孩子,我为什么打你?——毕淑敏 (阅读答案)1.读了这篇文章,你的心里最鲜明的感觉是什么?2.文章是从哪几个方面来表现“我”对孩子的爱的?3.文章说“孩子打与不打都是爱”,你是如何理解
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/18 01:58:00
![孩子,我为什么打你?——毕淑敏 (阅读答案)1.读了这篇文章,你的心里最鲜明的感觉是什么?2.文章是从哪几个方面来表现“我”对孩子的爱的?3.文章说“孩子打与不打都是爱”,你是如何理解](/uploads/image/z/6978999-39-9.jpg?t=%E5%AD%A9%E5%AD%90%2C%E6%88%91%E4%B8%BA%E4%BB%80%E4%B9%88%E6%89%93%E4%BD%A0%3F%E2%80%94%E2%80%94%E6%AF%95%E6%B7%91%E6%95%8F+%EF%BC%88%E9%98%85%E8%AF%BB%E7%AD%94%E6%A1%88%EF%BC%891.%E8%AF%BB%E4%BA%86%E8%BF%99%E7%AF%87%E6%96%87%E7%AB%A0%2C%E4%BD%A0%E7%9A%84%E5%BF%83%E9%87%8C%E6%9C%80%E9%B2%9C%E6%98%8E%E7%9A%84%E6%84%9F%E8%A7%89%E6%98%AF%E4%BB%80%E4%B9%88%3F2.%E6%96%87%E7%AB%A0%E6%98%AF%E4%BB%8E%E5%93%AA%E5%87%A0%E4%B8%AA%E6%96%B9%E9%9D%A2%E6%9D%A5%E8%A1%A8%E7%8E%B0%E2%80%9C%E6%88%91%E2%80%9D%E5%AF%B9%E5%AD%A9%E5%AD%90%E7%9A%84%E7%88%B1%E7%9A%84%3F3.%E6%96%87%E7%AB%A0%E8%AF%B4%E2%80%9C%E5%AD%A9%E5%AD%90%E6%89%93%E4%B8%8E%E4%B8%8D%E6%89%93%E9%83%BD%E6%98%AF%E7%88%B1%E2%80%9D%2C%E4%BD%A0%E6%98%AF%E5%A6%82%E4%BD%95%E7%90%86%E8%A7%A3)
孩子,我为什么打你?——毕淑敏 (阅读答案)1.读了这篇文章,你的心里最鲜明的感觉是什么?2.文章是从哪几个方面来表现“我”对孩子的爱的?3.文章说“孩子打与不打都是爱”,你是如何理解
孩子,我为什么打你?——毕淑敏 (阅读答案)
1.读了这篇文章,你的心里最鲜明的感觉是什么?
2.文章是从哪几个方面来表现“我”对孩子的爱的?
3.文章说“孩子打与不打都是爱”,你是如何理解的?
4.体会“在这个世界上,我只打过一个人.……不是轻描淡写,而是刻骨铭心”中‘刻骨铭心’的含义.
5.文章运用第一、第二人称交叉又并行的写法,有什么好处?
孩子,我为什么打你?——毕淑敏 (阅读答案)1.读了这篇文章,你的心里最鲜明的感觉是什么?2.文章是从哪几个方面来表现“我”对孩子的爱的?3.文章说“孩子打与不打都是爱”,你是如何理解
18、(4分)采用第二人称的叙述方式,语言亲切,自然,感人,更容易让人体味到“我”的良苦用心.(“语言亲切,自然,感人”,2分:“更容易让人体味到‘我’的良苦用心”,2分.意思对即可.)
19、(6分)在孩子半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的时候;在孩子初次与人类最肮脏的品质接触时;在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都毫无建树(或一切努力都归于失败)之后.(每点2分,共6分.三者是并列关系,如果写成选择关系,只给2分)
20、(4分)让孩子感到切肤疼痛(1分),从而与虚伪、懦弱、残忍、狡诈等最肮脏的品质永远隔绝(2分),让孩子记住并终生遵守人类社会公认的法则,帮助孩子快长大(1分).(只答“为了爱孩子”的,不给分)
21、(4分)C、E(答对一个给1分,答案超过两个的,按前两个给分.答错不倒扣分.文中并没有具体详细的叙事,故A不对;B中的情况,殴打是最后的武器,故B也不对;文中并没有写到作者后悔,更不是因后悔而决定不再打孩子,故D也不对.共4分)