作业帮谁知道邵顺文《读树》的阅读答案
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/30 07:29:50
谁知道邵顺文《读树》的阅读答案
谁知道邵顺文《读树》的阅读答案
谁知道邵顺文《读树》的阅读答案
1．文章第一段为什么写太庙书市青年读者熙熙攘攘的热闹情景?（5分）
答：说明自己难以与年轻人“赛力气”,而且为读树作铺垫,也与后文写人的世界,新人辈出等内容相呼应,自然地点出了主题.
2．作者认为“树和人一样”“有她自己的独特个性”.从文中分别找出一些（不少于三个）表现老树和新树个性的词语,写在下面横线上.（6分）
老树：大度、宽容、缄默沉思、庄重成熟、老态龙钟
新树：从容不迫,生机盎然、朝气蓬勃、（生命力）旺盛
3．从文中看,太庙里的满园春色是怎样形成的?作者由此悟出了什么道理?（8分）
答：太庙里老树、新树的和谐相们,形成一片怡人美景.由此悟出人的世界与树的世界一样,都在新陈代谢的进化现律之中,所以只要老者、青年能融洽相处,和衷共济,社会祥和气氛就能日益浓烈
4．从本文主旨看,作者是针对现实生活里存在的什么问题而写这篇文章的?你认为应该如何解决这类问题?（6分）
答：现实生活中人人并非都能和谐相处,尤其是老人和青年之间.（意思对即可）第2问是开放性问答题,要求结合用意阐发个人看法
5.作者为什么说读树与读书都是大有益处的事情?（4分）
答：读书能了解地球的历史,把握现在和明天；（2分）读书能掌握人类的智慧,了解自己和人生
6.第三自然段中,作者重点写了树的那些特点?从中得到了什么启示?（3分）
答：①庄重自敬、从容不迫、卓立挺直、不苟颜色
②面对挫折磨难,要坚强的生存下去（或“打倒了,别趴下,挣扎着,要活下去”）
7.①作者在文章中,写出了人与树 相同的那几方面?（2分,答出两条即可）
答:一是人老了比较固执,树老了比较倨僵.
二是都是生命的载体,都有其生命的流程.
②作者在文章中通过卸任与树的三方面不同,告诉了我们三条做人的道理,请回答是哪三条道理.（6分）
一是要做简单而厚实的人.二是所有的人,尤其是有了名气的人,不要张扬自己.三是人要安分一点儿地活着,不要无谓的折腾.
8.下列对这篇文章的理解分析,不正确的两项是（6分）（ B）（ E）
A.作者在一九五七年以后的一段时间,只能通过读树获得一份苟安,这说明我们国家当时的政治气候是很不正常的.
B.读书、读树和读人三者之间是有联系的,读树与读书相通,读树与读书相似,而惟有读树给人的收获最大.
C.树年年常绿,岁岁更新,见证历史；而在历史舞台上扮演各种角色的形形色色的人,都逃不了最终的句号.在树与人的对比中,表达了作者无限的感慨.
D.作者通过读树向我们传达了这样的信息：人要像树一样,安分守己,知白守黑,无为而为,可以达到人生的另一种境界.
E.本文开篇点题,中间从对树的外形到神态的细致描写中引出作者的感悟,最后仍以“读树”收束全文,首尾圆合,前后照应,文章浑然一体.