请设计不同的生活背景来表示下列不等式：（1）3x-2＜0；（2）7-x≥2.5

请设计不同的生活背景来表示下列不等式：（1）3x-2＜0；（2）7-x≥2.5 请设计不同的实际背景来表示下列不等式（1)x+y≤(2)2x+1≥3 请设计不同的实际背景来表示下列不等式1,x+Y≤5 2,2x+1≤3 请设计不同的实际背景来表示下列不等式（1）x+y小于等于5（2）2x+1大于等于3谢谢啦着急 ,有没有人了。 快点。 设计生活背景来表示3x-2 用不同背景表示下列不等式x+y≤5,2t+1≥3 穷:表示生活困难() 表示穷尽() 用下列表示不同意思的字组词. 用不同背景表示下列不等式（.x+y小于等于5）（2t+1大于等于3）快点做答哦```急用``` 请您设计一个实际生活情景来表示分式方程x分之24减1.2x分之24等于20的意义, > 生活还有哪些事物能用分数来表示_分数的意义教学设计 > 生活还有哪些事物能用分数来表示_分数的意义教学设计 李白和王羲之生活年代背景的不同 请您设计一个实际生活情景表示不等式：4x-(25-x)≥ 85,并解释其意义快点快点越快越好明天期末考试 小英雄雨来的写作背景请注意是写作背景!（只要写作背景） （-13）+5 （-45)+23 教科书中为加法运算提供了背景,你能设计一种新的情景来表示加法算式（-4）+3吗? 教科书中为减法运算提供了实际背景,你能设计一种新的情境来表示减法算式(-3)-(-2)吗? 教学书中为加法运算提供了实际背景,你能设计一种新的情景来表示家法算式(-4)+3吗? 教科书中为加法运算提供了实际背景,你能设计一种新的情境来表示加法算式(一4)十了