风筝鲁迅找出课文中对小兄弟描写的语句,说说作者运用了哪些描写方法,勾画了一个什.第四段中,“我”是一个怎样的人?从哪些语句中看出来的?一些动词用得贴切传神,找出一些,说说为什么

风筝:找出课文中对小兄弟描写的语句,说说作者运用了哪些描写手法,勾画了一个什么 风筝鲁迅找出课文中对小兄弟描写的语句,说说作者运用了哪些描写方法,勾画了一个什.第四段中,“我”是一个怎样的人?从哪些语句中看出来的?一些动词用得贴切传神,找出一些,说说为什么 《风筝》找出文章生动描写小兄弟对风筝入迷的语句,分析这些描写对于表现中心的作用. 语文风筝思考题：找出生动描写小兄弟对风筝入迷的情状的语句,流露出作者什么样的感情? 鲁迅的《风筝》中一面写“我”一面写小兄弟,对小兄弟的描写流露出什么感情? 鲁迅的《风筝》 1.找出文中生动描写小兄弟入迷情状的语句 体会我和小兄弟对待放风筝这一游戏机的态度鲁迅的《风筝》1.找出文中生动描写小兄弟入迷情状的语句 体会我和小兄弟对待放风 风筝（鲁迅）从第四自然段中找出描写“我”和小兄弟动作和心理的词句. 在鲁迅的《风筝》中描写小兄弟观望他人放风筝的语句是从哪几个方面来写的? 在鲁迅的《风筝》中描写小兄弟观望他人放风筝的语句是从哪几个方面来写的? 找出文中生动描写小兄弟对风筝入迷的情状的语句,分析这些描写流露出作者什么样的情感.《风筝》 鲁迅的风筝 找出小兄弟的动作描写,并分析其中一处的作用 风筝（鲁迅）阅读题答案 1.找出文中对小兄弟描写的语句，说说运用了那些描写方法，勾画了一个什么样的儿童形象。2.第四段中我是一个什么样的人，从哪些语句中能看出来。3.文中一些动 鲁迅 风筝第三段中对小兄弟的描写运用了哪些描写方法?其表达作用是什么 初一课文鲁迅的《风筝》中作者在对“精神的虐杀的一幕.”的描写中表达了对小兄弟一种怎样的感情?对自己怎样的一种感情? 风筝中,找出描写小兄弟神态动作的句子,说说作者流露出什么感情? 风筝一课中的题阅读3、4自然段,找出文章生动描写小兄弟对风筝入迷的情状的语句,分析这些描写流露出作者什么样的感情? 风筝 中描写小兄弟看风筝的语句为我们勾画了一个什么样的儿童形象? 鲁迅的风筝中“我”为什么不让小兄弟放风筝