材料一：大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子,使老有终,壮有所用······材料二：今大道既隐,天下为家,各亲其子,货力为已,大人世及以为礼,城郭沟池以为

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/29 03:28:49
材料一：大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子,使老有终,壮有所用······材料二：今大道既隐,天下为家,各亲其子,货力为已,大人世及以为礼,城郭沟池以为
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材料一：大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子,使老有终,壮有所用······材料二：今大道既隐,天下为家,各亲其子,货力为已,大人世及以为礼,城郭沟池以为
材料一：大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子,使老有终,壮有所用······
材料二：今大道既隐,天下为家,各亲其子,货力为已,大人世及以为礼,城郭沟池以为固······《礼记·礼让》
（1）材料一和材料二分别讲的是我国什么时候的情况?
（2）材料一和材料二的分别讲的是我国哪种制度?
（3）举例“天下为公,选贤与能”句子中提到的传说中的英雄人物

材料一：大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子,使老有终,壮有所用······材料二：今大道既隐,天下为家,各亲其子,货力为已,大人世及以为礼,城郭沟池以为
材料一：是尧舜时期的故事,说明天下为公,领导人全民普选产生
材料二：是氏族家长制大家庭的出现
材料一：是原始公社的民主制,出现在西周中后期,是对“大同”的描述
材料二：是对小康的描述,是氏族家长制大家庭的出现
举例：尧在位七十年后,年纪老了.他的儿子丹朱很粗野,好闹事.有人推荐丹朱继位,尧不同意.后来尧又召开部落联盟议事会议,讨论继承人的人选问题.大家都推举虞舜,说他是个德才兼备、很能干的人物.尧很高兴,把自己的两个女儿娥皇、女英嫁给舜,并考验了三年才将帝位禅让给舜.

大道之行也,天下为公,选贤与能,天下为公,选贤与能指的是哪些史实? 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦的意思? 翻译：大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦 “大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦.”一句出自哪里?有无通假字? 大道之行也 天下为公 选贤与能 讲信修睦选贤与能的制度是什么 大道之行也中照应“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦”的是哪句? 哪些传说说明原始社会末期 天下为公,选贤与能?只说名字大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦1.那些传说能说明这段时期“天下为公,选贤与能”? 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦.上述材料反映了我国什么时候的情况?大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子.使老者有所终,壮有所用,鳏寡孤独废疾者 “大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦”的大道是什么制度 材料一:大道之行也,天下为公.选贤与能,讲信修睦.古人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长……“选贤与能,讲信修睦”指的是什么制度? 大道之行也 天下为公 选贤与能 讲信修睦讲的是什么时候的情况 “大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦.”讲的是什么时期的情况? 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦.的意思,尤其是讲信修睦的 意思 大道之行也,天下为公.选贤与能,讲信修睦.反应了什么历史现象 ·“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦.”“选贤举能”是什么制度? 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦把它断句,不要翻译 “大道之行也,天下为公,选贤与能.皆有所养.”——《礼记》 这段古文讲举例说明“天下为公,选贤未能” 材料一大道之行也,天下为公.选 贤与能,讲信修睦,古人不独亲其亲不独自其子,使老有所终,壮有所用,材料一大道之行也,天下为公.选贤与能,讲信修睦,古人不独亲其亲不独自其子,使老有所终,