC间的电压/伏
第一次测量
1.2
1.8
3
第二次测量
1.4
8
3

下表是小明在探究串联电路中电压特点的实验记录表格,实验后小明在与同学交流的过程中发现自己没有得出其他同学都能得到的特点,经检查,自己连接的电路也没有问题.那么发生错误的原因
表格是这样的吗?
第一次测量 第二次测量
AB间的电压/伏 1.2 1.4
BC间的电压/伏 1.8 8
AC间的电压/伏 3 3
第二次测量的、BC间的电压值记录错误或读数错误所致!
仅供参考!

用什么实验方法,探究串联电路电压的特点 下表是小明在探究串联电路中电压特点的实验记录表格,经检查,自己连接的电路也没有问题.AB间的电压/伏 BC下表是小明在探究串联电路中电压特点的实验记录表格,经检查,自己连接的电路也 下表是小明在探究串联电路中电压特点的实验记录表格,经检查,自己连接的电路也没有问题.AB间的电压/伏 BC下表是小明在探究串联电路中电压特点的实验记录表格,经检查,自己连接的电路也 探究串联并联中电流,电压的特点实验时连接实物电路下图是小强在做“探究串联电路中电流、电压特点”实验时连接的实物电路.当开关闭合时,发现灯L1不亮、灯L2亮,电流表和电压表均有读 某同学在“探究串联电路的电压”的实验中,测量总电压时的实物连接图结论 在做了探究串联电路中电压规律的实验后 小明很想探究一下并联电路中电压的规律,请你和小明一起完成下列探在做了探究串联电路中电压规律的实验后 小明很想探究一下并联电路中电压的 下表是小明在探究串联电路中电压特点的实验记录表格,实验后小明在与同学交流的过程中发现自己没有得出其他同学都能得到的特点,经检查,自己连接的电路也没有问题.那么发生错误的原因 探究串联、并联电路电压关系的实验步骤 请你按下面要求完成探究串联电路电压特点的实验(2) 在按照上述连接好的电路进行探究实验的过程中,某同学纪录了两只电表的读数分别为1.5V和3V,则灯L2的电压为 (3) 某同学在认真分析 在探究“串联电路电压规律”实验中:(1)要用电压表测灯L2两端的的电压连接电路如图在探究“串联电路电压规律”实验中:(1)要用电压表测灯L2两端的的电压连接电路如图甲所示,图中只有一根 物理电路问题,关于串联电路的在做“探究串联电路电流特点”的实验时,在实验中,选择两个小灯泡的规格应该是不相同的.这是为什么啊? 串联电路中电压特点 如图所示,在探究串联电路电压的实验中,张高林同学连接完电路,在开关断开时,不够了,看下面.如图所示,在探究串联电路电压的实验中,张高林同学连接完电路,在开关断开时,发现电压表示数为 串联电路中电流特点和电压的特点 串联电路电压的特点 (急!)关于“串联电路中个用电器两端的电压相等,总电压等于各部分电压之和.”的实验的小明同学在探究串联电路电压规律的实验中,用两只相同的灯泡L1,L2做实验得到了下面表格的数据,根 关于串联电路中个用电器两端的电压相等,总电压等于各部分电压之和实验八下期末考试题 小明同学在探究串联电路电压规律的实验中,用两只相同的灯泡L1,L2做实验得到了下面表格的数据,根 某同学在探究串联电路电压规律的实验中提出了猜想:串联电路中各用电器两端的电压相等,总电压等于各部分电压之和.瑞瑞同学准备了两只相同的灯泡L1、L2和其他实验器材.【进行实验】(